Exercice 1 (5 points)

La directrice d’une école souhaite réaliser une étude auprès des étudiants qui ont passé l’examen
de fin d’étude, pour analyser la façon dont ils pensent avoir réussi cet examen.
Pour cette étude, on demande aux étudiants à l’issue de l’examen de répondre individuellement à
la question : « Pensez-vous avoir réussi l’examen ? ». Seules les réponses « oui » ou « non »
sont possibles, et on observe que 91,7 % des étudiants interrogés ont répondu « oui ».
Suite à la publication des résultats à l’examen, on découvre que :
• 65 % des étudiants ayant échoué ont répondu « non » ;
• 98 % des étudiants ayant réussi ont répondu « oui ».
On interroge au hasard un étudiant qui a passé l’examen.
On note 𝑅 l’événement « l’étudiant a réussi l’examen » et 𝑄 l’événement « l’étudiant a répondu
« oui » à la question ».
Pour un événement 𝐴 quelconque, on note 𝑃(𝐴) sa probabilité et 𝐴̅ son événement contraire.
Dans tout l’exercice, les probabilités sont, si besoin, arrondies à 𝟏𝟎−𝟑 près.

1. Préciser les valeurs des probabilités 𝑃(𝑄) et 𝑃𝑅̅ (𝑄̅). … 𝑄

2. On note 𝑥 la probabilité que l’étudiant interrogé ait réussi 𝑅
𝑥 …
l’examen. 𝑄
a. Recopier et compléter l’arbre pondéré ci-contre. … 𝑄
b. Montrer que 𝑥 = 0,9. …
𝑅
… 𝑄
3. L’étudiant interrogé a répondu « oui » à la question.
Quelle est la probabilité qu’il ait réussi l’examen ?
4. La note obtenue par un étudiant interrogé au hasard est un nombre entier entre 0 et 20. On
suppose qu’elle est modélisée par une variable aléatoire 𝑁 qui suit la loi binomiale de
paramètres (20 ; 0,615). La directrice souhaite attribuer une récompense aux étudiants ayant
obtenu les meilleurs résultats.
À partir de quelle note doit-elle attribuer les récompenses pour que 65 % des étudiants soient
récompensés ?
5. On interroge au hasard dix étudiants.
Les variables aléatoires 𝑁1 , 𝑁2 , … , 𝑁10 modélisent la note sur 20 obtenue à l’examen par
chacun d’entre eux. On admet que ces variables sont indépendantes et suivent la même loi
binomiale de paramètres (20 ; 0,615).
Soit 𝑆 la variable définie par 𝑆 = 𝑁1 + 𝑁2 + ⋯ + 𝑁10.
Calculer l’espérance 𝐸(𝑆) et la variance 𝑉(𝑆) de la variable aléatoire 𝑆.
𝑆
6. On considère la variable aléatoire 𝑀 = 10.
a. Que modélise cette variable aléatoire 𝑀 dans le contexte de l’exercice ?
b. Justifier que 𝐸(𝑀) = 12,3 et 𝑉(𝑀) = 0,47355.
c. À l’aide de l’inégalité de Bienaymé-Tchebychev, justifier l’affirmation ci-dessous.

« La probabilité que la moyenne des notes de dix étudiants pris au hasard soit strictement
comprise entre 10,3 et 14,3 est d’au moins 80 % ».

24-MATJ2ME2 page 2 sur 6

Exercice 2, commun à tous les candidats (6 points)

Dans cet exercice, les résultats des probabilités demandées seront, si nécessaire, arrondis au
millième.
La leucose féline est une maladie touchant les chats ; elle est provoquée par un virus.
Dans un grand centre vétérinaire, on estime à 40 % la proportion de chats porteurs de la maladie.
On réalise un test de dépistage de la maladie parmi les chats présents dans ce centre vétérinaire.
Ce test possède les caractéristiques suivantes.
• Lorsque le chat est porteur de la maladie, son test est positif dans 90 % des cas.
• Lorsque le chat n’est pas porteur de la maladie, son test est négatif dans 85 % des cas.
On choisit un chat au hasard dans le centre vétérinaire et on considère les événements suivants :
• 𝑀 : « Le chat est porteur de la maladie » ;
• 𝑇 : « Le test du chat est positif » ;
• 𝑀 ̅ et 𝑇̅ désignent les événements contraires des événements 𝑀 et 𝑇 respectivement.

1.
a. Traduire la situation par un arbre pondéré.
b. Calculer la probabilité que le chat soit porteur de la maladie et que son test soit positif.
c. Montrer que la probabilité que le test du chat soit positif est égale à 0,45.
d. On choisit un chat parmi ceux dont le test est positif. Calculer la probabilité qu’il soit porteur de
la maladie.

2. On choisit dans le centre vétérinaire un échantillon de 20 chats au hasard. On admet que l’on
peut assimiler ce choix à un tirage avec remise.
On note 𝑋 la variable aléatoire donnant le nombre de chats présentant un test positif dans
l’échantillon choisi.
a. Déterminer, en justifiant, la loi suivie par la variable aléatoire 𝑋.
b. Calculer la probabilité qu’il y ait dans l’échantillon exactement 5 chats présentant un test positif.
c. Calculer la probabilité qu’il y ait dans l’échantillon au plus 8 chats présentant un test positif.
d. Déterminer l’espérance de la variable aléatoire 𝑋 et interpréter le résultat dans le contexte de
l’exercice.

3. Dans cette question, on choisit un échantillon de 𝑛 chats dans le centre, qu’on assimile encore à
un tirage avec remise. On note 𝑝𝑛 la probabilité qu’il y ait au moins un chat présentant un test positif
dans cet échantillon.
a. Montrer que 𝑝𝑛 = 1 − 0,55𝑛 .
b. Décrire le rôle du programme ci-contre écrit def seuil():
en langage Python, dans lequel la variable 𝑛 n=0
est un entier naturel et la variable 𝑃 un P=0
nombre réel. while P<0.99:
n=n+1
P=1-0.55**n
return n

c. Déterminer, en précisant la méthode employée, la valeur renvoyée par ce programme.

21-MATJ2ME2 Page 3 / 6
 EXERCICE 2 commun à tous les candidats (5 points)

−

Dans tout cet exercice, les probabilités seront arrondies, si nécessaire, à 10

D’après une étude, les utilisateurs réguliers de transports en commun représentent 17 %

de la population f rançaise. Parmi ces utilisateurs réguliers, 32 % sont des jeunes âgé s

de 18 à 24 ans.

(Source : TNS-Sofres)

Partie A :

On interroge une personne au hasard et on note :

- R l’événement : « La personne interrogée utilise régulièrement les transports en

commun ».

- J l’événement : « La personne interrogée est âgée de 18 à 24 ans ».

1. Représentez la situation à l’aide de cet arbre pondéré, que vous recopierez sur

votre copie, en y reportant les données de l’énoncé.


R

2. Calculer la probabilité PR ∩ J

3. D’après cette même étude, les jeunes de 18 à 24 ans représentent 11 % de la

population f rançaise.

Montrer que la probabilité que la personne interrogée soit un jeun e de 18 à 24 ans

−

n’utilisant pas régulièrement les transports en commun est 0,056 à 10 près.

4. En déduire la proportion de jeunes de 18 à 24 ans parmi les utilisateurs non

réguliers des transports en commun.

21-MATJ1G11 Page 4/9

Partie B :

Lors d’un recensement sur la population française, un recenseur interroge au

hasard 50 personnes en une journée sur leur pratique des transports en commun.

La population f rançaise est suff isamment importante pour assimiler ce recensement

à un tirage avec remise .

Soit 푋 la variable aléatoire dénombrant les personnes utilisant régulièrement les

transports en commun parmi les 50 personnes interrogées.

1. Déterminer, en justif iant, la loi de 푋 et préciser ses paramètres.

2. Calculer P푋 = 5 et interpréter le résultat.

3. Le recenseur indique qu’il y a plus de 95 % de chance pour que, parmi les

50 personn es interrogées, moins de 13 d’entre elles utilisent régulièrement

les transports en commun.

Cette aff irmation est-elle vraie ? Justif ier votre réponse.

4. Quel est le nombre moyen de personnes utilisant régulièrement les

transports en commun parmi les 50 p ersonnes interrogées ?

21-MATJ1G11 Page 5/9

 EXERCICE 3 commun à tous les candidats (5 points)

Un sac contient les huit lettres suivantes : A B C D E F G H (2 voyelles et 6 consonnes).

Un jeu consiste à tirer simultanément au hasard deux lettres dans ce sac. On gagne si le tirage est
constitué d’une voyelle et d’une consonne.

1. Un joueur extrait simultanément deux lettres du sac.

(a) Déterminer le nombre de tirages possibles.
(b) Déterminer la probabilité que le joueur gagne à ce jeu.

Les questions 2 et 3 de cet exercice sont indépendantes.

3
Pour la suite de l’exercice, on admet que la probabilité que le joueur gagne est égale à .
7
2. Pour jouer, le joueur doit payer k euros, k désignant un entier naturel non nul.
Si le joueur gagne, il remporte la somme de 10 euros, sinon il ne remporte rien.
On note G la variable aléatoire égale au gain algébrique d’un joueur (c’est-à-dire la somme
remportée à laquelle on soustrait la somme payée).
(a) Déterminer la loi de probabilité de G.
(b) Quelle doit être la valeur maximale de la somme payée au départ pour que le jeu reste
favorable au joueur ?
3. Dix joueurs font chacun une partie. Les lettres tirées sont remises dans le sac après chaque
partie.
On note X la variable aléatoire égale au nombre de joueurs gagnants.
(a) Justifier que X suit une loi binomiale et donner ses paramètres.
(b) Calculer la probabilité, arrondie à 10−3, qu’il y ait exactement quatre joueurs gagnants.
(c) Calculer P (X > 5) en arrondissant à 10−3 . Donner une interprétation du résultat obtenu.
(d) Déterminer le plus petit entier naturel n tel que P (X 6 n) > 0, 9.

21MATJ1JA1 4/6
 Exercice 1 commun à tous les candidats (5 points)



Les probabilités demandées dans cet exercice seront arrondies à 10 .

Un laboratoire pharmaceutique vient d’élaborer un nouveau test anti-dopage.

Partie A

Une étude sur ce nouveau test donne les résultats suivants :

• si un athlète est dopé, la probabilité que le résultat du test soit positif est 0,98 (sensibilité du test) ;

• si un athlète n’est pas dopé, la probabilité que le résultat du test soit négatif est 0,995 (spécificité du test).

On fait subir le test à un athlète sélectionné au hasard au sein des participants à une compétition d’athlétisme. On

note 퐷 l’événement « l’athlète est dopé » et 푇 l’événement « le test est positif ». On admet que la probabilité de

l’événement 퐷 est égale à 0,08 .

1. Traduire la situation sous la forme d’un arbre pondéré.

2. Démontrer que 푃 푇   0,083 .

3. a. Sachant qu’un athlète présente un test positif, quelle est la probabilité qu’il soit dopé ?

b. Le laboratoire décide de commercialiser le test si la probabilité de l’événement « un athlète présentant un

test positif est dopé » est supérieure ou égale à 0,95.

Le test proposé par le laboratoire sera-t-il commercialisé ? Justifier.

Partie B

Dans une compétition sportive, on admet que la probabilité qu’un athlète contrôlé présente un test positif est 0,103 .

1. Dans cette question 1., on suppose que les organisateurs décident de contrôler 5 athlètes au hasard parmi les

athlètes de cette compétition. On note 푋 la variable aléatoire égale au nombre d’athlètes présentant un test

positif parmi les 5 athlètes contrôlés.

a. Donner la loi suivie par la variable aléatoire 푋. Préciser ses paramètres.

b. Calculer l’espérance 퐸 푋  et interpréter le résultat dans le contexte de l’exercice.

c. Quelle est la probabilité qu’au moins un des 5 athlètes contrôlés présente un test positif ?

2. Combien d’athlètes faut-il contrôler au minimum pour que la probabilité de l’événement « au moins un athlète

contrôlé présente un test positif » soit supérieure ou égale à 0,75 ? Justifier.

21-MATJ1AN1 Page : 2/6

EXERCICE 2 (7 points) Thème : probabilités

Les douanes s’interessent aux importations de casques audio portant le logo d’une
certaine marque. Les saisies des douanes permettent d’estimer que :
 20 % des casques audio portant le logo de cette marque sont des contrefaçons ;
 2 % des casques non contrefaits presentent un defaut de conception ;
 10 % des casques contrefaits presentent un defaut de conception.
L’agence des fraudes commande au hasard sur un site internet un casque affichant le
logo de la marque. On considere les evenements suivants :

• 𝐶 : « le casque est contrefait » ;

• 𝐷 : « le casque présente un défaut de conception » ;
• 𝐶̅ et 𝐷
̅ désignent respectivement les événements contraires de 𝐶 et 𝐷.

Dans l’ensemble de l’exercice, les probabilités seront arrondies à 10−3 si nécessaire.

Partie 1
1. Calculer P(𝐶 ∩ 𝐷). On pourra s’appuyer sur un arbre pondéré.
2. Démontrer que P(𝐷)=0,036.
3. Le casque a un défaut. Quelle est la probabilité qu’il soit contrefait ?

Partie 2
On commande 𝑛 casques portant le logo de cette marque. On assimile cette expérience à
un tirage aléatoire avec remise. On note 𝑋 la variable aléatoire qui donne le nombre de
casques présentant un défaut de conception dans ce lot.

1. Dans cette question, 𝑛 = 35.

a. Justifier que X suit une loi binomiale ℬ(𝑛, 𝑝) où 𝑛 = 35 et 𝑝 = 0,036.

b. Calculer la probabilité qu’il y ait parmi les casques commandés, exactement un

casque présentant un défaut de conception.

c. Calculer 𝑃(𝑋 ≤ 1).

2. Dans cette question, 𝑛 n’est pas fixé.

Quel doit être le nombre minimal de casques à commander pour que la probabilité
qu’au moins un casque présente un défaut soit supérieure à 0,99 ?

22-MATJ2PO1 Page : 4/7

EXERCICE 2 (7 points) Thème : probabilités

Selon les autorites sanitaires d’un pays, 7 % des habitants sont infectes par une certaine
maladie.
Dans ce pays, un test est mis au point pour detecter cette maladie. Ce test a les
caracteristiques suivantes :
 pour les individus malades, le test donne un resultat negatif dans 20 % des cas ;
 pour les individus sains, le test donne un resultat positif dans 1 % des cas.
Une personne est choisie au hasard dans la population et testee.
On considere les evenements suivants :
 M : « la personne est malade » ;
 T : « le test est positif ».

1. Calculer la probabilite de l’evenement 𝑀 ∩ 𝑇. On pourra s’appuyer sur un arbre

pondere.

2. Demontrer que la probabilite que le test de la personne choisie au hasard soit

positif, est de 0,0653.

3. Dans un contexte de dépistage de la maladie, est-il plus pertinent de connaître

P𝑀 (𝑇) ou P𝑇 (𝑀) ?

4. On considère dans cette question que la personne choisie au hasard a eu un test

positif.
Quelle est la probabilité qu’elle soit malade ? On arrondira le résultat à 10−2 près.

5. On choisit dix personnes au hasard dans la population. La taille de la population de

ce pays permet d’assimiler ce prélèvement à un tirage avec remise.
On note 𝑋 la variable aléatoire qui donne le nombre d’individus ayant un test positif
parmi les dix personnes.
a. Préciser la nature et les paramètres de la loi de probabilité suivie par 𝑋.
b. Déterminer la probabilité pour qu’exactement deux personnes aient un test
positif. On arrondira le résultat à 10−2 près.

6. Déterminer le nombre minimum de personnes à tester dans ce pays pour que la

probabilité qu’au moins l’une d’entre elles ait un test positif, soit supérieure à 99 %.

22-MATJ1PO1 Page : 5/7

Exercice 3 (7 points) Thème : probabilités
Le directeur d’une grande entreprise a proposé à l’ensemble de ses salariés un stage de formation à
l’utilisation d’un nouveau logiciel.
Ce stage a été suivi par 25 % des salariés.

1. Dans cette entreprise, 52 % des salariés sont des femmes, parmi lesquelles 40 % ont suivi le stage.
On interroge au hasard un salarié de l’entreprise et on considère les événements :
• 𝐹 : « le salarié interrogé est une femme »,
• 𝑆 : « le salarié interrogé a suivi le stage ».
𝐹̅ et 𝑆̅ désignent respectivement les événements contraires des événements 𝐹 et 𝑆.
a. Donner la probabilité de l’événement 𝑆. 𝑆
b. Recopier et compléter les pointillés de l’arbre pondéré ci-contre sur
𝐹
les quatre branches indiquées.
c. Démontrer que la probabilité que la personne interrogée soit une 𝑆̅
femme ayant suivi le stage est égale à 0,208.
d. On sait que la personne interrogée a suivi le stage. Quelle est la
probabilité que ce soit une femme ? 𝑆

e. Le directeur affirme que, parmi les hommes salariés de l’entreprise, 𝐹̅

moins de 10 % ont suivi le stage.
Justifier l’affirmation du directeur. 𝑆̅

2. On note 𝑋 la variable aléatoire qui à un échantillon de 20 salariés de cette entreprise choisis au

hasard associe le nombre de salariés de cet échantillon ayant suivi le stage. On suppose que l’effectif
des salariés de l’entreprise est suffisamment important pour assimiler ce choix à un tirage avec
remise.
a. Déterminer, en justifiant, la loi de probabilité suivie par la variable aléatoire 𝑋.
b. Déterminer, à 10−3 près, la probabilité que 5 salariés dans un échantillon de 20 aient suivi le
stage.
def proba(k):
c. Le programme ci-contre, écrit en langage Python, utilise la
P=0
fonction binomiale(𝒊, 𝒏, 𝒑) créée pour l’occasion qui renvoie for i in range(0,k+1):
la valeur de la probabilité 𝑃(𝑋 = 𝑖) dans le cas où la variable P=P+binomiale(i,20,0.25)
aléatoire 𝑋 suit une loi binomiale de paramètres 𝑛 et 𝑝. return P

Déterminer, à 10−3 près, la valeur renvoyée par ce programme lorsque l’on saisit proba(5) dans la
console Python. Interpréter cette valeur dans le contexte de l’exercice.
d. Déterminer, à 10−3 près, la probabilité qu’au moins 6 salariés dans un échantillon de 20 aient suivi
le stage.
3. Cette question est indépendante des questions 1 et 2.
Pour inciter les salariés à suivre le stage, l’entreprise avait décidé d’augmenter les salaires des salariés
ayant suivi le stage de 5%, contre 2% d’augmentation pour les salariés n’ayant pas suivi le stage.
Quel est le pourcentage moyen d’augmentation des salaires de cette entreprise dans ces conditions ?

22 – MATJ1ME1 page 4 /5
Exercice 1 (7 points) Thèmes : probabilités, suites

Dans une région touristique, une société propose un service de location de vélos pour la journée.
La société dispose de deux points de location distincts, le point A et le point B. Les vélos peuvent être
empruntés et restitués indifféremment dans l’un ou l’autre des deux points de location.
On admettra que le nombre total de vélos est constant et que tous les matins, à l’ouverture du service,
chaque vélo se trouve au point A ou au point B.
D’après une étude statistique :
 si un vélo se trouve au point A un matin, la probabilité qu’il se trouve au point A le matin suivant
est égale à 0,84 ;
 si un vélo se trouve au point B un matin, la probabilité qu’il se trouve au point B le matin suivant
est égale à 0,76.
À l’ouverture du service le premier matin, la société a disposé la moitié de ses vélos au point A, l’autre
moitié au point B.
On considère un vélo de la société pris au hasard.
Pour tout entier naturel non nul 𝑛, on définit les événements suivants :
 A ∶ « le vélo se trouve au point A le 𝑛-ième matin » ;
 B ∶ « le vélo se trouve au point B le 𝑛-ième matin ».

Pour tout entier naturel non nul 𝑛, on note 𝑎 la probabilité de l’événement A et 𝑏 la probabilité de
l’événement B . Ainsi 𝑎 0,5 et 𝑏 0,5.

1. Recopier et compléter l’arbre pondéré ci-dessous qui modélise la situation pour les deux premiers
matins.

2. a. Calculer 𝑎 .
b. Le vélo se trouve au point A le deuxième matin. Calculer la probabilité qu’il se soit trouvé au
point B le premier matin. La probabilité sera arrondie au millième.

22-MATJ2AN1 Page : 2/8

3. a. Recopier et compléter l’arbre pondéré ci-dessous qui modélise la situation pour les 𝑛-ième
et 𝑛 1 -ième matins.

b. Justifier que pour tout entier naturel non nul 𝑛, 𝑎 0,6 𝑎 0,24.

4. Montrer par récurrence que, pour tout entier naturel non nul 𝑛, 𝑎 0,6 0,1 0,6 .

5. Déterminer la limite de la suite 𝑎 et interpréter cette limite dans le contexte de l’exercice.

6. Déterminer le plus petit entier naturel 𝑛 tel que 𝑎 0,599 et interpréter le résultat obtenu dans le
contexte de l’exercice.

22-MATJ2AN1 Page : 3/8

Question 5
Un sac contient 20 jetons jaunes et 30 jetons bleus. On tire successivement et avec remise 5 jetons du sac.
La probabilité de tirer au moins un jeton jaune, arrondie au millième, est :

a) 0,078 b) 0,259 c) 0,337 d) 0,922

Question 6

Un sac contient 20 jetons jaunes et 30 jetons bleus.

On réalise l’expérience aléatoire suivante : on tire successivement et avec remise 5 jetons du sac. On note
le nombre de jetons jaunes obtenus après ces 5 tirages.

Si on répète cette expérience aléatoire un très grand nombre de fois alors, en moyenne, le nombre de
jetons jaunes tirés est égal à :

a) 0,4 b) 1,2 c) 2 d) 2,5

22-MATJ2AN1 Page : 8/8

EXERCICE 1 (7 points) Thème : probabilités

Chaque jour où il travaille, Paul doit se rendre à la gare pour rejoindre son lieu de travail en train. Pour cela, il
prend son vélo deux fois sur trois et, s’il ne prend pas son vélo, il prend sa voiture.

1. Lorsqu’il prend son vélo pour rejoindre la gare, Paul ne rate le train qu’une fois sur cinquante alors que,
lorsqu’il prend sa voiture pour rejoindre la gare, Paul rate son train une fois sur dix.
On considère une journée au hasard lors de laquelle Paul se rend à la gare pour prendre le train qui le conduira
au travail.
On note :
 V l’événement « Paul prend son vélo pour rejoindre la gare » ;
 R l’événement « Paul rate son train ».

a. Faire un arbre pondéré résumant la situation.

b. Montrer que la probabilité que Paul rate son train est égale à .

c. Paul a raté son train. Déterminer la valeur exacte de la probabilité qu’il ait pris son vélo pour rejoindre la
gare.

2. On choisit au hasard un mois pendant lequel Paul s’est rendu 20 jours à la gare pour rejoindre son lieu de travail
selon les modalités décrites en préambule. On suppose que, pour chacun de ces 20 jours, le choix entre le vélo et
la voiture est indépendant des choix des autres jours.
On note 𝑋 la variable aléatoire donnant le nombre de jours où Paul prend son vélo sur ces 20 jours.

a. Déterminer la loi suivie par la variable aléatoire 𝑋. Préciser ses paramètres.

b. Quelle est la probabilité que Paul prenne son vélo exactement 10 jours sur ces 20 jours pour se rendre à la
gare ? On arrondira la probabilité cherchée à 10 .
c. Quelle est la probabilité que Paul prenne son vélo au moins 10 jours sur ces 20 jours pour se rendre à la gare ?
On arrondira la probabilité cherchée à 10 .
d. En moyenne, combien de jours sur une période choisie au hasard de 20 jours pour se rendre à la gare, Paul
prend-il son vélo ? On arrondira la réponse à l’entier.

3. Dans le cas où Paul se rend à la gare en voiture, on note T la variable aléatoire donnant le temps de trajet
nécessaire pour se rendre à la gare. La durée du trajet est donnée en minutes, arrondie à la minute.
La loi de probabilité de T est donnée par le tableau ci-dessous :
k 10 11 12 13 14 15 16 17 18
(en minutes)
P (T  k ) 0,14 0,13 0,13 0,12 0,12 0,11 0,10 0,08 0,07

Déterminer l’espérance de la variable aléatoire T et interpréter cette valeur dans le contexte de l’exercice.

22-MATJ1AN1 Page : 2/5

Exercice 1 (5 points)

Cet exercice est un questionnaire à choix multiple.

Pour chaque question, une seule des quatre réponses proposées est exacte. Le
candidat indiquera sur sa copie le numéro de la question et la réponse choisie.
Aucune justification n’est demandée.
Aucun point n’est enlevé en l’absence de réponse ou en cas de réponse inexacte.
Les questions sont indépendantes.

Un technicien contrôle les machines équipant une grande entreprise. Toutes ces
machines sont identiques.
On sait que :
• 20% des machines sont sous garantie ;
• 0,2% des machines sont à la fois défectueuses et sous garantie ;
• 8,2% des machines sont défectueuses.
Le technicien teste une machine au hasard.
𝐺
On considère les événements suivants :
• 𝐺 : « la machine est sous garantie » ;
• 𝐷 : « la machine est défectueuse » ;
• 𝐺 et 𝐷 désignent respectivement les
événements contraires de 𝐺 et 𝐷.

Pour répondre aux questions 1 à 3, on pourra s’aider de l’arbre

proposé ci-contre.

1. La probabilité 𝑝𝐺 (𝐷) de l’événement 𝐷 sachant que 𝐺 est réalisé est égale à :

a. 0,002 b. 0,01
c. 0,024 d. 0,2

2. La probabilité 𝑝(𝐺 ∩ 𝐷) est égale à :

a. 0,01 b. 0,08
c. 0,1 d. 0,21

3. La machine est défectueuse. La probabilité qu’elle soit sous garantie est

environ égale, à 10−3 près, à :
a. 0,01 b. 0,024
c. 0,082 d. 0,1

23-MATJ1ME1 Page 2 sur 5

Pour les questions 4 et 5, on choisit au hasard et de façon indépendante 𝑛 machines
de l’entreprise, où 𝑛 désigne un entier naturel non nul. On assimile ce choix à un tirage
avec remise, et on désigne par 𝑋 la variable aléatoire qui associe à chaque lot de 𝑛
machines le nombre de machines défectueuses dans ce lot.
On admet que 𝑋 suit la loi binomiale de paramètres 𝑛 et 𝑝 = 0,082.

4. Dans cette question, on prend 𝑛 = 50.

La valeur de la probabilité 𝑝(𝑋 > 2), arrondie au millième, est de :
a. 0,136 b. 0,789
c. 0,864 d. 0,924
5. On considère un entier 𝑛 pour lequel la probabilité que toutes les machines
d’un lot de taille 𝑛 fonctionnent correctement est supérieure à 0,4. La plus
grande valeur possible pour 𝑛 est égale à :
a. 5 b. 6 c. 10 d. 11

Exercice 2 (5 points)
On considère la fonction 𝑓 définie sur ]0 ; +∞[ par 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 8 ln(𝑥), où ln désigne
la fonction logarithme népérien.
On admet que 𝑓 est dérivable sur ]0 ; +∞[, on note 𝑓′ sa fonction dérivée.

1. Déterminer lim 𝑓(𝑥).

𝑥→0

ln(𝑥)
2. On admet que, pour tout 𝑥 > 0, 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 (1 − 8 ).
𝑥2
En déduire la limite : lim 𝑓(𝑥).
𝑥→+∞

2(𝑥²−4)
3. Montrer que, pour tout réel 𝑥 de ]0 ; +∞[, 𝑓 ′ (𝑥) = .
𝑥

4. Étudier les variations de 𝑓 sur ]0 ; +∞[ et dresser son tableau de variations

complet.
On précisera la valeur exacte du minimum de 𝑓 sur ]0 ; +∞[ .

5. Démontrer que, sur l’intervalle ]0 ; 2], l’équation 𝑓(𝑥) = 0 admet une solution
unique 𝛼 (on ne cherchera pas à déterminer la valeur de 𝛼).

6. On admet que, sur l’intervalle [2 ; +∞[, l’équation 𝑓(𝑥) = 0 admet une solution
unique 𝛽 (on ne cherchera pas à déterminer la valeur de 𝛽).
En déduire le signe de 𝑓 sur l’intervalle ]0 ; +∞[.

7. Pour tout nombre réel 𝑘, on considère la fonction 𝑔𝑘 définie sur ]0 ; +∞[ par :
𝑔𝑘 (𝑥) = 𝑥 2 − 8 ln(𝑥) +𝑘 .
En s’aidant du tableau de variations de 𝑓, déterminer la plus petite valeur de 𝑘
pour laquelle la fonction 𝑔𝑘 est positive sur l’intervalle ]0 ; +∞[.

23-MATJ1ME1 Page 3 sur 5

Exercice 1 (5 points)

Cet exercice est un questionnaire à choix multiple.

Pour chaque question, une seule des quatre réponses proposées est exacte. Le candidat
indiquera sur sa copie le numéro de la question et la réponse choisie. Aucune justification n’est
demandée.
Aucun point n’est enlevé en l’absence de réponse ou en cas de réponse inexacte.

Un jeu vidéo possède une vaste communauté de joueurs en ligne. Avant de débuter une partie,
le joueur doit choisir entre deux « mondes » : soit le monde A, soit le monde B.

On choisit au hasard un individu dans la communauté des joueurs.

Lorsqu’il joue une partie, on admet que :
!
• la probabilité que le joueur choisisse le monde A est égale à " ;
#
• si le joueur choisit le monde A, la probabilité qu’il gagne la partie est de $% ;
$!
• la probabilité que le joueur gagne la partie est de !" .

On considère les évènements suivants :

• 𝐴 : « Le joueur choisit le monde A » ;
• 𝐵 : « Le joueur choisit le monde B » ;
• 𝐺 : « Le joueur gagne la partie ».

1. La probabilité que le joueur choisisse le monde A et gagne la partie est égale à :

# * # !+
a. b. !"
c. d. $!"
$% !"

2. La probabilité 𝑃- (𝐺) de l’événement 𝐺 sachant que 𝐵 est réalisé est égale à :

$ $ # "
a. "
b. *
c. $"
d. $!

Dans la suite de l’exercice, un joueur effectue 10 parties successives. On assimile cette

situation à un tirage aléatoire avec remise. On rappelle que la probabilité de gagner une partie
$!
est de !".

3. La probabilité, arrondie au millième, que le joueur gagne exactement 6 parties est égale à:

a. 0,859 b. 0,671 c. 0,188 d. 0,187

4. On considère un entier naturel 𝑛 pour lequel la probabilité, arrondie au millième, que le

joueur gagne au plus 𝑛 parties est de 0,207. Alors :

a. 𝑛 = 2 b. 𝑛 = 3 c. 𝑛 = 4 d. 𝑛 = 5

5. La probabilité que le joueur gagne au moins une partie est égale à :

$! $% $* $% $! $% $* $%
a. 1 − >!"? b. >!"? c. >!"? d. 1 − >!"?

23-MATJ2ME1 Page 2 sur 5

EXERCICE 1 (5 points)
Une entreprise appelle des personnes par téléphone pour leur vendre un produit.
- L’entreprise appelle chaque personne une première fois :
• la probabilité que la personne ne décroche pas est égale à 0,6 ;
• si la personne décroche, la probabilité qu’elle achète le produit est égale à 0,3.
- Si la personne n’a pas décroché au premier appel, on procède à un second appel :
• la probabilité que la personne ne décroche pas est égale à 0,3 ;
• si la personne décroche, la probabilité qu’elle achète le produit est égale à 0,2.
- Si une personne ne décroche pas au second appel, on cesse de la contacter.
On choisit une personne au hasard et on considère les évènements suivants :
D : « la personne décroche au premier appel » ;
D : « la personne décroche au deuxième appel » ;
A : « la personne achète le produit ».
Les deux parties peuvent être traitées de manière indépendante.
Partie A
1. Recopier et compléter l’arbre pondéré
ci-contre.
2. En utilisant l’arbre pondéré, montrer
que la probabilité de l'évènement A est
P(A) = 0,204.
3. On sait que la personne a acheté
le produit.
Quelle est la probabilité qu’elle ait
décroché au premier appel ?

Partie B
On rappelle que, pour une personne donnée, la probabilité qu’elle achète le produit
est égale à 0,204 .
1. On considère un échantillon aléatoire de 30 personnes.
On note la variable aléatoire qui donne le nombre de personnes de l’échantillon
qui achètent le produit.
a. On admet que suit une loi binomiale. Donner, sans justifier, ses paramètres.
b. Déterminer la probabilité qu’exactement 6 personnes de l’échantillon achètent
le produit. Arrondir le résultat au millième.
c. Calculer l'espérance de la variable aléatoire . Interpréter le résultat.
2. Soit un entier naturel non nul. On considère désormais un échantillon de
personnes. Déterminer la plus petite valeur de telle que la probabilité qu'au
moins l'une des personnes de l’échantillon achète le produit soit supérieure ou
égale à 0,99.

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Question 3 :
𝑎𝑎
On considère la fonction 𝑔𝑔 définie sur [0; +∞[ par 𝑔𝑔(𝑡𝑡) = 𝑏𝑏+e−𝑡𝑡 où 𝑎𝑎 et 𝑏𝑏 sont deux nombres
réels.

On sait que 𝑔𝑔(0) = 2 et lim 𝑔𝑔(𝑡𝑡) = 3. Les valeurs de 𝑎𝑎 et 𝑏𝑏 sont :

𝑡𝑡→+∞

4
A. 𝑎𝑎 = 2 et 𝑏𝑏 = 3 B. 𝑎𝑎 = 4 et 𝑏𝑏 = 3

C. 𝑎𝑎 = 4 et 𝑏𝑏 = 1 D. 𝑎𝑎 = 6 et 𝑏𝑏 = 2

Question 4 :
Alice dispose de deux urnes A et B contenant chacune quatre boules indiscernables au
toucher. L’urne A contient deux boules vertes et deux boules rouges. L’urne B contient
trois boules vertes et une boule rouge.

Alice choisit au hasard une urne puis une boule dans cette urne. Elle obtient une boule
verte. La probabilité qu’elle ait choisi l’urne B est :

3 1
A. B.
8 2
3 5
C. D.
5 8

Question 5 :
1 1 1 1
On pose S = 1 + 2 + 3 + 4 + ⋯ + 100.
Parmi les scripts Python ci-dessous, celui qui permet de calculer la somme S est :

a. b.

c. d.

23-MATJ2G11 Page 3/6

Exercice 4 (3 points)
Une société de production s’interroge sur l’opportunité de programmer un jeu télévisé. Ce
jeu réunit quatre candidats et se déroule en deux phases.

La première phase est une phase de qualification. Cette phase ne dépend que du hasard.
Pour chaque candidat, la probabilité de se qualifier est 0,6 .

La deuxième phase est une compétition entre les candidats qualifiés. Elle n’a lieu que si
deux candidats au moins sont qualifiés. Sa durée dépend du nombre de candidats qualifiés
comme l’indique le tableau ci-dessous (lorsqu’il n’y a pas de deuxième phase, on considère
que sa durée est nulle).

Nombre de
candidats qualifiés
pour la deuxième
0 1 2 3 4
phase

Durée de la
deuxième phase en 0 0 5 9 11
minutes

Pour que la société décide de retenir ce jeu, il faut que les deux conditions suivantes soient
vérifiées :

Condition n°1 : La deuxième phase doit avoir lieu dans au moins 80% des cas.

Condition n°2 : La durée moyenne de la deuxième phase ne doit pas excéder 6 minutes.

Le jeu peut-il être retenu ?

23-MATJ2G11 Page 6/6

Exercice 2 (6 points)
Les deux parties de cet exercice sont indépendantes.

Dans une grande ville française, des trottinettes électriques sont mises à disposition des
usagers. Une entreprise, chargée de l’entretien du parc de trottinettes, contrôle leur état
chaque lundi.

Partie A

On estime que :
- lorsqu’une trottinette est en bon état un lundi, la probabilité qu’elle soit encore en
bon état le lundi suivant est 0,9 ;
- lorsqu’une trottinette est en mauvais état un lundi, la probabilité qu’elle soit en bon
état le lundi suivant est 0,4.
On s’intéresse à l’état d’une trottinette lors des phases de contrôle.
Soit 𝑛𝑛 un entier naturel. On note 𝐵𝐵𝑛𝑛 l’événement « la trottinette est en bon état 𝑛𝑛 semaines
après sa mise en service » et 𝑝𝑝𝑛𝑛 la probabilité de 𝐵𝐵𝑛𝑛 .
Lors de sa mise en service, la trottinette est en bon état. On a donc 𝑝𝑝0 = 1.
1. Donner 𝑝𝑝1 et montrer que 𝑝𝑝2 = 0,85. On pourra s’appuyer sur un arbre pondéré.
2. Recopier et compléter l’arbre pondéré ci-dessous :

3. En déduire que, pour tout entier naturel 𝑛𝑛, 𝑝𝑝𝑛𝑛+1 = 0,5𝑝𝑝𝑛𝑛 + 0,4.

4. a. Démontrer par récurrence que pour tout entier naturel 𝑛𝑛, 𝑝𝑝𝑛𝑛 ⩾ 0,8.
b. À partir de ce résultat, quelle communication l’entreprise peut-elle envisager
pour valoriser la fiabilité du parc ?
5.
a. On considère la suite (𝑢𝑢𝑛𝑛 ) définie pour tout entier naturel 𝑛𝑛 par 𝑢𝑢𝑛𝑛 = 𝑝𝑝𝑛𝑛 − 0,8.
Montrer que (𝑢𝑢𝑛𝑛 ) est une suite géométrique dont on donnera le premier terme
et la raison.
b. En déduire l'expression de 𝑢𝑢𝑛𝑛 puis de 𝑝𝑝𝑛𝑛 en fonction de 𝑛𝑛.
c. En déduire la limite de la suite (𝑝𝑝𝑛𝑛 ).

23-MATJ1G11 Page 4/7

Partie B
Dans cette partie, on modélise la situation de la façon suivante :
- l’état d’une trottinette est indépendant de celui des autres ;
- la probabilité qu’une trottinette soit en bon état est égale à 0,8.

On note 𝑋𝑋 la variable aléatoire qui, à un lot de 15 trottinettes, associe le nombre de

trottinettes en bon état. Le nombre de trottinettes du parc étant très important, le
prélèvement de 15 trottinettes peut être assimilé à un tirage avec remise.

1. Justifier que 𝑋𝑋 suit une loi binomiale et préciser les paramètres de cette loi.
2. Calculer la probabilité que les 15 trottinettes soient en bon état.
3. Calculer la probabilité qu’au moins 10 trottinettes soient en bon état dans un
lot de 15.
4. On admet que 𝐸𝐸(𝑋𝑋) = 12. Interpréter le résultat.

23-MATJ1G11 Page 5/7

Exercice 1 (5 points)
La directrice d’une école souhaite réaliser une étude auprès des étudiants qui ont passé l’examen
de fin d’étude, pour analyser la façon dont ils pensent avoir réussi cet examen.
Pour cette étude, on demande aux étudiants à l’issue de l’examen de répondre individuellement à
la question : « Pensez-vous avoir réussi l’examen ? ». Seules les réponses « oui » ou « non »
sont possibles, et on observe que 91,7 % des étudiants interrogés ont répondu « oui ».
Suite à la publication des résultats à l’examen, on découvre que :
• 65 % des étudiants ayant échoué ont répondu « non » ;
• 98 % des étudiants ayant réussi ont répondu « oui ».
On interroge au hasard un étudiant qui a passé l’examen.
On note 𝑅 l’événement « l’étudiant a réussi l’examen » et 𝑄 l’événement « l’étudiant a répondu
« oui » à la question ».
Pour un événement 𝐴 quelconque, on note 𝑃(𝐴) sa probabilité et 𝐴̅ son événement contraire.
Dans tout l’exercice, les probabilités sont, si besoin, arrondies à 𝟏𝟎−𝟑 près.

1. Préciser les valeurs des probabilités 𝑃(𝑄) et 𝑃𝑅̅ (𝑄̅). … 𝑄

2. On note 𝑥 la probabilité que l’étudiant interrogé ait réussi 𝑅
𝑥 …
l’examen. 𝑄
a. Recopier et compléter l’arbre pondéré ci-contre. … 𝑄
b. Montrer que 𝑥 = 0,9. …
𝑅
… 𝑄
3. L’étudiant interrogé a répondu « oui » à la question.
Quelle est la probabilité qu’il ait réussi l’examen ?
4. La note obtenue par un étudiant interrogé au hasard est un nombre entier entre 0 et 20. On
suppose qu’elle est modélisée par une variable aléatoire 𝑁 qui suit la loi binomiale de
paramètres (20 ; 0,615). La directrice souhaite attribuer une récompense aux étudiants ayant
obtenu les meilleurs résultats.
À partir de quelle note doit-elle attribuer les récompenses pour que 65 % des étudiants soient
récompensés ?
5. On interroge au hasard dix étudiants.
Les variables aléatoires 𝑁1 , 𝑁2 , … , 𝑁10 modélisent la note sur 20 obtenue à l’examen par
chacun d’entre eux. On admet que ces variables sont indépendantes et suivent la même loi
binomiale de paramètres (20 ; 0,615).
Soit 𝑆 la variable définie par 𝑆 = 𝑁1 + 𝑁2 + ⋯ + 𝑁10.
Calculer l’espérance 𝐸(𝑆) et la variance 𝑉(𝑆) de la variable aléatoire 𝑆.
𝑆
6. On considère la variable aléatoire 𝑀 = 10.
a. Que modélise cette variable aléatoire 𝑀 dans le contexte de l’exercice ?
b. Justifier que 𝐸(𝑀) = 12,3 et 𝑉(𝑀) = 0,47355.
c. À l’aide de l’inégalité de Bienaymé-Tchebychev, justifier l’affirmation ci-dessous.

« La probabilité que la moyenne des notes de dix étudiants pris au hasard soit strictement
comprise entre 10,3 et 14,3 est d’au moins 80 % ».

24-MATJ2ME2 page 2 sur 6

Exercice 1 (5 points)

Cet exercice est un questionnaire à choix multiple.

Pour chaque question, une seule des quatre réponses proposées est exacte. Le candidat
indiquera sur sa copie le numéro de la question et la réponse choisie. Aucune justification n’est
demandée.
Aucun point n’est enlevé en l’absence de réponse ou en cas de réponse inexacte.

Un jeu vidéo possède une vaste communauté de joueurs en ligne. Avant de débuter une partie,
le joueur doit choisir entre deux « mondes » : soit le monde A, soit le monde B.

On choisit au hasard un individu dans la communauté des joueurs.

Lorsqu’il joue une partie, on admet que :
!
• la probabilité que le joueur choisisse le monde A est égale à " ;
#
• si le joueur choisit le monde A, la probabilité qu’il gagne la partie est de $% ;
$!
• la probabilité que le joueur gagne la partie est de !" .

On considère les évènements suivants :

• 𝐴 : « Le joueur choisit le monde A » ;
• 𝐵 : « Le joueur choisit le monde B » ;
• 𝐺 : « Le joueur gagne la partie ».

1. La probabilité que le joueur choisisse le monde A et gagne la partie est égale à :

# * # !+
a. b. !"
c. d. $!"
$% !"

2. La probabilité 𝑃- (𝐺) de l’événement 𝐺 sachant que 𝐵 est réalisé est égale à :

$ $ # "
a. "
b. *
c. $"
d. $!

Dans la suite de l’exercice, un joueur effectue 10 parties successives. On assimile cette

situation à un tirage aléatoire avec remise. On rappelle que la probabilité de gagner une partie
$!
est de !".

3. La probabilité, arrondie au millième, que le joueur gagne exactement 6 parties est égale à:

a. 0,859 b. 0,671 c. 0,188 d. 0,187

4. On considère un entier naturel 𝑛 pour lequel la probabilité, arrondie au millième, que le

joueur gagne au plus 𝑛 parties est de 0,207. Alors :

a. 𝑛 = 2 b. 𝑛 = 3 c. 𝑛 = 4 d. 𝑛 = 5

5. La probabilité que le joueur gagne au moins une partie est égale à :

$! $% $* $% $! $% $* $%
a. 1 − >!"? b. >!"? c. >!"? d. 1 − >!"?

23-MATJ2ME1 Page 2 sur 5

Exercice 1 (5 points)

Les données publiées le 1er mars 2023 par le ministère de la transition écologique sur les
immatriculations de véhicules particuliers en France en 2022 contiennent les informations
suivantes :
 22,86 % des véhicules étaient des véhicules neufs ;
 8,08 % des véhicules neufs étaient des hybrides rechargeables ;
 1,27 % des véhicules d’occasion (c’est-à-dire qui ne sont pas neufs) étaient des
hybrides rechargeables.

Dans tout l’exercice, les probabilités seront arrondies au dix-millième.

Partie A
Dans cette partie, on considère un véhicule particulier immatriculé en France en 2022.
On note :
 𝑁 l’événement « le véhicule est neuf » ;
 𝑅 l’événement « le véhicule est hybride rechargeable » ;
 𝑁 ̅ et 𝑅̅ les événements contraires des événements contraires de 𝑁 et 𝑅.

1. Représenter la situation par un arbre pondéré.

2. Calculer la probabilité que ce véhicule soit neuf et hybride rechargeable.

3. Démontrer que la valeur arrondie au dix-millième de la probabilité que ce véhicule

soit hybride rechargeable est 0,0283.

4. Calculer la probabilité que ce véhicule soit neuf sachant qu’il est hybride
rechargeable.

Partie B
Dans cette partie, on choisit 500 véhicules particuliers hybrides rechargeables immatriculés
en France en 2022. Dans la suite, on admettra que la probabilité qu’un tel véhicule soit neuf
est égale à 0,65.
On assimile le choix de ces 500 véhicules à un tirage aléatoire avec remise.

On appelle 𝑋 la variable aléatoire représentant le nombre de véhicules neufs parmi les 500
véhicules choisis.

1. On admet que la variable aléatoire 𝑋 suit une loi binomiale. Préciser la valeur de ses
paramètres.

2. Déterminer la probabilité qu’exactement 325 de ces véhicules soient neufs.

3. Déterminer la probabilité 𝑝(𝑋 ≥ 325) puis interpréter le résultat dans le contexte de

l’exercice.

24-MATJ2AN1 2/6
Partie C

On choisit désormais 𝑛 véhicules particuliers hybrides rechargeables immatriculés en

France en 2022, où 𝑛 désigne un entier naturel strictement positif.

On rappelle que la probabilité qu’un tel véhicule soit neuf est égale à 0,65.

On assimile le choix de ces 𝑛 véhicules à un tirage aléatoire avec remise.

1. Donner l’expression en fonction de 𝑛 de la probabilité 𝑝𝑛 que tous ces véhicules

soient d’occasion.

2. On note 𝑞𝑛 la probabilité qu’au moins un de ces véhicules soit neuf. En résolvant une
inéquation, déterminer la plus petite valeur de 𝑛 telle que 𝑞𝑛 ≥ 0,9999.

24-MATJ2AN1 3/6
Exercice 1 (5 points)

Un jeu vidéo récompense par un objet tiré au sort les joueurs ayant remporté un défi. L’objet
tiré peut être « commun » ou « rare ». Deux types d’objets communs ou rares sont
disponibles, des épées et des boucliers.

Les concepteurs du jeu vidéo ont prévu que :

- la probabilité de tirer un objet rare est de 7 % ;
- si on tire un objet rare, la probabilité que ce soit une épée est de 80 % ;
- si on tire un objet commun, la probabilité que ce soit une épée est de 40 %.

Les parties A et B sont indépendantes.

Partie A

Un joueur vient de remporter un défi et tire au sort un objet.

On note :
 𝑅 l’événement « le joueur tire un objet rare » ;
 𝐸 l’événement « le joueur tire une épée » ;
 𝑅̅ et 𝐸̅ les événements contraires des événements 𝑅 et 𝐸.

1. Dresser un arbre pondéré modélisant la situation, puis calculer 𝑃(𝑅 ∩ 𝐸).

2. Calculer la probabilité de tirer une épée.
3. Le joueur a tiré une épée. Déterminer la probabilité que ce soit un objet rare. Arrondir
le résultat au millième.

Partie B

Un joueur remporte 30 défis.

On note 𝑋 la variable aléatoire correspondant au nombre d’objets rares que le joueur obtient
après avoir remporté 30 défis. Les tirages successifs sont considérés comme indépendants.

1. Déterminer, en justifiant, la loi de probabilité suivie par la variable aléatoire 𝑋.

Préciser ses paramètres, ainsi que son espérance.
2. Déterminer 𝑃(𝑋 < 6). Arrondir le résultat au millième.
3. Déterminer la plus grande valeur de 𝑘 telle que 𝑃(𝑋 ≥ 𝑘) ≥ 0,5. Interpréter le résultat
dans le contexte de l’exercice.
4. Les développeurs du jeu vidéo veulent proposer aux joueurs d’acheter un « ticket
d’or » qui permet de tirer 𝑁 objets. La probabilité de tirer un objet rare reste de 7 %.
Les développeurs aimeraient qu’en achetant un ticket d’or, la probabilité qu’un joueur
obtienne au moins un objet rare lors de ces 𝑁 tirages soit supérieure ou égale à 0,95.
Déterminer le nombre minimum d’objets à tirer pour atteindre cet objectif. On veillera
à détailler la démarche mise en œuvre.

24-MATJ1AN1 2/5