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Questionnaire Prof-Fin

Ce document présente un questionnaire destiné aux professeurs de Sciences Économiques et Gestion pour évaluer l'implémentation de l'Approche par Compétences (APC) dans leur enseignement. Il vise à recueillir des informations sur les pratiques pédagogiques, les outils utilisés, les difficultés rencontrées et les suggestions d'amélioration. Les réponses sont confidentielles et le questionnaire inclut des sections sur l'expérience des enseignants et leur formation à l'APC.

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Questionnaire Prof-Fin

Ce document présente un questionnaire destiné aux professeurs de Sciences Économiques et Gestion pour évaluer l'implémentation de l'Approche par Compétences (APC) dans leur enseignement. Il vise à recueillir des informations sur les pratiques pédagogiques, les outils utilisés, les difficultés rencontrées et les suggestions d'amélioration. Les réponses sont confidentielles et le questionnaire inclut des sections sur l'expérience des enseignants et leur formation à l'APC.

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Annexe Settat

Cycle de qualification du
corps Enseignant
secondaire

« Questionnaire Professeurs – SEG »


Dans le cadre de mon (PFE) intitulé « Approche par Compétences en SEG »
- Ce questionnaire a pour objectif de mieux comprendre comment les professeurs de
Sciences Économiques et Gestion mettent en œuvre l’approche par compétences (APC)
dans leurs cours.

Il vise à :

 connaître vos pratiques pédagogiques actuelles,


 identifier les outils que vous utilisez,
 repérer les difficultés rencontrées,
 et recueillir vos propositions pour améliorer l’intégration de l’APC.

Vos réponses sont confidentielles !

🧩 Partie 1 : Informations générales

1. Lycée : ……………………………………

2. Veuillez indiquer les matières que vous enseignez :

1er année Bac………………………………………………………………………………

2ème année Bac…………………………………………………………………………….

3. Votre ancienneté dans l’enseignement des sciences économiques et gestion :


☐ Moins de 5 ans ☐ 5 à 10 ans ☐ Plus de 10 ans

4. Votre âge ☐ Moins de 30 ans ☐ 30 - 40 ans ☐ 41 - 50 ans ☐ Plus de 50 ans

5. Avez-vous reçu une formation spécifique sur l’Approche par Compétences (APC) ?
☐ Oui – Merci de préciser l’année ? : ………. ☐ Non

6. Vous arrive-t-il de vous former par vous-même à l’approche par compétence ?


☐Oui - par lecture ☐Oui - par recherche en ligne ☐Oui - par échanges entre collègues ☐Non

📚 Partie 2 : Mise en œuvre de l’APC

1. Comment avez-vous vécu le passage de l’APO à l’APC ?


☐ Facile ☐ difficile
2. Intégrez-vous l’APC dans vos cours de SEG ?
☐ Oui ☐ Partiellement ☐ Non  pourquoi ? ……………………………………

3. Si oui, depuis combien d’années appliquez-vous cette approche (APC) ?


☐ Moins de 2 ans ☐ 2 à 5 ans ☐ Plus de 5 ans

4. Annoncez-vous les objectifs d’apprentissage en début de séance ?


☐ Toujours ☐ Parfois ☐ Rarement ☐ Jamais

5. Quelles sont les méthodes pédagogiques que vous utilisez le plus ?


☐ Étude de cas ☐ Apprentissage par problème ☐ Projet
☐ travail en groupe ☐ Cours magistral ☐ débats

6. Quels supports utilisez-vous ?


☐ Supports numériques ☐ Activités pratiques ☐ Livres scolaires
☐ Autres  (précisez) ? ……………………………………………………………….

7. Quelle méthode d’évaluation utilisez-vous principalement avec vos élèves ?


☐ L’évaluation par objectifs ☐ L’évaluation par compétences

8. Quelles difficultés rencontrez-vous pour appliquer l’APC ?


☐ Charge horaire ☐ Niveau des élèves
☐ Manque de formation ☐ Manque de ressources pédagogiques

9. Pensez-vous que l’APC a un impact positif sur le niveau des élèves en SEG ?
☐ Oui ☐ Non ☐ Je ne sais pas
10. Souhaiteriez-vous recevoir une formation complémentaire sur l’APC ?
☐ Oui ☐ Non
 Vos suggestions pour améliorer l’intégration de l’APC dans l’enseignement des
SEG : (Vos suggestions sont les bienvenues, n’hésitez pas à les partager)

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