REPUBLIQUE TUNISIENNE ‫اﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﺔ اﻟﺘﻮﻧﺴﯿﺔ‬

MINISTERE DE L’EDUCATION
ET DE LA FORMATION ‫وزارة اﻟﺘﻜﻮﯾﻦ اﻟﻤﮭﻨﻲ واﻟﺘﺸﻐﯿﻞ‬

CENTRE NATIONAL DE FORMATION DE ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮطﻨﻲ ﻟﺘﻜﻮﯾﻦ اﻟﻤﻜﻮﻧﯿﻦ و ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺘﻜﻮﯾﻦ‬

FORMATEURS ET D'INGENIERIE DE FORMATION

PROGRAMME D’ETUDES

BTP : TECHNICIEN EN IMPRESSION

‫ ﺗﻘﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‬:‫ﺷﮭﺎدة ﻣﺆھﻞ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﻤﮭﻨﻲ‬

Secteur : Services et industries divers

‫ اﻟﺧدﻣﺎت و اﻟﺻﻧﺎﻋﺎت اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‬: ‫اﻟــﻘـطـﺎع‬

1301302
 REPUBLIQUE TUNISIENNE ‫اﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﺔ اﻟﺘﻮﻧﺴﯿﺔ‬
MINISTERE DE L’EDUCATION
ET DE LA FORMATION ‫وزارة اﻟﺘﻜﻮﯾﻦ اﻟﻤﮭﻨﻲ واﻟﺘﺸﻐﯿﻞ‬

CENTRE NATIONAL DE FORMATION DE ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻮطﻨﻲ ﻟﺘﻜﻮﯾﻦ اﻟﻤﻜﻮﻧﯿﻦ و ھﻨﺪﺳﺔ اﻟﺘﻜﻮﯾﻦ‬

FORMATEURS ET D'INGENIERIE DE FORMATION

PROGRAMME D’ETUDES

BTP : TECHNICIEN EN IMPRESSION

‫ ﺗﻘﻨﻲ ﻓﻲ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‬:‫ﺷﮭﺎدة ﻣﺆھﻞ اﻟﺘﻘﻨﻲ اﻟﻤﮭﻨﻲ‬
Secteur : Services et industries divers
‫ اﻟﺧدﻣﺎت و اﻟﺻﻧﺎﻋﺎت اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ‬: ‫اﻟــﻘـطـﺎع‬

Sous Secteur : Arts graphiques

‫ ﻓﻧون اﻟطﺑﺎﻋﺔ‬:‫اﻟــﻘـطـﺎع اﻟﻔرﻋﻲ‬

1301302
BTP Technicien en impression Programme d’études

EQUIPE DE PRODUCTION

Ce document a été élaboré sous la responsabilité des personnes suivantes :

Bassem Ghaith
Formateur au Centre Sectoriel de Formation en Arts Graphiques de l’Ariana

Tarek Gharbi
Formateur au Centre Sectoriel de Formation en Arts Graphiques de l’Ariana

Inès EL GHAK
Ingénieur en chef, Centre National de Formation des Formateurs et d’Ingénierie de
Formation

Abdelkarim SEKRAFI
Ingénieur général, Centre National de Formation des Formateurs et d’Ingénierie de
Formation

Ce document a été réalisé dans le respect du cahier de

références fixé au 01/03/2004, relatif au PDD 04 :
Programme d’études.

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BTP Technicien en impression Programme d’études

SOMMAIRE
Equipe de production .................................................................................................. 3
Sommaire ................................................................................................................... 4
Présentation du programme ....................................................................................... 5
Vocabulaire................................................................................................................. 6
PREMIERE PARTIE ................................................................................................... 7
1. Synthèse du Programme d’Études ...................................................................... 7
2. Buts de la formation ........................................................................................... 10
3. Compétences visées .......................................................................................... 12
4. Objectifs généraux et énoncé des compétences ............................................... 15
5. Objectifs opérationnels....................................................................................... 17
5.1 Définition des concepts ............................................................................... 17
5.2 Guide de lecture des objectifs opérationnels ............................................... 18
DEUXIEME PARTIE ................................................................................................. 20
MODULE N°01 : FONCTION DE TRAVAIL ET DEMARCHE DE LA FORMATION
.............................................................................................................................. 21
MODULE N°02 : LA CHAINE GRAPHIQUE........................................................... 24
MODULE N°03 : COMMUNICATION EN MILIEU DU TRAVAIL ........................... 27
MODULE N°04 : NOTIONS DE BASE DE DESSIN ET COULEUR ...................... 30
MODULE N°05 : NOTIONS DE SANTE ET DE SECURITE ................................. 34
MODULE N°06 : TECHNIQUES D’IMPRESSION ................................................. 37
MODULE N°07 : TECHNIQUES DE PREPRESSE ............................................... 39
MODULE N°08 : PASSAGE A BLANC.................................................................. 41
MODULE N°09 : CONTROLE QUALITE D’UN IMPRIME ..................................... 43
MODULE N°10 : TECHNIQUES D’IMPOSITION .................................................. 46
MODULE N°11 : IMPRESSION EN UNE COULEUR............................................ 48
MODULE N°12 : COLORIMETRIE ........................................................................ 51
MODULE N°13 : IMPRESSION EN QUATRE COULEURS .................................. 53
MODULE N°14 : INTEGRATION EN MILIEU DU TRAVAIL (STAGE1) ................ 57
MODULE N°15 : IMPRESSION EN TON DIRECT ................................................ 59
MODULE N°16 : IMPRESSION FLEXOGRAPHIE ................................................ 62
MODULE N°17 : IMPRESSION SERIGRAPHIE ................................................... 64
MODULE N°18 : ENTRETIEN DE LA MACHINE .................................................. 66
MODULE N°19 : DEVIS ESTIMATIF..................................................................... 68
MODULE N°20 : PLANIFICATION DE LA PRODUCTION.................................... 71
MODULE N°21 : TRAVAUX SYNTHESE D’IMPRESSION ................................... 74
MODULE N°22 : TECHNIQUES DE RECHERCHE D'EMPLOI ............................ 76
MODULE N°23 : INTEGRATION EN MILIEU DE TRAVAIL (STAGE2) ................ 78

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BTP Technicien en impression Programme d’études

PRESENTATION DU PROGRAMME
Le programme est défini par compétences, formulé par objectifs et découpé en modules. Il
est conçu selon une approche globale qui tient compte à la fois de facteurs tels que les
besoins de formation, la situation de travail, les fins, les buts ainsi que les stratégies et les
moyens pour atteindre les objectifs.

Dans le programme, on énonce les structures des compétences minimales que l’apprenant
doit acquérir pour obtenir son diplôme. Ce programme doit servir de référence pour la
planification de la formation et de l’apprentissage ainsi que pour la préparation du matériel
didactique et du matériel d’évaluation.

La durée du programme est de 2089 heures parmi lesquelles 1160 heures sont consacrées
à l’acquisition des compétences liées directement à la maîtrise des tâches du métier, 535
heures à l’acquisition de compétences plus larges et 394 heures relatif aux modules
généraux. Le programme est divisé en 23 modules dont la durée varie de 15 heures à 160
heures. Cette durée comprend le temps requis pour l’évaluation des apprentissages à la fin
de la formation.

Le programme comprend deux parties. La première, d’intérêt général, présente une vue
d’ensemble du projet de formation et comprend cinq chapitres. Le premier chapitre
synthétise, sous forme de tableau, l’information essentielle. Le deuxième définit les buts de
la formation. Le troisième traite des compétences visées. Le quatrième traite des objectifs
généraux. Enfin, le cinquième chapitre apporte des précisions au sujet des objectifs
opérationnels. La seconde partie vise davantage les personnes touchées par l’application du
programme. On y décrit les objectifs opérationnels de chacun des modules.

Dans ce contexte d’approche globale, trois documents accompagnent le programme : le

Guide pédagogique, le Guide d’évaluation et le Guide d’organisation pédagogique et
matérielle.

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BTP Technicien en impression Programme d’études

VOCABULAIRE
Buts de la formation
Enoncés des intentions de formation retenus pour le programme. Il rassemble les objectifs
généraux de la formation professionnelle pour une formation donnée.

Compétence
Pouvoir d’agir, de réussir (c’est-à-dire d’exercer une activité au niveau de performance exigé
par le marché du travail) et de progresser.
Elle se fonde sur un ensemble organisé et intégré d’habiletés, de connaissances, de
schémas opératoires.

Objectifs généraux
Expression des intentions de formation en catégories de compétences à développer chez
l’apprenant. Ils servent à l’orientation et au regroupement des objectifs opérationnels.

Objectifs opérationnels
Un objectif opérationnel exprime l’essentiel d’une compétence ainsi que les balises
nécessaires pour guider correctement l’enseignement, l’apprentissage et l’évaluation ayant
trait à la compétence retenue.

Module (Module d’un programme)

Unité constitutive ou composante d’un programme d’études comprenant un objectif
opérationnel de premier niveau et des objectifs opérationnels de second niveau qui
l’accompagnent.

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BTP Technicien en impression Programme d’études

PREMIERE PARTIE

1. SYNTHESE DU PROGRAMME D’ÉTUDES

Nombre de modules : 23 Profil : Technicien en impression
Durée en heures : 2089
Formation spécifique propre au métier : 1695
Formation générale : 394
Liste des modules :

Code Titre du module Durée

01 Fonction de travail et démarche de la formation 20

02 Chaîne graphique 30

03 Communication en milieu de travail 30

04 Notions de base de dessin et couleur 90

05 Notions de santé et de sécurité 20

06 Techniques d’impression 60

07 Techniques de pré impression 60

08 Passage à blanc 90

09 Contrôle qualité d’un imprimé 30

10 Techniques d’imposition 30

11 Impression en une couleur 120

12 Colorimétrie 60

13 Impression en quatre couleurs 150

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BTP Technicien en impression Programme d’études

Code Titre du module Durée

14 Initiation en milieu de travail (stage 1) 160

15 Impression en ton direct 120

16 Impression flexographie 60

17 Impression sérigraphie 60

18 Entretien de la machine 90

19 Devis estimatif 45

20 Planification de la production 45

21 Travaux synthèse d’impression 150

22 Techniques de recherche d'emploi 15

23 Intégration en milieu de travail (stage 2) 160

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BTP Technicien en impression Programme d’études

Liste des modules de la formation générale :

Titre du module Durée

Anglais 50

Français 40

Arabe 35

Culture de l'entreprise et du travail indépendant 45

Législation de travail 30

Culture environnementale et maîtrise d'énergie 32

Culture d'hygiène et sécurité au travail 34

Culture numérique 98

Éducation physique 30

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BTP Technicien en impression Programme d’études

2. BUTS DE LA FORMATION
Les buts de la formation d’un technicien en impression sont définis à partir des buts
généraux de la formation professionnelle et en tenant compte, en particulier de la situation
de travail.

Ces buts sont :

Rendre la personne efficace dans l'exercice d'une profession en lui permettant :

 D'effectuer correctement et, avec des performances acceptables, dès l'entrée sur le
marché du travail, les tâches et les activités inhérentes au métier
 D'évoluer convenablement dans l'exercice de son travail à travers :
♦ L'acquisition des connaissances intellectuelles qui entraînent des choix
judicieux ainsi que la capacité à résoudre des problèmes lors de
l'exécution des tâches
♦ L'habitude d'une préoccupation constante au regard de la santé et de la
sécurité de travail
♦ Le renforcement des habitudes d'attention, de précision et de rapidité
dans l'exécution des tâches liées à la profession

Assurer l'intégration de la personne à la vie professionnelle en lui permettant :

 De connaître ses droits et ses responsabilités en tant que travailleur
 D’identifier les mécanismes et règles du marché du travail et de s’informer sur les
possibilités d’emploi dans le secteur
 De se familiariser avec la profession en participant aux activités de son milieu de
travail

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 10

BTP Technicien en impression Programme d’études

Favoriser l'évolution et l'approfondissement des savoirs professionnels chez la

personne en lui permettant :
 De développer son autonomie, son sens des responsabilités et son goût de la
réussite
 De développer une préoccupation en matière de rendement optimal
 D'acquérir une méthode de travail et le sens de la discipline
 De développer sa capacité d'apprendre, de s'informer et de se documenter

Assurer la mobilité professionnelle de la personne en lui permettant :

 De développer des attitudes positives à l'égard des évolutions technologiques et des
situations nouvelles
 D'accroître sa capacité d'apprendre et de s'informer
 De se préparer à la recherche dynamique d'un emploi

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 11

BTP Technicien en impression Programme d’études

3. COMPETENCES VISEES
Les compétences visées sont présentées dans le tableau qui suit. On y met en évidence les
compétences générales, les compétences particulières (ou propres à la profession) ainsi que
les grandes étapes du processus de travail.

Les compétences générales portent sur des activités plus larges, communes à plusieurs
tâches ou à plusieurs situations. Elles renvoient à des aspects tels que la compréhension de
principes technologiques ou scientifiques. Elles portent, entre autres, sur la compréhension
des principes technologiques ou scientifiques liés à la profession. Les compétences
particulières portent sur les tâches directement utiles à l'exercice de la profession.
Finalement, le processus de travail met en évidence les étapes les plus significatives de la
réalisation des tâches et des activités de la profession.

Le tableau est à double entrée : il s’agit d’une matrice qui permet de voir les liens qui existent
entre les éléments placés à l’horizontale et des éléments placés à la verticale.

Les cercles et les triangles de la matrice montrent les liens fonctionnels qui existent entre
ces éléments. De plus, lorsqu'ils sont noircis, ils indiquent que l'on a systématiquement tenu
compte de ces liens fonctionnels dans la formulation des objectifs visant le développement
des compétences particulières à la profession.
La logique utilisée au moment de la construction de la matrice de compétences a des
implications sur la séquence de formation des modules.

De façon générale, on a tenu compte d'une certaine progression de la complexité des

apprentissages et du développement de l'autonomie de l’apprenant. De ce fait, l'axe vertical
de la matrice des compétences présente les compétences particulières à la profession dans
un ordre relativement fixe pour la formation et sert de point de départ pour l'agencement de
l'ensemble des modules. Certains deviennent ainsi préalables à d'autres ou doivent être vus
en parallèle.

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 12

BTP Technicien en impression Programme d’études

Les modules issus des compétences de l'axe vertical doivent être dispensés dans l'ordre
présenté dans la matrice.

Quant à ceux issus des compétences de l'axe horizontal, ils doivent être placés en fonction
des modules de l'axe vertical, de manière à tenir compte des apprentissages préalables à
ces derniers.

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 13

BTP Technicien en impression Programme d’études

PROCESSUS COMPETENCES GENERALES

MATRICE DES COMPETENCES ENSEIGNEMENTS GENERAUX TOTAL
( grandes étapes ) (Activités connexes dans le domaine de la technologie, des disciplines, du développement personnel,

Exploiter les notions de base de dessin et couleur

Analyser la fonction de travail et la démarche de

Culture de l'entreprise et du travail indépendant

Appliquer les techniques de recherche d'emploi

Culture environnementale et maîtrise d'énergie

Appliquer des notions de santé et de sécurité
BTP : TECHNICIEN EN IMPRESSION

Distinguer les étapes de la chaîne graphique

Etablir les liens entre la matière d’œuvre, les

Appliquer les techniques de pré impression

Appliquer les notions de la colorimétrie

Culture d'hygiène et sécurité au travail

Secteur : Services et industries divers

Appliquer les techniques d’imposition

Communiquer en milieu du travail
OBJECTIFS OPERATIONNELS

Étudier le dossier de fabrication

Sous secteur : Arts Graphiques

Education physique(facultatif)
DUREE DE LA FORMATION

DUREE DE LA FORMATION
Élaborer un devis estimatif
Assurer le contrôle qualité

NOMBRE D'OBJECTIFS

NOMBRE D'OBJECTIFS
équipements et l’imprimé
Nettoyer le lieu de travail
COMPETENCES PARTICULIERES

Planifier la production

Législation de travail
Assurer le contrôle

Culture numérique
Exécuter le travail
Planifier le travail
( Tâches ou activités dans le cadre du métier et de la vie

formation

Français
DUREE

Anglais
professionnelle )

Arabe
NUMEROS

NUMEROS 1 2 3 4 5 6 7 9 10 12 19 20 22 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9
OBJECTIFS OPERATIONNELS T C C C C C C C C C C C C S
DUREE H 20 30 30 90 20 60 60 30 30 60 45 45 15 535 50 40 35 45 30 32 34 98 30 394

8 Effectuer un passage à blanc C 90 ∆ ○ ∆ ▲ ▲ ∆ ● ● ● ● ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ○

11 Imprimer en une couleur C 120 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ○ ● ● ● ● ● ● ● ● ○ ○ ○ ○
13 Imprimer en quatre couleurs C 150 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ○ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ○ ○ ○
14 S’initier en milieu de travail (stage 1) S 160 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ○ ○ ○
15 Imprimer en ton direct C 120 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ○ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ○ ○ ○
16 Appliquer la technique d’impression flexographie C 60 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ○ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ○ ○ ○
17 Appliquer la technique d’impression sérigraphie C 60 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ○ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ○ ○ ○
18 Entretenir la machine c 90 ∆ ▲ ▲ ▲ ▲ ○ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ○ ○ ○
21 Réaliser des travaux de synthèse d’impression c 150 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ○ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ○
23 S’intégrer en milieu de travail (stage 2) S 160 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
TOTAL

NOMBRE D'OBJECTIFS 10 23 32
DUREE DE LA FORMATION 1160 1695 2089
T : Type d'objectif H : Heure

C : Objectif de Comportement ○ : Existence d'un lien fonctionnel Entre les compétences particulières et générales ∆ : Existence d'un lien fonctionnel entre les compétences particulières et le processus

S : Objectif de Situation ● : Application d'un lien fonctionnel Entre les compétences particulières et
générales ▲ : Application d'un lien fonctionnel entre les compétences particulières et le processus

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BTP Technicien en impression Programme d’études

4. OBJECTIFS GENERAUX ET ENONCE DES

COMPETENCES
Les objectifs généraux du programme d’un technicien en impression sont présentés ci-
dessous. Ils sont accompagnés des énoncés de compétences liés à chacun des objectifs
opérationnels qu’ils regroupent.

Développer chez l’apprenant les compétences nécessaires pour l'intégration au milieu

de travail
 Analyser la fonction de travail et la démarche de formation
 Appliquer les techniques de recherche d'emploi
 S'initier en milieu de travail
 S'intégrer en milieu de travail

Développer chez l’apprenant les compétences nécessaires à l'exercice sécuritaire des

travaux d’impression
 Appliquer des notions de santé et de sécurité

Développer chez l’apprenant les compétences nécessaires à l'exercice de sa

profession
 Communiquer en milieu de travail
 Distinguer les étapes de la chaîne graphique
 Assurer le contrôle qualité d’un imprimé
 Elaborer un devis estimatif
 Planifier la production

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BTP Technicien en impression Programme d’études

Développer chez l’apprenant les compétences nécessaires pour l'application de

notions et des connaissances relatives à l’exercice du travail du technicien en
impression
 Exploiter les notions de base de dessin et couleur
 Etablir les liens entre la matière d’œuvre, les équipements et l’imprimé
 Appliquer les techniques de pré impression
 Appliquer les techniques d’imposition
 Appliquer les notions de la colorimétrie
Développer chez l’apprenant les compétences nécessaires pour l’exécution des
travaux d’impression
 Effectuer un passage à blanc
 Imprimer un tirage en une couleur
 Imprimer un tirage en quatre couleurs
 Imprimer en ton direct
 Appliquer la technique d’impression flexographie
 Appliquer la technique d’impression sérigraphie
 Entretenir la machine
 Réaliser des travaux de synthèse d’impression

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 16

BTP Technicien en impression Programme d’études

5. OBJECTIFS OPERATIONNELS

5.1 DEFINITION DES CONCEPTS

Un objectif opérationnel est défini pour chacune des compétences visées, conformément à
leur présentation au chapitre 3. Celles-ci sont structurées et articulées en un projet intégré
de formation permettant de préparer l’apprenant à la pratique d’un métier. Cette organisation
systémique des compétences produit des résultats qui dépassent ceux de la formation par
éléments isolés. Une telle façon de procéder assure, en particulier, la progression
harmonieuse d’un objectif à un autre, l’économie dans les apprentissages (en évitant les
répétitions inutiles), l’intégration et le renforcement d’apprentissage...

Les objectifs opérationnels constituent les cibles principales et obligatoires de la formation et

de l’apprentissage. Ils sont pris en considération pour l’évaluation aux fins de la sanction des
études. Ils sont définis en fonction de comportements ou de situations et présentent, selon le
cas, les caractéristiques suivantes :
 Un objectif défini en fonction d’un comportement est un objectif relativement fermé
qui décrit des actions et des résultats attendus de l’apprenant au terme d’une étape
de sa formation. L’évaluation porte sur les résultats attendus
 Un objectif défini en fonction d’une situation est un objectif relativement ouvert qui
décrit les phases d’une situation formative dans laquelle on place l’apprenant. Les
produits et les résultats varient d’un apprenant à l’autre. L’évaluation porte sur la
participation l’apprenant aux activités proposées selon le plan de mise en situation

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 17

BTP Technicien en impression Programme d’études

5.2 GUIDE DE LECTURE DES OBJECTIFS OPERATIONNELS

Lecture d’un objectif défini en termes de comportement

Un objectif défini en termes de comportement comprend six composantes. Les trois
premières composantes donnent une vue d’ensemble de l’objectif :

 Le comportement attendu présente une compétence, comme le comportement

global attendu à la fin des apprentissages dans le cadre d’un module
 Les conditions d’évaluation définissent ce qui est nécessaire ou permis à l’apprenant
au moment de vérifier s’il a atteint l’objectif. On peut ainsi appliquer les mêmes
conditions d’évaluation partout
 Les critères généraux de performance définissent des exigences qui permettent de
voir globalement si les résultats obtenus sont satisfaisants

Les trois dernières composantes permettent d’avoir une vue précise et une compréhension
univoque de l’objectif.

 Les précisions sur le comportement attendu décrivent les éléments essentiels de la

compétence sous la forme de comportements particuliers
 Les critères particuliers de performance définissent des exigences à respecter et
accompagnent habituellement chacune des précisions. Ils permettent de porter un
jugement plus éclairé sur l’atteinte de l’objectif

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 18

BTP Technicien en impression Programme d’études

Lecture d’un objectif défini en termes de situation

Un objectif défini en termes de situation comprend six composantes :

 L’intention poursuivie présente une intention à poursuivre tout au long des
apprentissages dans le cadre d’un module
 Les précisions mettent en évidence l’essentiel de la compétence et permettent une
meilleure compréhension de l’intention poursuivie
 Le plan de mise en situation décrit, dans ses grandes lignes, la situation éducative
dans laquelle on place l’apprenant pour lui permettre d’acquérir la compétence
visée. Il comporte habituellement trois phases d’apprentissages :
♦ Une phase d’information
♦ Une phase de réalisation, d’approfondissement ou d’engagement
♦ Une phase de synthèse, d’intégration et d’autoévaluation

 Les conditions d’encadrement définissent des balises à respecter et des moyens à

mettre en place, de façon à rendre possible les apprentissages et à avoir les mêmes
conditions partout. Elles peuvent comprendre des principes d’action ou des
modalités particulières
 Les critères de participation décrivent les exigences de participation que l’apprenant
doit respecter pendant l’apprentissage. Ils portent sur la façon d’agir et non sur des
résultats à obtenir en fonction de la compétence visée. Des critères de participation
sont généralement présentés pour chacune des phases du plan de mise en
situation

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 19

BTP Technicien en impression Programme d’études

DEUXIEME PARTIE

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 20

BTP Technicien en impression Programme d’études

MODULE N°01 : FONCTION DE TRAVAIL ET DEMARCHE

DE LA FORMATION
Durée : 20 heures

Objectif opérationnel de comportement

COMPORTEMENT ATTENDU
Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit analyser la fonction de travail et la démarche de la
formation selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent.

CONDITIONS D'EVALUATION
 En situation de simulation
 A partir de (d’) :
♦ Consignes particulières
♦ Recherches pertinentes
 A l’aide de :
♦ Documentation pertinente
♦ Documents/ outils audiovisuels

CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE

 Interprétation correcte de la réalité du métier
 Information précise sur la formation
 Confirmation de son orientation professionnelle

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 21

BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de performance

sur le comportement attendu (par précision)
A. Identifier les principales caractéristiques du secteur  Explication brève de l’essentiel de l’historique
du secteur de l’imprimerie
 Identification judicieuse des principaux
apports de l’imprimerie dans l’économie
 Examen complet des principaux liens avec
les autres activités socio-économiques et
culturelles

B. Identifier les principales caractéristiques du métier  Explication précise des conditions de travail
 Examen complet de l’environnement interne
du métier
 Reconnaissance nécessaire des aptitudes
physiques, morales et intellectuelles à
l’exercice du métier

C. Examiner l’ensemble des tâches liées au métier  Reconnaissance complète des tâches liées
au métier
 Reconnaissance complète des critères de
performances qui se rapportent aux tâches
 Respect total des standards de qualité

D. Reconnaître les différents départements de  Identification précise de l’ensemble des

l’entreprise et leur interaction locaux et circuits de l’entreprise
 Identification précise des relations
interdépartementales
 Identification précise des moyens de
communication dans l’entreprise

E. Identifier les droits et les obligations du métier  Interprétation correcte de la réglementation

de travail en vigueur
 Connaissance rigoureuse de règlement
intérieur
 Respect total des normes particulières du
métier

F. Reconnaître les compétences requises dans l’exercice  Présentation détaillée des principales règles
du métier de l’éthique professionnelle

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 22

BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de performance

sur le comportement attendu (par précision)
 Reconnaissance exacte des liens entre
habilités, tâches et fonction du travail
 Reconnaissance pertinente des conditions de
réalisation du métier
 Identification claire de l’importance des
tâches en relation avec le processus du
travail

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 23

BTP Technicien en impression Programme d’études

MODULE N°02 : LA CHAINE GRAPHIQUE

Durée : 30 heures

Objectif opérationnel de comportement

COMPORTEMENT ATTENDU
Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit distinguer les étapes de la chaîne graphique selon les
conditions, les critères et les précisions qui suivent.

CONDITIONS D'EVALUATION
 Individuellement et en groupe
 A partir de (d’) :
♦ De mise en situation
♦ De la documentation
♦ Des notes de cours
♦ Des modèles de travaux d’imprimerie

CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE

 Utilisation correcte de la terminologie appropriée
 Maîtrise de l’évolution de la chaîne graphique afin de permettre la liaison correcte des nouvelles
technologies à leurs effets sur les fonctions de travail du métier
 Appréciation juste de la situation des différents métiers de l’imprimerie à l’intérieur de la chaîne
graphique, de leurs interrelations et de la tendance de leur évolution
 Identification précise et concrète de l’étendue des productions possibles selon les différents procédés
d’impression

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 24

BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de performance

sur le comportement attendu (par précision)
A. Décrire les différentes structures de l’imprimerie  Description correcte des différents services
et présenter la situation actuelle des arts d’une imprimerie
graphiques en Tunisie et dans le monde  Définition précise des emplois au sein de
l’imprimerie
 Détermination exacte des tendances et des
perspectives de développement du secteur
des arts graphiques.

B. Décrire la chaîne graphique et son évolution  Définition exacte du rôle civilisationnel et

socioéconomique de l’imprimerie
 Énumération précise des différentes périodes
de l’histoire de l’imprimerie
 Identification correcte des équipements
d’imprimerie et de leur évolution
 Description juste de toutes les étapes du
circuit de fabrication d’un imprimé et de la
répartition du travail dans la chaîne graphique

C. Énumérer et décrire les différents produits  Énumération et description correcte des

d’imprimerie différents imprimés et documents réalisés à
l’imprimerie :
 Les travaux d’édition et les différents
types de livres
 Les travaux de ville, les imprimés
publicitaires,
 Les journaux, les emballages…

D. Identifier les différentes étapes de la prépresse  Énumération juste des étapes de la

prépresse :
 Préparation de la maquette
 Traitement des images
 Dessin vectoriel
 Mise en pages
 Préparation pour la sortie
 Sortie film ou CTP
 Préparation des plaques

E. Identifier les différents procédés d’impression et leur  Description précise des différents procédés
domaine d’application d’impression
 Définition parfaite des formes imprimantes
selon le procédé

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 25

BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de performance

sur le comportement attendu (par précision)
 Énumération précise les différents imprimés
par procédés

F. Identifier les différentes techniques de finition  Description précise des opérations manuelles
et automatiques de reliure, coupe, pliage,
assemblage…
 Énumération correcte des différents
équipements utilisés en finition

G. Décrire les procédés complémentaires à  Définition précise des divers moyens de

l’impression pour la mise en valeur des imprimés dorure, gaufrage, vernissage, perforage,
numérotage…
 Énumération parfaite des équipements et des
matières première utilisées pour la réalisation
de ces travaux

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MODULE N°03 : COMMUNICATION EN MILIEU DU TRAVAIL

Durée : 30 heures

Objectif opérationnel de comportement

COMPORTEMENT ATTENDU
Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit communiquer en milieu du travail selon les conditions, les
critères et les précisions qui suivent.

CONDITIONS D'EVALUATION
 Individuellement et en groupe
 A partir de (d’) :
♦ Cas de situation simulée :
• Demande d’augmentation de salaire
• Demande d’une explication sur une machine livrée
• Rapport de situation demandé par la hiérarchie
♦ Cas réel en cours de formation
♦ Contacts avec le personnel d’entreprise lors du premier stage
♦ Instructions du formateur
 A l’aide de :
♦ Documentation pertinente
♦ Documents/ outils audiovisuels
♦ Moyens disponibles en salle de classe

CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE

 Interprétation correcte des missions
 Transmission précise des informations
 Utilisation convenable des moyens de communication
 Maîtrise de la technique de préparation de séances et des entretiens professionnels
 Application correcte des techniques de communication verbale et par écrite

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Précisions Critères particuliers de performance

sur le comportement attendu (par précision)
A. Créer un climat de confiance  Respect des engagements
 Respect de l'éthique professionnelle
 Manifestation de constance et d'objectivité
 Consolidation assidue des relations

B. Transmettre et interpréter de l'information  Précision et clarté du message

 Adaptation de la forme du message au
récepteur
 Manifestation de réceptivité
 Sélection des moyens de transmission
appropriés
 Utilisation de la terminologie appropriée

C. Travailler en équipe  Prise en considération des responsabilités de

chacun des membres de l'équipe
 Coordination efficace de ses activités en
fonction de celles des autres membres de
l'équipe
 Résolution efficace des difficultés éprouvées
par l'équipe
 Manifestation d'attitudes et de
comportements favorisant la collaboration

D. Désamorcer les conflits potentiels  Détection des sources de conflits potentiels

 Manifestation d'objectivité
 Satisfaction des deux parties

E. Utiliser des techniques de négociation  Distinction précise des éléments négociables

 Évaluation juste des conséquences possibles
sur la relation à long terme entre les deux
parties
 Prise en considération des arguments
avancés
 Satisfaction des deux parties

F. Interagir avec les représentants de différents  Respect des différences individuelles

départements ou secteurs de l'entreprise  Manifestation d'ouverture d'esprit et de

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 28

BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de performance

sur le comportement attendu (par précision)
tolérance
 Expression claire et précise des informations
 Négociation satisfaisante pour les deux
parties

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BTP Technicien en impression Programme d’études

MODULE N°04 : NOTIONS DE BASE DE DESSIN ET COULEUR

Durée : 90 heures

Objectif opérationnel de comportement

COMPORTEMENT ATTENDU
Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit exploiter les notions de base de dessin et couleur selon les
conditions, les critères et les précisions qui suivent.

CONDITIONS D'EVALUATION
 Travail individuel
 A partir de (d’) :
♦ Consignes particulières
♦ Recherches et documentations pertinentes liés aux cours
♦ Instructions écrites
♦ Réalisation d’exercices d’applications suivants des critères et des exigences précises

 A l’aide de :
♦ Un poste de travail adéquat comprenant une table de dessin
♦ Instruments, accessoires et matériaux de dessin et de couleurs

CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE

 Application correcte des règlements
 Utilisation judicieuse des instruments manuels de représentation graphique
 Qualité et propreté du travail
 Application correcte des techniques de dessin et de représentation artistiques
 Reconnaissance visuelle des mélanges de couleurs
 Ouverture d’esprit et créativité
 Développement des capacités visuelles

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BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de performance

sur le comportement attendu (par précision)
A. Identifier les différents types de dessin et les différents  Définition juste du dessin
outils de représentation  Énumération et explication des différentes
techniques et outils de dessin (au crayon,
crayon Conté, mine de plomb, graphite,
plume, pinceau, sanguine, fusain, lavis….)
 Explication juste de différents styles de dessin
• Dessin d’art
• Dessin de mode
• Dessin de BD
• Dessin de presse et caricature
 Éducation appropriée de l’œil
• Evaluation des dimensions et des
distances
• Respect des proportions
• Bonne représentation du sujet
• Structuration des rapports précis en
comparant les dimensions
 Exploitation pertinente d’un exemple de
technique (crayon, encre, fusain, gouache,
lavis…)

B. Explorer l’espace bidimensionnel  Définition exacte de l’espace et la composition

bidimensionnelle
 Identification judicieuse des différents
éléments de la composition :
• Forme et le format du support
(rectangle, carré, cercle…)
• La ligne : courte, longue, épaisse,
étroite, courbe, brisée, vertical,
horizontal, oblique…
• La forme : géométrique ou
organique, le langage plastique ou
symbolique des formes
géométriques et leurs significations
• La couleur : avec ses diverses
valeurs et intensités d’harmonie et
de contrastes

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BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de performance

sur le comportement attendu (par précision)
• La tonalité : les lumières, les ombres
et l'obscurité
• La tension : les dimensions et les
proportions des formes les unes
avec les autres
• Les lignes directrices : les itinéraires
visuels qui permettent à l'œil de se
déplacer dans l’espace (sens
vertical, horizontal ou diagonal...)
• La perspective : l'expression de la
profondeur.
 Explication efficace des différents types de
compositions : (rythmique, dynamique,
statique, symétrique, asymétrique,…)
 Conception juste d’une composition en
respectant l’utilisation des éléments et les
exigences de l’espace bidimensionnel

C. Expliquer les différentes synthèses des couleurs  Définition correcte de la couleur

 Identification juste des différentes synthèses
de la couleur
• La synthèse additive
• La synthèse soustractive
• La synthèse partitive
 Exploitation appropriée des différentes
synthèses dans un exercice pratique

D. Expliquer les 7 contrastes de la couleur  Explication pertinente des 7 contrastes (de

couleur en soi, chaud-froid, clair-obscur, de
complémentaires, …)
 Application judicieuse conformes aux
exigences des contrastes de couleurs

E. Identifier les techniques de représentation graphique  Énumération précise des différentes

techniques de représentation graphique :
• Gouache..
• Aquarelle.

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 32

BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de performance

sur le comportement attendu (par précision)
• Pochoir .
• Collage, techniques mixtes ….
 Explication efficace des différentes techniques
de représentation graphique

F Explorer l’espace tridimensionnel  Définition exacte de l’espace et de la

composition tridimensionnelle (le volume)
 Identification judicieuse des différents
éléments d’un volume :
• Forme et format du volume
• La couleur du volume et ses
différentes faces
 Explication des différents types d’un volume :
sculpture, forme en céramiques, forme en
bois, emballage, livre …
 Conception d’un emballage en respectant
l’utilisation des éléments et les exigences de
l’espace bidimensionnel et de l’espace
tridimensionnel.

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BTP Technicien en impression Programme d’études

MODULE N°05 : NOTIONS DE SANTE ET DE SECURITE

Durée : 20 heures

Objectif opérationnel de comportement

COMPORTEMENT ATTENDU
Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit appliquer des notions de santé et de sécurité du travail selon
les conditions, les critères et les précisions qui suivent.

CONDITIONS D'EVALUATION
 Individuellement et en groupe
 A partir de (d’) :
♦ Consignes particulières
♦ Accidents simulés
 A l’aide de :
♦ Machines d’impression

CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE

 Application correcte des règlements relatifs à la santé et sécurité du travail
 Respect des mesures précisées
 Énumération claire des normes et des paramètres relatifs à la prévention en santé et sécurité du travail
 Association précise entre les causes et les effets des accidents de travail et des maladies
professionnelles
 Application correcte des techniques et moyens d’intervention d’urgence en cas d’accident

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 34

BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de performance

sur le comportement attendu (par précision)
 Identification précise des lois relatives à la
Expliquer les principes généraux des
A. sécurité au travail
lois et règlements sur la sécurité au travail
 Explication claire des règlements relatifs à la
sécurité au travail
 Connaissance précise de ses droits et
obligations

B. Identifier les causes des accidents les plus fréquents  Identification juste des causes d’accidents :
• Chutes d’objets
dans l’exercice du métier
• Déplacement des équipements
 Association entre l’exercice des tâches du
métier et les types d’accidents les plus
fréquents

C. Appliquer les mesures de prévention  Application correcte des mesures de

prévention dans l'exercice du travail :
• Demande de l’accès à toute machine
• Enlèvement obligatoire de tout type des
métaux (bijoux, montres,..)
• Vérification du fonctionnement des
systèmes de ventilation
 Utilisation appropriée du matériel
 Application correcte des gestes
ergonomiques

D. Aménager le lieu de travail d’une façon sécuritaire  Compréhension précise des principales
mesures d'intervention
 Aménagement sécuritaire du poste de
travail :
• Organisation du lieu de travail
• Installation sécuritaire des appareils
• Rangement ordonné des matériaux
• Éclairage approprié
 Raccordement électrique normalisé

E. Expliquer les grandes lignes d’un protocole  Évaluation juste de la gravité de l’accident en
d’intervention en cas d’accident fonction des symptômes
 Appel rapide aux services d’urgence
 Intervention juste au niveau des premiers

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 35

BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de performance

sur le comportement attendu (par précision)
secours en cas d’accident

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BTP Technicien en impression Programme d’études

MODULE N°06 : TECHNIQUES D’IMPRESSION

Durée : 60 heures

Objectif opérationnel de comportement

COMPORTEMENT ATTENDU
Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit établir les liens entre la matière d'œuvre, les équipements et
l’imprimé selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent.

CONDITIONS D'EVALUATION
Travail réalisé individuellement
 A partir de (d’) :
♦ Documentations pertinentes liés aux cours
♦ Guides d’instruction des équipements

CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE

 Utilisation correcte de la terminologie appropriée
 Identification juste des caractéristiques de la matière d'œuvre en impression
 Identification juste des caractéristiques des machines d’impression
 Interprétation correcte des procédés d’impression et les machines et la matière d’œuvre correspondant
à l’imprimé

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 37

BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de performance

sur le comportement attendu (par précision)
A. Caractériser la matière d'œuvre en impression  Distinction exacte des différents types du
papier
 Identification précise des caractéristiques des
différents types du papier et carton
 Distinction exacte des différents types d’encre
 Identification précise des caractéristiques des
différents types d’encre

B. Caractériser les machines d’impression  Différentiation juste des différentes machines

d’impression :
 Offset
 Sérigraphie
 Flexographie
 Numérique
 Identification précise des formats et la
configuration des machines d’impression
 Identification juste du rôle de chaque organe
de la machine d’impression

C. Interpréter les caractéristiques d’un imprimé  Identification claire des différents types
d’imprimé
 Identification juste du nombre de couleurs
 Identification juste des procédés d’impression

D. Choisir la matière d’œuvre et la machine en fonction  Interprétation juste des spécificités d’un
de l’imprimé imprimé
 Choix adéquat de la matière d’œuvre selon
les spécificités d’imprimé
 Choix adéquat des équipements nécessaires
selon les spécificités d’imprimé
 Identification juste des étapes de fabrication

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 38

BTP Technicien en impression Programme d’études

MODULE N°07 : TECHNIQUES DE PREPRESSE

Durée : 60heures

Objectif opérationnel de comportement

COMPORTEMENT ATTENDU
Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit appliquer les techniques de pré impression selon les
conditions, les critères et les précisions qui suivent.

CONDITIONS D'EVALUATION

Travail réalisé individuellement /deux stagiaires

 A partir de (d’)
♦ Consignes du formateur

 A l’aide de :
♦ Ordinateur
♦ Logiciels de prépresse
♦ Manuelle d’instruction des appareils
♦ Presse numérique

CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE

 Application correcte des techniques du pré impression
 Respect les méthodes de travail
 Respect des règles de santé et de sécurité du travail
 Sens de l’observation

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 39

BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de performance

sur le comportement attendu (par précision)
A. Appliquer les techniques de retouche d’image  Réglage adéquat du mode colorimétrique
 Réglage adéquat de la résolution
 Recadrage adéquat d’une image
 Réalisation juste des retouches
 Superposition juste des images par les
calques.
 Traitement correct du texte

B. Réaliser un traçage vectoriel  Exploitation juste du mode vectoriel

 Traçage adéquat de courbes
 Manipulation juste des formes
 Manipulation juste de texte

C. Appliquer la mise en page et l’imposition d’un imprimé  Création juste d’un modèle
 Identification juste de l’imposition électronique
 Réalisation juste d’un modèle d’imposition
 Identification juste de la CTP

D. Préparer un travail en impression numérique  Distinction juste du mode de fonctionnement

de la presse numérique
 Paramétrage juste de la presse numérique

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 40

BTP Technicien en impression Programme d’études

MODULE N°08 : PASSAGE A BLANC

Durée : 90heures

Objectif opérationnel de comportement

COMPORTEMENT ATTENDU
Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit effectuer un passage à blanc selon les conditions, les critères
et les précisions qui suivent.

CONDITIONS D'EVALUATION

Travail réalisé individuellement

 A partir de (d’)
♦ Dossier de fabrication
♦ Consignes du formateur

 A l’aide de :
♦ Outillages nécessaires
♦ Papier
♦ Machine d’impression

CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE

 Identification correcte des caractéristiques du papier
 Application correcte des différentes étapes de passage papier
 Qualité du travail réalisé
 Respect des règles de santé et de sécurité du travail
 Sens de l’observation

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 41

BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de performance

sur le comportement attendu (par précision)
A. Préparer le poste du travail  Préparation juste du papier (équerrage,
format, épaisseur, sens de la fibre)
 Application correcte les techniques d’aération
et du taquage du papier
 Utilisation correcte des commandes de la
machine (margeur et réception)

 Vérification adéquate de la pression

B. Appliquer les étapes du passage papier  Réglage adéquat du rectificateur et les

taquets de front
 Choix correct de l’angle de marge
 Réglage adéquat du soufflage et d’aspiration
d’air
 Réglage du contrôle double feuille
 Réglage adéquat l’air et les équerres de
margeur et de la réception
 Vérification juste du passage du papier selon
la vitesse de production
 Sens d’observation
 Respect de l’ergonomie du travail

C. Ranger le poste du travail  Rangement adéquat du poste de travail

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 42

BTP Technicien en impression Programme d’études

MODULE N°09 : CONTROLE QUALITE D’UN IMPRIME

Durée : 30heures

Objectif opérationnel de comportement

COMPORTEMENT ATTENDU
Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit assurer le contrôle qualité d’un imprimé selon les conditions,
les critères et les précisions qui suivent.

CONDITIONS D'EVALUATION

Travail réalisé individuellement

 A partir de (d’)
♦ Consignes du formateur

 A l’aide de :
♦ Densitomètre à réflexion
♦ Loupe
♦ Manuelle d’instruction des appareils
♦ Machine d’impression

CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE

 Contrôle visuelle d’un imprimé
 Contrôle correcte d’un imprimé avec un densitomètre
 Interprétation correcte des résultats de contrôle d’un imprimé
 Respect des normes de qualité
 Respect des règles de santé et de sécurité du travail
 Sens de l’observation

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 43

BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de performance

sur le comportement attendu (par précision)
A. Contrôler visuellement un imprimé  Vérification correcte de la position de
l’imprimé par rapport à la feuille
 Contrôle adéquat du repérage
 Vérification correcte des couleurs par rapport
au modèle.
 Détection juste d’éventuels problèmes dans
un imprimé
 Identification juste des sources des défauts
d’impression (blanchets, papier, encre)

B. Mesurer la densité  Identification correcte du fonctionnement d’un

densitomètre à réflexion
 Etalonnage et paramétrage adéquats du
densitomètre
 Application correcte des règles de mesure et
de contrôle
 Application correcte de la mesure
densitométrique sur barre de contrôle
 Interprétation juste des mesures et correction
des zones d’encrage

C. Mesurer l’engraissement de point  Identification correcte de l’évolution et de

l’engraissement de point
 Mesure juste de l’engraissement de point
 Interprétation correcte des résultats de
mesure

D. Mesurer le trapping  Identification juste du phénomène de

superposition des encres et l’ordre de
passage des couleurs.
 Mesure juste du trapping des différentes
couleurs
 Interprétation correcte des résultats de
mesure

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 44

BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de performance

sur le comportement attendu (par précision)
E. Mesurer les paramètres de noircissement et de  Identification correcte des paramètres de
balance de gris mesure noircissement, balance de gris.
(autre)
 Interprétation correcte des résultats de
mesure

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 45

BTP Technicien en impression Programme d’études

MODULE N°10 : TECHNIQUES D’IMPOSITION

Durée : 30heures

Objectif opérationnel de comportement

COMPORTEMENT ATTENDU
Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit appliquer les techniques d’imposition selon les conditions,
les critères et les précisions qui suivent.

CONDITIONS D'EVALUATION

Travail réalisé individuellement

 A partir de (d’)
♦ Consignes du formateur
♦ Consignes relatives à la nature de l’imprimé (format, nombre de pages)
♦ Format de presse à feuilles et du papier utilisé
♦ Nature des opérations de finition de l’imprimé

 A l’aide de :
♦ Papier
♦ Grille de traçage de gabarits

CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE

 Travail de manière autonome
 Application correcte des techniques d’imposition
 Sens de l’observation
 Respect les méthodes de travail, les procédures et les normes de qualité

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 46

BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de performance

sur le comportement attendu (par précision)
A. Identifier les spécificités d’un imprimé  Identification des techniques de retiration
(basculer, culbuter)
 Identification correcte de l’angle de marge
 Identification correcte du format de la
machine

B. Identifier les techniques d’imposition  Identification correcte de nombre de page

 Identification correcte des techniques de pliage
selon la nature : Brochage
- Assemblage par superposition
- Assemblage par encartage

C. Appliquer les techniques de pliage  Respect de la pagination

 Respect du blanc de pagination
 Respect des repères de coupe
 Respect des repères de pliage
 Vérification de l’imposition après pliage
 Vérification d’indice de collationnement

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 47

BTP Technicien en impression Programme d’études

MODULE N°11 : IMPRESSION EN UNE COULEUR

Durée : 120heures

Objectif opérationnel de comportement

COMPORTEMENT ATTENDU
Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit imprimer un tirage en une couleur selon les conditions, les
critères et les précisions qui suivent.

CONDITIONS D'EVALUATION

Travail réalisé individuellement /deux stagiaires

 A partir de (d’)
♦ Consignes du formateur

 A l’aide de :
♦ Outillages nécessaires (…)
♦ Manuelle d’instruction de la machine
♦ Quantité de papier, plaque, encre, solution de mouillage

CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE

 Application correcte des opérations d’un tirage mono couleur
 Respect des méthodes de travail, les procédures et les normes de qualité
 Respect des règles de santé et de sécurité du travail
 Sens de l’observation

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 48

BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de performance

sur le comportement attendu (par précision)
A. Interpréter le dossier de fabrication  Identification juste des consignes
 Mise à jour correcte du dossier de fabrication
 Préparation correcte des éléments
nécessaires pour le travail (plaque, encre,
papier, Epreuve)
 Respect des règles de santé et de sécurité

B. Préparer la machine (presse)  Manipulation correcte des commandes de la

machine
 Calage adéquat de la plaque
 Préparation correcte du margeur et de la
réception
 Réglage adéquat de la pression selon le
support d’impression
 Passage correcte de papier
 Préparation juste de la solution de mouillage
(dosage, Alcool, Ph, température)
 Ajustement adéquat du débit et de la
distribution de l’encre
 Respect des consignes de sécurité de la
presse

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 49

BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de performance

sur le comportement attendu (par précision)
C. Réaliser l’imprimé  Interprétation correcte des consignes
transmises
 Vérification correcte de l’état de la machine
 Vérification et ajustement correcte du
repérage sur la feuille
 Réalisation exacte des réglages : latérale,
circonférentielle, parallélisme
 Positionnement adéquate de l’imprimé sur la
feuille
 Vérification de la conformité de l’épreuve
 Détermination exacte des corrections à faire
 Résolution exacte des problèmes avant le
tirage
 Respect du temps de réalisation
 Mise à jour correcte du dossier de fabrication

D. Assurer l’entretien de la presse et le lieu de travail  Respect des procédures d’entretien de la

presse
 Nettoyage complète de la presse
 Nettoyage de plaque, Gommage, rangement
 Nettoyage des éléments suivant (Système
d’encrage, Mouillage, 3Cylindre. Cordons
 Propreté de lieux de travail

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 50

BTP Technicien en impression Programme d’études

MODULE N°12 : COLORIMETRIE

Durée : 60heures

Objectif opérationnel de comportement

COMPORTEMENT ATTENDU
Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit appliquer les notions de la colorimétrie selon les conditions,
les critères et les précisions qui suivent.

CONDITIONS D'EVALUATION

Travail réalisé individuellement

 A partir de (d’)
♦ Consignes du formateur

 A l’aide de :
♦ Spectrophotomètre
♦ Nuancier pantone
♦ Manuel d’instruction des appareils de mesure
♦ Machine d’impression

CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE

 Contrôle juste d’un imprimé avec un spectrophotomètre
 Interprétation correcte des résultats de contrôle d’une couleur
 Respect les normes de qualité
 Respect des règles de santé et de sécurité du travail
 Sens de l’observation

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 51

BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de performance

sur le comportement attendu (par précision)
A. Identifier les notions de colorimétrie  Détermination juste des notions de physique
de la lumière
 Détermination juste des notions de synthèse
additive et soustractive
 Détermination juste es notions d’espace de
couleur
 Identification juste de la mesure
colorimétrique (DeltaE)
 Identification juste des notions de la couleur
selon la norme ISO12647 :
- Couleurs du papier
- Couleurs standards des encres CMJ

B. Exploiter les appareils de mesure des couleurs  Identification juste du fonctionnement d’un
(spectrophotomètre)
spectrophotomètre.
 Identification correcte de la mesure optique
de la couleur
 Etalonnage et paramétrage correcte du
spectrophotomètre
 Application correcte des règles de mesure et
de contrôle

C. Mesurer la couleur  Préparation juste d’un échantillon pantone

manuellement
 Mesure juste de la couleur de l’échantillon
 Interprétation correcte des valeurs de Delta E
et de lab
 Correction juste de la couleur

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 52

BTP Technicien en impression Programme d’études

MODULE N°13 : IMPRESSION EN QUATRE COULEURS

Durée : 120heures

Objectif opérationnel de comportement

COMPORTEMENT ATTENDU
Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit imprimer un tirage en quatre couleurs selon les conditions,
les critères et les précisions qui suivent.

CONDITIONS D'EVALUATION

Travail réalisé individuellement

 A partir de (d’)
♦ Consignes du formateur

 A l’aide de :
♦ Outillages nécessaire
♦ Densitomètre
♦ Manuel d’instruction de la machine,
♦ Quantité de papier, plaque, encre, solution de mouillage
♦ Machine d’impression offset

CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE

 Application correcte des opérations d’un tirage quatre couleurs
 Capacité de résolution des problèmes et de prise de décision
 Respect des méthodes de travail, les procédures et les normes de qualité
 Bonne vision des couleurs
 Sens de l’observation
 Respect des règles de santé et de sécurité du travail

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 53

BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de

sur le comportement attendu performance
(par précision)
A. Interpréter le dossier de fabrication  Identification juste des consignes
 Mise à jour correcte du dossier de fabrication
 Préparation correcte des éléments
nécessaires pour le travail (plaque, encre (C,
M, J, N…) , papier, épreuve et support
d’impression)
 Respect des règles de santé et de sécurité

B. Préparer la machine (presse)  Manipulation correcte des commandes de la

machine
 Calage adéquat de la plaque
 Préparation correcte du margeur et de la
réception
 Réglage adéquat de la pression selon le
support d’impression
 Passage correcte de papier
 Préparation juste de la solution de mouillage
(dosage, Alcool, Ph, température)
 Ajustement adéquat du débit et de la
distribution de l’encre
 Réalisation correcte du pré-encrage des
rouleaux
 Respect des consignes de sécurité de la
presse

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 54

BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de

sur le comportement attendu performance
(par précision)
C. Réaliser un tirage (Produire une épreuve)  Interprétation correcte des consignes
transmises
 Vérification correcte de l’état de la machine
 Vérification correcte et réglage de la densité
de couleur
 Application correcte de la poudre anti-
maculante
 Vérification et ajustement correcte du
repérage sur la feuille
 Réalisation exacte des réglages : latérale,
circonférentielle, parallélisme
 Positionnement adéquate de l’imprimé sur la
feuille
 Vérification de la conformité de l’épreuve
 Détermination exacte des corrections à faire
 Résolution exacte des problèmes avant le
tirage
 Optimisation de l’utilisation du papier
 Respect du temps de réalisation
 Mise à jour correcte du dossier de fabrication

D. Assurer le contrôle qualité de l’imprimé  Respect de l’ordre d’impression standard

quadrichromie des couleurs CMJN ou les
exceptions
 Exploitation juste des appareils de mesure
 Identification correcte de l’ordre de
l’impression des couleurs et la mesure du
trapping
 Respect du temps de réalisation de l’imprimé
 Vérification méthodique des feuilles retirées
sur la table de contrôle
 Mise à jour correcte du dossier
 Calibrage adéquat des appareils de mesure
 Respect des normes de qualité

E Assurer l’entretien de la presse et le lieu de travail  Respect des procédures d’entretien de la

presse

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 55

BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de

sur le comportement attendu performance
(par précision)
 Nettoyage complète de la presse
 Nettoyage de plaque, Gommage, rangement
 Nettoyage des éléments suivant (Système
d’encrage, Mouillage, 3Cylindre. Cordons
 Rangement lieu de travail (outils et produits)
 Propreté de lieux de travail et de la presse

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MODULE N°14 : INTEGRATION EN MILIEU DU TRAVAIL

(STAGE1)
Durée : 160 heures

Objectif opérationnel de situation

INTENTION POURSUIVIE
Acquérir la compétence pour s’intégrer au marché de travail en tenant compte des précisions et en
participant aux activités proposées selon le plan de mise en situation, les conditions et les critères qui
suivent.

PRÉCISIONS :
 Prendre connaissance des préalables et des modalités du stage ;
 Connaître les caractéristiques organisationnelles d’une imprimerie ;
 Prendre conscience de ses acquis et des habilités à développer ;
 Amorcer une réflexion sur les possibilités de s’initier au milieu de travail.

PLAN DE MISE EN SITUATION

PHASE 1 : PREPARATION AU STAGE.

A. Se renseigner sur les objectifs du stage ainsi que sur les modalités de son
déroulement ;
B. Faire un bilan de ses acquis (connaissances et habilités) et établir un lien entre ses
savoirs et ceux qui sont nécessaires aux travaux d’impression ;
C. S’informer sur les modes d’utilisation de son journal de bord ou de suivi.

PHASE 2 : PARTICIPATION DANS L’ENTREPRISE.

D. Visiter l’entreprise et s’informer de son organisation ;
E. Observer des chefs d’équipes en impression durant l’exercice de leurs tâches ;
F. Participer à la réalisation des tâches qui correspondent à ses habilités et associées à
la formation ;
G. Relever les aspects de la profession qui diffèrent de la formation reçue.

PHASE 3 : ÉVALUATION DU STAGE.

H. Partager son expérience avec le groupe en présentant l’information relative à
l’entreprise.

CONDITIONS D’ENCADREMENT :

 Mettre à la disposition de l’apprenant les sources d’information nécessaires ;

 Etablir avec les entreprises et le centre de formation des ententes concernant les responsabilités
assurées par chacune des deux parties ;
 Préparer et maintenir une collaboration étroite entre le centre de formation et l’entreprise pour le

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 57

BTP Technicien en impression Programme d’études

bon déroulement du stage ;

 Fournir aux apprenants des grilles d’observation ou des questionnaires ;
 Assurer l’encadrement périodique de l’apprenant ;
 Fournir des outils d’évaluation au formateur responsable des apprenants ;
 Favoriser les échanges d’opinions entre les apprenants ;

CRITÈRES DE PARTICIPATION :
PHASE 1 :
 Consulte les sources d’information mises à sa disposition ;
 Fait une liste énumérant ses connaissances et ses habilités et explique comment ses acquis lui
serviront à encadrer, gérer une équipe et effectuer des travaux d’impression ;

PHASE 2 :
 Démontre une attitude positive dans ses communications avec les employés de l’entreprise ;
 Se souci des directives de l’entreprise au moment de participation à la réalisation des tâches ;
 Se préoccupe des règles de santé et de sécurité au travail ;

PHASE 3 :
 Partage son expérience avec le groupe en présentant :
♦ l’information relative à l’entreprise ;
♦ des observations faites pendant le stage ;
♦ une description des tâches effectuées ;
♦ une comparaison de l’exercice de la profession avec la formation reçue ;
♦ ses impressions quant aux possibilités de s’adapter au milieu de travail ;
♦ une évaluation de sa participation aux tâches accomplies.

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 58

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MODULE N°15 : IMPRESSION EN TON DIRECT

Durée : 120heures

Objectif opérationnel de comportement

COMPORTEMENT ATTENDU
Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit imprimer en ton direct selon les conditions, les critères et les
précisions qui suivent.

CONDITIONS D'EVALUATION

Travail réalisé individuellement

 A partir de (d’)
♦ Consignes du formateur

 A l’aide de :
♦ Outillages nécessaires
♦ Appareille de mesures : Densitomètre, spectrophotomètre
♦ Manuelle d’instruction de la machine, nuancier ou « pantone » (guide) de couleurs
♦ Quantité de papier, plaque, encre, solution de mouillage

CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE

 Application correcte des opérations d’un tirage en ton direct
 Exploitation juste de la colorimétrie et les techniques de mélange des couleurs
 Qualité du travail réalisé
 Sens de l’observation
 Respect des règles de santé et de sécurité du travail

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 59

BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de performance

sur le comportement attendu (par précision)
A. Interpréter le dossier de fabrication  Identification juste des consignes
 Mise à jour correcte du dossier de fabrication
 Préparation correcte des éléments
nécessaires pour le travail (plaque, encre,
standard(C, M, J, N…) papier, épreuve ou
support d’impression)
 Respect des règles de santé et de sécurité

B. Préparer la machine (presse)  Manipulation correcte des commandes de la

machine
 Calage adéquat de la plaque
 Préparation correcte du margeur et de la
réception
 Réglage adéquat de la pression selon le
support d’impression
 Passage correcte de papier
 Préparation juste de la solution de mouillage
(dosage, Alcool, Ph, température)
 Ajustement adéquat du débit et de la
distribution de l’encre
 Respect des consignes de sécurité de la
presse

C. Appliquer les techniques d’impression pour les tons  Identification correcte de procédé
directs d’impression par ton direct (PANTONE ou
autres)
 Choix adéquat des encres selon les supports
mats ou brillant
 Détermination exacte de la technique de
préparation et de mélange des encres
 Vérification visuelle des couleurs
 Explication juste de l’incidence de la propreté
de l’encre sur la qualité d’impression
 Application juste les techniques de mesure
par un spectrophotomètre et la comparaison
des couleurs au modèle
 Application correcte des corrections
nécessaires selon mesure de la couleur

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 60

BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de performance

sur le comportement attendu (par précision)
D. Imprimer un tirage avec des tons directs  Interprétation correcte des consignes
transmises
 Vérification correcte de l’état de la machine
 Vérification et ajustement correcte du
repérage sur la feuille
 Réalisation exacte des réglages : latérale,
circonférentielle, parallélisme
 Vérification correcte de la couleur par la
mesure spectrale
 Vérification juste de la propreté du tirage et
des couleurs imprimés
 Vérification de la conformité de l’épreuve par
rapport aux exigences du modèle
(commande) ou BAT
 Détermination exacte des corrections à faire
 Résolution exacte des problèmes avant le
tirage
 Mise à jour correcte du dossier de fabrication
 Optimisation de l’utilisation du papier
 Respect du temps de réalisation

E Assurer l’entretien de la presse et le lieu de travail  Respect des procédures d’entretien de la

presse
 Nettoyage complète de la presse
 Nettoyage des éléments suivant (Système
d’encrage, Mouillage, 3Cylindre. Cordons
 Rangement du lieu de travail (outils et
produits)
 Propreté de lieux de travail et de la presse

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MODULE N°16 : IMPRESSION FLEXOGRAPHIE

Durée : 60heures

Objectif opérationnel de comportement

COMPORTEMENT ATTENDU
Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit appliquer la technique d’impression flexographie selon les
conditions, les critères et les précisions qui suivent.

CONDITIONS D'EVALUATION

Travail réalisé individuellement /deux stagiaires

 A partir de (d’)
♦ Consignes du formateur

 A l’aide de :
♦ Simulateur flexo (logiciel et ordinateur)
♦ Manuel d’instruction du logiciel

CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE

 Application correcte de la technique d’impression flexographie
 Respect des méthodes de travail, les procédures et les normes de qualité
 Respect des règles de santé et de sécurité du travail
 Sens de l’observation

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 62

BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de performance

sur le comportement attendu (par précision)
A Identifier les spécificités de la technique  Identification correcte des spécificités de la
flexographie flexographie
 Identification correcte les différentes
configurations des presses : en ligne, à tambour
central
 Identification correcte de groupes d’impression
(Cylindre porte cliché, cylindre d’impression,
cylindre anilox)
 Identification juste de la technique de préparation
des clichés
 Identification juste des propriétés physiques de
l’encre pour chaque support
 Identification juste des défauts d’impression et les
contraintes techniques de flexographie

B Préparer une presse flexographie  Identification juste des préparatifs d’une machine
flexographie
 Choix correct des différentes matières et leurs
caractéristiques (encre, support)
 Identification correcte des préparatifs d’un travail
en flexographie

C Appliquer les étapes de la technique flexo  Paramétrage correcte du simulateur

 Détection des problèmes éventuels
 Résolution juste des problèmes
 Respect du temps de l’exercice

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MODULE N°17 : IMPRESSION SERIGRAPHIE

Durée : 60heures

Objectif opérationnel de comportement

COMPORTEMENT ATTENDU
Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit appliquer la technique d’impression sérigraphie selon les
conditions, les critères et les précisions qui suivent.

CONDITIONS D'EVALUATION

Travail réalisé individuellement /deux stagiaires

 A partir de (d’)
♦ Consignes du formateur

 A l’aide de :
♦ Outillages nécessaires
♦ Manuel d’instruction de la machine
♦ Presse sérigraphie
♦ Support d’impression, forme imprimante

CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE

 Application de la technique d’impression sérigraphie
 Respect des méthodes de travail, les procédures et les normes de qualité
 Respect des règles de santé et de sécurité du travail
 Sens de l’observation

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 64

BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de performance

sur le comportement attendu (par précision)
A Préparer la presse  Identification juste des spécificités du procédé
d’impression sérigraphie
 Identification juste des consommables du procédé
d’impression sérigraphie (encres et support, autres)
 Préparation juste de la qualité des cadres
 Préparation juste de l’encre de sérigraphie
 Préparation correcte des matériels et matière
d’œuvre nécessaires
 Contrôle adéquat du support à imprimer
 Installation adéquate du cadre par rapport aux
taquets

B. Réaliser le travail  Application juste de la technique d’impression

 Résolution correcte des problèmes
 Conformité du produit réalisé
 Respect du temps de réalisation
 Mise à jour correcte du dossier de fabrication
 Optimisation de la matière première
 Respect des consignes de sécurité de la presse

C Assurer le nettoyage de la presse et du lieu de  Nettoyage complet de la presse

travail  Rangement adéquat du lieu de travail (outils et
produits)
 Propreté de lieux de travail et de la presse

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MODULE N°18 : ENTRETIEN DE LA MACHINE

Durée : 90heures

Objectif opérationnel de comportement

COMPORTEMENT ATTENDU
Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit entretenir la machine selon les conditions, les critères et les
précisions qui suivent.

CONDITIONS D'EVALUATION

Travail réalisé individuellement ou en binôme

 A partir de (d’)
♦ Consignes du formateur

 A l’aide de :
♦ Outillage de la machine
♦ Manuel d’instruction des machines d’impression
♦ Produits de nettoyage et de lubrification
♦ Carnet d’entretien

CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE

 Respect des méthodes de travail
 Exploitation juste du manuel d’instruction des machines d’impression
 Respect des règles de santé et de sécurité du travail
 Sens de l’observation

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 66

BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de performance

sur le comportement attendu (par précision)
A. Identifier les notions d’entretien préventif et curatif  Détermination juste des niveaux de
maintenance
 Distinction correcte de :
- La maintenance préventive et son
importance
- La maintenance curative

B. Analyser un plan d’entretien d’une machine  Interprétation juste du plan d’entretien :

- Identification correcte des priorités
- Réalisation correcte des préparatifs relatifs
à la l’entretien
 Exploitation correcte de la documentation

C. Effectuer le nettoyage et la lubrification d’une machine  Nettoyage correcte de la machine (rouleaux,

cylindres, encriers, bâti, caches etc.)
 Graissage adéquat des points de graissage
 Respect des consignes du constructeur

D Effectuer les réglages nécessaires  Réglage adéquat des rouleaux de mouillage

et d’encrage.
 Réglage et contrôle adéquats des habillages
et des pinces de la machine

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MODULE N°19 : DEVIS ESTIMATIF

Durée : 45 heures

Objectif opérationnel de comportement

COMPORTEMENT ATTENDU
Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit élaborer un devis estimatif selon les conditions, les critères et
les précisions qui suivent.

CONDITIONS D'EVALUATION
 En situation de simulation
 A partir de (d’) :
♦ D'une mise en situation
♦ D’une demande de prix pour un projet fourni par un client, donc comportant des données
incomplètes
 A l’aide de :
♦ De toute la documentation nécessaire
♦ D'une liste de prix des fournisseurs
♦ Des fiches techniques des équipements (parc-machines)
♦ Des logiciels appropriés
♦ Des feuilles d'estimation nécessaires

CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE

 Qualité des communications écrites et verbales
 Utilisation appropriée des logiciels d'estimation
 Application rigoureuse des méthodes d'évaluation
 Rigueur de la recherche et du traitement des données
 Prise en compte :
♦ des caractéristiques des encres et des papiers ;
♦ des contraintes relatives à l'impression, aux presses, à la finition

 Ouverture d'esprit devant les commentaires, les critiques et les solutions de remplacement possibles
 Respect des délais accordés pour la réalisation du devis

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 68

BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de performance

sur le comportement attendu (par précision)
A. Identifier les composantes d’un devis  Définition claire du coût
 Mise en évidence de l’importance de la notion
de coût pour une entreprise
 Identification précise des composantes d’un
devis

B. Identifier les informations essentielles pour la  Collecte complète de toute l’information

rédaction d’un devis nécessaire
 Application adéquate des règles de
communication
 Connaissance précise en matière de
représentation graphique
 Utilisation de la terminologie appropriée
 Organisation méthodique des données

C. Interpréter la notion de coût d’une entreprise  Définition claire du coût

 Identification précise des charges imputées à
l’entreprise
 Mise en évidence de l’importance de la notion
de coût pour une entreprise

D. Analyser les différents types de coûts  Différenciation exacte des types de coûts
• Coût réel
• Coût prévisionnel
 Identification précise des paramètres de coût
 Application appropriée des méthodes de
calcul

E. Estimer le nombre d’heures de travail  Connaissance exacte des performances du

matériel à utiliser
 Tenir compte de la disponibilité de l’équipe de
travail
 Détermination exhaustive des étapes de
travail

F. Estimer le coût de la sous-traitance en cas de besoins  Détermination pertinente des étapes à sous
traiter

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 69

BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de performance

sur le comportement attendu (par précision)
 Etre à jour de la base de données des
entreprises du secteur
 Confirmation officielle des coûts de la sous-
traitance auprès de la part concerné

G. Rédiger le devis estimatif du projet  Exactitude des calculs

 Prise en considération des charges fixes
 Clarté des informations présentées dans le
devis

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MODULE N°20 : PLANIFICATION DE LA PRODUCTION

Durée : 45 heures

Objectif opérationnel de comportement

COMPORTEMENT ATTENDU
Pour démontrer sa compétence, l’apprenant planifier la production selon les conditions, les critères et les
précisions qui suivent.

CONDITIONS D'EVALUATION
 En situation de simulation
 A partir de (d’) :
♦ Consignes particulières
♦ D'une mise en situation préparée par le formateur et comprenant les éléments qui suivent :
♦ Une série de commandes diversifiées et la plus réaliste possible
♦ Une échéance prédéterminée pour la réalisation de l'ensemble des travaux
♦ Une description du contexte et des conditions de travail au sein de l'entreprise (personnel,
équipements, horaire de travail, des barèmes de temps standards, etc.)
 A l’aide de :
♦ D'un logiciel de planification approprié
♦ Des manuels de référence et des notes de cours nécessaires

CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE

 Analyse méthodique et rigoureuse des caractéristiques des différents projets et de tous les paramètres
relatifs à leurs réalisation (prépresse, impression, finition)
 Utilisation adéquate des logiciels de planification et de gestion de travaux
 Qualité de la planification et du tableau de suivi correspondant
 Prise en compte de l'importance d'une gestion efficace de son temps
 Souci de l'efficacité

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BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de performance

sur le comportement attendu (par précision)
A. Identifier la fonction de la production  Définition appropriée de la fonction de la
production
 Définition précise des objectifs de la
production

B. Etablir les liens entre la production et les autres  Interprétation juste des liens existants entre la
fonctions de l’entreprise fonction de production et les autres fonctions
de l’entreprise
 Identification juste des contraintes liées aux
objectifs de production selon la fonction en
question

C. Identifier les acteurs de la production  Détermination correcte des acteurs de la

production :
• Les acteurs de conception :
• Service recherche et développement
• Service étude
• Service méthode
• Les opérateurs de la production :
• Service ordonnancement et
lancement
• Service fabrication et contrôle

D. Identifier les besoins de la production  Identification exacte des caractéristiques des

équipements
 Détermination exacte du matériel nécessaire
à la production
 Détermination exacte de la matière première
nécessaire à la production

E. Organiser la production  Estimation rationnelle des délais de livraison

 Souci de la qualité de production
 Optimisation efficace des espaces et des
moyens de production
 Souci du respect des engagements
 Description complète des étapes de
production

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 72

BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de performance

sur le comportement attendu (par précision)
F. Déterminer les flux de la production  Identification correcte des différents flux de
la production :
• Vérification de l’approvisionnement
• Gestion du stock
• Travaux d’inventaire

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BTP Technicien en impression Programme d’études

MODULE N°21 : TRAVAUX SYNTHESE D’IMPRESSION

Durée : 150 heures

Objectif opérationnel de comportement

COMPORTEMENT ATTENDU
Pour démontrer sa compétence, l’apprenant doit réaliser des travaux de synthèse d’impression selon les
conditions, les critères et les précisions qui suivent.

CONDITIONS D'EVALUATION

Travail réalisé individuellement

 A partir de (d’)
♦ Consignes du formateur

 A l’aide de :
♦ Machine d’impression
♦ Matière première
♦ Manuel d’instruction des machines
♦ Outillage

CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE

 Travail de manière autonome

 Réalisation juste du tirage demandé
 Respect des méthodes de travail.
 Respect des règles de santé et de sécurité du travail
 Sens de l’observation

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 74

BTP Technicien en impression Programme d’études

Précisions Critères particuliers de performance

sur le comportement attendu (par précision)
A. Interpréter le travail à réaliser  Interprétation correcte des exigences du
travail à réaliser et de ses spécifications
 Pertinence du thème de recherche

B. Planifier le travail  Détermination précise et correcte des

différentes étapes de réalisation
 Elaboration appropriée d’un calendrier de
réalisation et d’un échéancier

C. Préparer le travail  Préparation juste de la matière première

(papier et encre).
 Préparation juste des plaques
 Préparation juste d’un modèle (épreuve)
 Préparation et contrôle adéquats de la
machine (rouleaux d’encrage, rouleaux de
mouillage, blanchet, solution de mouillage,
propreté etc.)

D. Imprimer le travail demandé  Préparation correcte de la machine

 Vérification de la qualité du modèle
 Respect des mesures de la qualité
 Obtention du BAT
 Vérification correcte de la quantité du tirage
 Mise à jour correcte du dossier de fabrication
 Nettoyage adéquat de la machine et du
poste de travail

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 75

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MODULE N°22 : TECHNIQUES DE RECHERCHE D'EMPLOI

Durée : 15 heures

Objectif opérationnel de situation

INTENTION POURSUIVIE
Acquérir la compétence pour appliquer les techniques de recherche d'emploi en tenant compte des
précisions et en participant aux activités proposées selon le plan de mise en situation, les conditions
d’encadrement et les critères qui suivent.

PRÉCISIONS :
 Connaître les différents aspects d’une méthode de recherche d’emploi ;
 Consulter des sources d’information ;
 Préparer des documents pour la recherche d’emploi ;
 Planifier sa recherche d’emploi ;
 Prendre contact et communiquer avec des employeurs.

PLAN DE MISE EN SITUATION

PHASE 1 : PREPARATION A LA RECHERCHE D’UN EMPLOI.
A. S’informer sur les étapes à suivre pour chercher un emploi ;
B. Prendre connaissance des sources d’information pouvant être consultées avant et
pendant la recherche d’un emploi ;
C. S’informer sur les critères d’embauche des employeurs selon les types
d’entreprises ;
D. Faire une liste d’employeurs potentiels ;
E. Expérimenter des techniques d’entrevue.
PHASE 2 : APPLICATION D’UN PLAN DE RECHERCHE D’EMPLOI.
F. Planifier les étapes de réalisation de sa recherche ;
G. Rédiger un curriculum vitae et une lettre de présentation ;
H. Effectuer les démarches prévues dans son plan de recherche ;
I. Tenir un journal de bord faisant état des étapes du plan de recherche et des
démarches effectuées ;
J. Participer à la simulation d’une entrevue de sélection.
PHASE 3 : ÉVALUATION DE SES DEMARCHES.
K. En s’inspirant de son journal de bord, commenter la pertinence des documents
utilisés et l’efficacité de ses démarches.

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BTP Technicien en impression Programme d’études

Objectif opérationnel de situation

CONDITIONS D’ENCADREMENT :
 Fournir aux apprenants des ressources matérielles et des exemples facilitant la réalisation des
travaux ;
 Expliquer aux apprenants les modes d’utilisation des sources de référence ;
 Diriger les apprenants vers les personnes-ressources pouvant les aider dans leur démarche ;
 Allouer le temps et les moyens nécessaires aux apprenants pour expérimenter leur plan de
recherche ;
 Assurer un suivi tout au long de la progression des travaux ;
 Favoriser les échanges d’idées et la collaboration entre les apprenants ;
 Favoriser une démarche autonome et personnalisée ;
 Organiser des activités de simulation.

CRITÈRES DE PARTICIPATION :

PHASE 1 :
 Consulte les sources d’information mises à disposition ;
 Recueille de l’information ;
 Participe aux activités de simulation d’une entrevue.

PHASE 2 :
 Produit une lettre de présentation et un curriculum vitae respectant les règles de présentation
et contenant l’information relative à l’expérience de travail, à la formation et à la compétence,
ainsi que des renseignements personnels et aux activités ;
 Dépose un journal de bord ou de suivi contenant l’information relative à chacune des étapes
de son plan de recherche ainsi que la description des démarches qui ont été effectuées.

PHASE 3 :
 Commente, de manière réaliste et cohérente, le bilan de son expérience (sa recherche, la
pertinence des documents utilisés, efficacité de ses démarche,..) ;

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MODULE N°23 : INTEGRATION EN MILIEU DE TRAVAIL

(STAGE2)

Durée : 160 heures

Objectif opérationnel de situation

INTENTION POURSUIVIE
Acquérir la compétence pour s’intégrer en milieu de travail (stage 2) en tenant compte des précisions
et en participant aux activités proposées selon le plan de mise en situation, les conditions et les critères
qui suivent.

PRÉCISIONS :
 Prendre connaissance des préalables et des modalités du stage ;
 Connaître les caractéristiques organisationnelles d’une imprimerie ;
 Se familiariser avec des techniques de travail ;
 Prendre conscience de ses acquis et des habilités à développer ;
 Amorcer une réflexion sur les possibilités de s’intégrer au milieu de travail ;
 Prendre conscience des changements de perception qu’entraîne une intégration en milieu de travail
à différents points de vue : contexte de travail, pratiques professionnelles, aptitudes, goûts et
attentes, formation reçue ;

PLAN DE MISE EN SITUATION

PHASE 1 : INFORMATION ET PREPARATION
A. Prendre connaissance des modalités et des informations relatives au stage ;
B. S’informer sur les objectifs du stage ainsi que sur les modalités de son déroulement ;
C. S’informer sur les règles et les pratiques en vigueur dans l’entreprise ainsi que sur les
caractéristiques des services offerts ;
D. Faire un bilan de ses acquis (connaissances et habilités) et établir un lien entre ses
savoirs et ceux qui sont nécessaires aux travaux d’impression.

PHASE 2 : REALISATION
E. Observer les pratiques liées à l’exercice du métier d’un technicien en impression ;
F. Effectuer différentes tâches professionnelles associées à la formation ou participer à
leur exécution ;
G. Adopter des attitudes et des comportements favorisant la réussite de son stage ;
H. Produire un bref rapport faisant état de ses observations sur les pratiques d’exercice
du métier et sur les tâches exercées durant le stage ;
I. Tenir à jour son journal de bord du stage.

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BTP Technicien en impression Programme d’études

Objectif opérationnel de situation

PHASE 3 : SYNTHESE : COMPARAISON DES PERCEPTIONS DE DEPART AVEC LES

REALITES DU MILIEU.
A. Présenter un résumé succinct de son expérience ;
B. Relever les aspects de la profession qui correspondent à la formation reçue ainsi que
ceux qui en diffèrent ;
C. Comparer sa perception de la profession avant et après le stage ;
D. Déterminer l’influence de l’expérience sur le choix d’un futur emploi ;
E. Commenter, selon ses préférences, son expérience dans chaque lieu de stage.

CONDITIONS D’ENCADREMENT :
 Faire connaître à l’avance les objectifs du stage dans l’entreprise ;
 Créer un climat propice à l’intégration et à l’épanouissement professionnel de l’apprenant ;
 Mettre à la disposition de l’apprenant en minimum deux lieux de stage et les sources d’information
nécessaires ;
 S’entendre avec les responsables du milieu de travail pour favoriser l’exécution de tâches
professionnelles et favoriser le développement de l’autonomie de l’apprenant ;
 Favoriser les échanges de points de vue entre tous apprenants ;
 S’assurer d’une supervision efficace et constante des apprenants en stage par un responsable de
l’entreprise ;
 Assurer l’encadrement régulier des apprenants en stage ;
 Intervenir en cas de difficultés ou de problèmes ;

CRITÈRES DE PARTICIPATION :
PHASE 1
 Consulte les documents mis à sa disposition ;
 Fait une liste énumérant ses connaissances et ses habilités et explique comment ses acquis lui
serviront à effectuer des travaux d’impression ;
PHASE 2
 Note les renseignements demandés dans son journal de bord ou de stage ;
 Démontre une attitude professionnelle dans l’exécution des tâches qui lui sont confiées ;
 Respecte le règlement interne de l’entreprise, les directives au moment de réalisation des
tâches qu’on lui confie à titre d’apprenant, les horaires de travail, les règles de santé et de
sécurité au travail ;
 Rédige un rapport de stage faisant état des observations sur au moins cinq aspects du contexte
de travail et sur les activités exercées au cours du stage.
PHASE 3
 Échanger des points de vue de son expérience en milieu de travail avec ses collègues au retour

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 79

BTP Technicien en impression Programme d’études

du stage ;

Centre National de Formation de Formateurs et d'Ingénierie de Formation 80

 VERSION : DECEMBRE 2018

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