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MATH

Ce document est un examen blanc de mathématiques pour le Brevet des Comores, session avril 2025. Il contient des exercices sur les activités numériques et géométriques, incluant des calculs, des fractions, des équations, et des propriétés des triangles. Chaque exercice est noté sur 5 points et couvre divers concepts mathématiques essentiels.

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Said Hassani Haliba
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Union des Comores Service des examens Blanc

Brevet - Blanc Session : Avril 2025


Epreuve de : Mathématiques
Durée : 2 heures
Coefficient : 5
Nombre de page 1/2

Activité numérique.
Exercice 1 : « 5 points »
1.a) Ecris le nombre 0,367 sous la forme de a  10 −4 ( avec a  Z ).
b) Donne une écriture scientifique du nombre 8732,07  10 9 .
2. a) Déteminer le PGDC de 525 et 270.
270
b) rendre alors irreductible la fraction .
525
3. On donne les nombres réels :
1 3 9 540  104 − 6  105
A= −  ,B= et C = 4 3 − 2 2700 + 25  3 + 49
10 10 4 6  105
a) Calculer A et donne le résultat sous forme d’une fraction irréductible.
b) Montrer que B = 8.
c) Ecris le nombre réel C sous la forme de b + c 3 où b et c des entiers relatifs.
Exercice 2 : « 5 points »
[Link] que , 1,73 < 3 < 1,74 donne un encadrement d’ordre 1 du réel – 4 3 .
[Link] donne les intervalle I et J définis sur les figures suivantes :

a) Ecris I et J sous d’intervalle.


b) Traduire a l’aide d’inégalité chacune des phrase suivantes :
« le nombre réel x appartient à l’intervalle I »
« le nombre réel x appartient à l’intervalle J »
c) Représenter graphiquement l’intervalle I  J et donne une simplification de l’écriture I  J.
3. On donne les expressions suivantes :
4 x² − 4 x + 1
A ( x ) = ( 3 x – 2 )² – ( x + 2 ) ( 3 x – 2 ) – 9 x² + 4 et B ( x ) = .
(2 x − 1)(− x − 1)
a) Dévelloper et réduire A ( x ).
b) Factoriser A ( x )
c) Trouve la condition d’exstance d’une valeur numérique de B ( x ).
d) Simplifier B ( x ) et on notera B ‘ ( x ) la fraction simplifée.
e) Montrer que Calculer B ‘ ( 2) = – 3 – 2.
2x − 1 1
4.Résoudre dans IR l’équuation : a) = b) 2x² + 7 x – 16 = 7 x.
− x −1 3
Activité géométrique.
Exercice 1 : « 5 points »
ABC un triangle rectangle en A tel que AB = 5 cm , BC = 7 cm.

1. a) Reproduire la figure (On complétera la figure au fure et à mesure)


b) Calculer la distance AC.
̂ ) et puis donner une valeur approchée par excés de mes(𝐴𝐵𝐶
c) Calculer Cos(𝐴𝐵𝐶 ̂) .
2. Place le point I milieu du segment [BC]. Quelle est la valeur de la distance AI ?
3. a) Marque le point M de la droite (AB ) tel que M  [AB] et BM = 4 cm.
b) Trace la droite ( d) parallèle à la droite ( AC ) passant par le point M.
c) Marque le point N point d’intersection de la droite ( d ) et la droite (AB).
d) Montrer que les droites ( AB ) et ( MN) sont perpendiculaire.

4. Calculer la distance BN.

Exercice 2 : « 5 points »

1. a)Trace un cercle ( L ) de centre I et de rayon r = 4 cm.


b) Marque deux points distincts A et B sur le cercle ( L ) tel que mes (𝐴𝐼𝐵
̂ )=130°.
c)Marquer le point M sur l’arc 𝐴𝐵̂ et calculer mes(𝐴𝑀𝐵 ̂) .

2. Calculer la longueur du petit arc 𝐴𝐵


̂ .
  
3. a) Le cosinus de l’angle aigu A est . Calculer Sin A et tan A .
√3
7
b) Calculer une valeur de l’angle aigu α sachant que : Sin  = Cos 37. ( On prend  = 3).

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