1) Définissez l’éducation
L’éducation est l’ensemble des moyens mis en œuvre pour transmettre à une personne des
connaissances, des valeurs, des règles de vie et des comportements qui lui permettront de
s’intégrer dans la société, de se développer intellectuellement, moralement et socialement.
Elle peut se faire :
- à la maison (éducation familiale),
- à l’école (éducation scolaire),
- dans la société en général (éducation sociale et civique).
2) Faites ressortir les différences et les similitudes entre l’éducation occidentale et
l’éducation traditionnel africaines.
- Les deux visent à former l’individu pour qu’il vive en société.
- Elles transmettent des valeurs sociales, des règles de vie et des connaissances utiles.
- L’éducation reste un outil de transformation personnelle et de transmission culturelle.
3) Donner les différentes fonctions de l’éducation (politique-sociale culturel,
économique)
1. Fonction politique
- L’éducation forme des citoyens responsables et conscients de leurs droits et devoirs.
- Elle transmet les valeurs démocratiques : liberté, justice, égalité, respect des lois.
- Elle permet de lutter contre l’ignorance politique et renforce la participation citoyenne (vote,
engagement…).
2. Fonction sociale
- L’éducation favorise la socialisation : elle apprend à vivre ensemble, à respecter les autres et
les règles de la société.
- Elle réduit les inégalités sociales en offrant à chacun une chance d’apprendre et de réussir.
- Elle aide à prévenir les conflits et favorise la paix dans la société.
3. Fonction culturelle
- L’éducation permet de transmettre la culture d’un peuple (langue, traditions, valeurs…).
- Elle développe le sens critique, l’ouverture d’esprit et la capacité à dialoguer avec d’autres
cultures.
- Elle contribue à préserver le patrimoine culturel.
4. Fonction économique
- L’éducation prépare les individus au marché du travail.
4) Donner sa propre conception de l’éducation
Pour moi, l’éducation ne se limite pas à l’école ou aux cours. C’est un processus global qui
commence dès la naissance et qui continue toute la vie. Elle ne consiste pas seulement à
apprendre à lire, écrire ou compter, mais aussi à apprendre à vivre ensemble, à respecter les
autres, à se connaître soi-même et à construire son avenir.
L’éducation, c’est ce qui forme non seulement l’intelligence, mais aussi le cœur, la conscience
et le comportement. Elle doit permettre à chacun de développer son potentiel, de s’épanouir,
de faire des choix éclairés, et de contribuer positivement à la société.
Je pense aussi qu’une bonne éducation doit être équilibrée : à la fois intellectuelle, morale,
civique, culturelle et humaine. Elle doit aider à créer des êtres humains responsables, ouverts,
et prêts à améliorer le monde.
5) Enumérer les problèmes de la l’éducation dans les pays du tiers monde
Les pays du tiers monde rencontrent de nombreuses difficultés qui freinent l’accès à une
éducation de qualité. Voici les principaux problèmes :
1. Le manque d’infrastructures scolaires
- Peu d’écoles dans certaines zones rurales
- Classes surchargées
- Locaux délabrés ou non adaptés à l’enseignement
2. L’insuffisance de personnel qualifié
- Manque d’enseignants formés
- Faible motivation à cause de bas salaires
- Déficit de formation continue pour les professeurs
3. La pauvreté des familles
- Les enfants sont souvent contraints de travailler au lieu d’aller à l’école
- Impossible de payer les frais de scolarité, les fournitures ou les uniformes
4. Les inégalités d’accès à l’éducation
- Inégalités entre filles et garçons (certaines familles privilégient l’éducation des garçons)
- Enfants handicapés souvent exclus du système éducatif
- Discrimination liée à l’origine sociale ou ethnique
5. Les conflits et crises politiques
- Guerres civiles, instabilité politique ou insécurité empêchent la scolarisation
- Destruction d’écoles ou déplacement des populations
6. Les programmes scolaires inadaptés
- Contenus trop théoriques, pas assez pratiques
- Manque de lien entre l’école et le monde professionnel
7. L’insuffisance de ressources pédagogiques
- Pénurie de manuels scolaires, de bibliothèques, de laboratoires
- Accès limité à l’Internet ou aux nouvelles technologies
6) Donner les buts des diverses reformes de l’enseignement dans les pays du tiers
monde en générale et en cote d’ivoire en particulier
A. Buts des réformes de l’enseignement dans les pays du tiers monde
1. Améliorer l’accès à l’éducation pour tous
→ Réduire les inégalités entre les régions (urbaines/rurales), les sexes (filles/garçons) et les
classes sociales.
2. Réduire l’analphabétisme
→ Permettre à tous, même les adultes, d’apprendre à lire, écrire et compter.
3. Moderniser les programmes scolaires
→ Adapter l’enseignement aux réalités du monde moderne : informatique, citoyenneté,
compétences pratiques…
4. Former des enseignants qualifiés
→ Renforcer les écoles normales et améliorer les conditions de travail des enseignants.
5. Rapprocher l’école du marché de l’emploi
→ Promouvoir l’enseignement technique, professionnel et les filières utiles pour le
développement local.
6. Favoriser une éducation inclusive et équitable
→ Intégrer les enfants handicapés, les minorités et renforcer la scolarisation des files
B. En Côte d’Ivoire, les réformes ont visé notamment :
1. L’école obligatoire et gratuite jusqu’à 16 ans
→ Objectif : scolariser tous les enfants et réduire la déperdition scolaire.
2. La promotion de la formation professionnelle
→ Développement des lycées techniques, centres de formation, écoles d’agriculture, etc.
3. La réforme du système LMD dans l’enseignement supérieur
→ Licence – Master – Doctorat pour harmoniser les diplômes avec les standards
internationaux.
4. L’introduction des TIC à l’école
→ Objectif : préparer les élèves à un monde numérique (tableaux interactifs, centres
multimédia…).
5. La construction de nouvelles écoles et universités
→ Désengorger les établissements et rapprocher l’école des populations.
7) Proposer des solutions personnelles à la crise de l’éducation dans les pays du tiers
monde.
1. Investir massivement dans l’éducation
> Les gouvernements doivent considérer l’éducation comme une priorité nationale.
✔ Construire plus d’écoles, surtout en zones rurales
✔ Recruter et former davantage d’enseignants
✔ Fournir des manuels, ordinateurs et équipements adaptés
2. Rendre l’école véritablement gratuite
> Supprimer tous les frais cachés qui empêchent les plus pauvres d’y accéder.
✔ Distribution gratuite de fournitures scolaires
✔ Cantines scolaires pour lutter contre la faim des élèves
✔ Bourses pour les familles défavorisées
3. Valoriser la formation professionnelle et technique
> Tout le monde ne passera pas par l’université. Il faut des options utiles et pratiques.
✔ Encourager les métiers : agriculture, artisanat, mécanique, couture, informatique…
✔ Adapter les programmes aux besoins du pays
4. Promouvoir l’éducation des filles
> Une fille instruite peut transformer sa famille et sa communauté.
✔ Lutter contre les mariages précoces et les grossesses en milieu scolaire
✔ Sensibiliser les familles à l’importance de l’éducation des filles
5. Utiliser les technologies pour apprendre partout
> Même sans école physique, on peut apprendre.
✔ Développer des applications éducatives mobiles
✔ Former les enseignants à l’usage de l’informatique
✔ Créer des écoles numériques ou à distance
6. Associer toute la société à l’éducation
> L’école n’est pas que l’affaire de l’État.
✔ Responsabiliser les parents d’élèves
✔ Encourager les ONG et les entreprises à parrainer des écoles
✔ Créer des bibliothèques communautaires
