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Ce document est un test de mathématiques pour les élèves de 3ème ACPI, comprenant divers exercices sur le calcul, le développement, la factorisation, et la résolution d'équations et d'inéquations. Il inclut également des questions sur l'écriture scientifique et l'utilisation des théorèmes de Thalès et de Pythagore. Une grille d'évaluation est fournie pour mesurer l'acquisition des objectifs d'apprentissage.

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Matière : Mathématiques

Test
Niveau : 3ème ACPI
Année : 2022/2023
2021/2022 diagnostique
Durée : 2h Mathématiques
Prof : [Link]
BAKHIRA
3AC
Noureddine

Exercice 1 Exercice 5
Calculer et donner le résultat sous la forme a) Résoudre les équations suivantes :
d’une fraction irréductible :  5x  7  2  x  4  3

A  7 
7 6
 ; B
3 2 2
 
  3x  1 2 x  5  0
12 5 5 5 3  9 x 2  25  0
2
3 2 5 2  3 1 7  b) Résoudre les inéquations suivantes :
C         ; D       3x  5  4
2 3 4 3  2  3 
 5x  3 3  2 x  1  3

Exercice 2 Exercice 6
Développer et réduire les expressions
a et b deux nombres rationnels tels que :
suivantes : 2  a  3 et  5  b  4
E  2 x 1  3x   3  x  1 Encadrer : 2a  b ; a  b et ab
F   x  2  x  8    x  4  x  4 
G   3x  5    3x  4  x  1
2 Exercice 7
Sur la figure ci-dessous :
Exercice 3 𝐴𝑀 = 4, 𝐴𝐵 = 12, 𝐴𝑁 = 3, 𝐵𝐶 = 15 𝑒𝑡
(𝑀𝑁)//(𝐵𝐶).
Factoriser les expressions suivantes :
calculer 𝐴𝐶 𝑒𝑡 𝑀𝑁,
H  25  5 x ; I  x2  5x
J   2 x  5  x  3   x  3 x  8 
K   x  8   2  x  8  x  1
2

Exercice 4
Exercice 8
1- Écrire sous forme d’une puissance :
ABC est un triangle rectangle en A tel que :
10
5
L  46  7 6 ; M 4
; N  46  25 AB  3cm et AC  4cm
25
1- Calculer BC
2- Donner l’écriture scientifique du nombre
2- Calculer cos ACB et cos ABC
suivant :
P  0,000008  3000
Nom : ……………………
GRILLE
Prénom : ……………………
Classe : …………………… D’EVALUATION
Année : 2021/2022 3AC

En cours
Objectifs d’apprentissage Acquis d’acquisition Non acquis

 Calculer une expression numérique avec ou sans


parenthèses

 Développer et réduire une expression littérale

 Factoriser une expression littérale

 Écrire un nombre sous la forme d’une puissance

 Écrire un nombre sous la forme d’écriture


scientifique

 Résoudre une équation du 1erdegré à une seule


inconnue

 Résoudre une inéquation du 1erdegré à une seule


inconnue

 Utiliser le théorème direct de Thalès pour calculer


des longueurs

 Utiliser le théorème direct de Pythagore pour


calculer des longueurs
 Calculer le cosinus d’un angle aigu dans un triangle
rectangle

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