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MASTER DAF : SEMESTRE 10

UE26 : STAGE ET RAPPORT

MÉTHODOLOGIE DE RÉDACTION
DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL

Dr Gnidouba Roger LANOU

Maître-assistant en droit privé à l’UFR/SJP de l’Université Thomas SANKARA
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BIBLIOGRAPHIE

 Arrêté n° 2019-074/MESRSI/SG/DGEPSup du 25 février 2019 portant régime général des

études du diplôme de Master dans les institutions publiques et privées d’enseignement
supérieur et de recherche;

 Cours de méthodologie de rédaction du mémoire de Master recherche de Dr Daniel Kouliga

NIKIEMA et de Dr Ousmane BOUGOUMA.

 DREYFUS Simone & NICOLAS-VULLIERME, La thèse de doctorat et le mémoire. Étude

méthodologique (Sciences juridiques et politiques), 3e éd. Paris, Cujas, 2000, 485 p.

 DOUBOVETZKY Christophe, Méthodologie des exercices juridiques, 2018-2019, Paris, Gualino

(Lextenso), 2018, 47 p.
 PLAN DU COURS
3

Introduction
I.- Notion de mémoire professionnel
II.- Importance du mémoire professionnel
Chapitre 1 : La préparation du mémoire professionnel
Section 1 : Le choix de l’organisme
§1 : La forme et les activités de l’organisme d’accueil
§2 : La recherche (documentaire et collecte de données primaires)
Section 2 : La rédaction du mémoire professionnel
§1 : Le choix du sujet de mémoire (homologation)
§2 : L’élaboration du mémoire (encadrement)
Chapitre 2 : La soutenance et le dépôt final du mémoire professionnel
Section 1 : La soutenance
§1 : Le dépôt du mémoire et programmation de la soutenance
§2 : La soutenance
Section 2 : La finalisation du mémoire
§1 : Les corrections imposées par le jury
§2 : L’autorisation de dépôt et l’attestation de succès
 PLAN DU COURS
4

Question préalable:

Méthodologie :
 Branche de la logique étudiant les méthodes des différentes sciences.
 Partie d'une science qui étudie les méthodes auxquelles elle a recours.
 Ensemble de règles et de démarches adoptées pour conduire une recherche

Méthodes:
 Manière de conduire et d'exprimer sa pensée conformément aux principes du savoir
 Démarche rationnelle destinée à découvrir et à démontrer
 Ensemble des principes requis pour bien conduire sa raison et chercher la vérité dans
les sciences
 INTRODUCTION: 0.- Observations liminaires
5

Quelques remarques de base :

1) Selon le RGEM (art. 14), le parcours pédagogique du M est structuré comme suit:

 Semestres 8 & 9 : acquisition de connaissances fondamentales spécifiques

 Semestre 9 : Renforcement de la spécialité
 Semestre 10 : Aspect pratique : Recherche pour les MR et stage pour les MP

 Pour les MP, le volet pratique qui consiste en : (i) un stage formation accompli en milieu
professionnel est couronné par (ii) la rédaction d’un mémoire et (iii) la soutenance de ce
mémoire devant un jury (art. 17).

2) Seuls les étudiants qui ont validé les semestres 7 & 8 et l’ensemble des unités
d’enseignement des semestres de la deuxième année du master (art. 29 de l’arrêté).
 INTRODUCTION: 0.- Observations liminaires
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Quelques remarques de base :

1) En matière de méthodologie, pas de règles absolues et impératives de présentation des

travaux universitaires tels que les mémoires et les thèses. Il existe des règles multiples
et divergentes selon les pays, les universités, la discipline et même le maître ou le
directeur des travaux. Toutefois, il existe un fonds commun à l’ensemble de ces travaux.

2) Dans la terminologie utilisée par le RGEM, aucune distinction n’est opérée entre le
mémoire soutenu par les étudiants d’un parcours de MR et ceux d’un parcours de MP.
Cependant, il semble évident qu’une distinction soit nécessaire dans la mesure ou les
deux parcours ont des objectifs assez différents.

3) Qu’est qu’un mémoire professionnel et pour combien compte-t-il pour la

validation du parcours de Master professionnel à l’UFR/SJP de l’Université
Ouaga II ?
 INTRODUCTION: 1.- Notion de mémoire professionnel
7

 La mémoire, c’est : « la faculté comparable à un champ mental dans lequel les

souvenirs, proches ou lointains, sont enregistrés, conservés et restitués »; Faculté qu'a
l'esprit de fixer, de conserver et de rappeler des idées, des connaissances acquises, des
évènements, des images, des sensations, des états de conscience antérieurs.

 Le mémoire est une compilation d’informations sur un thème donné, la restitution d’une
étude ou d’une expérience.

 La préparation d’un mémoire est une épreuve qui porte à la fois sur un exercice complet
de rédaction mais aussi un exercice d’expression orale au moment de la soutenance :

(a) un écrit scientifique (ouvrage d’une cinquantaine de pages au maximum) comprenant

toutes les composantes requises pour de tels ouvrages dans lequel l’étudiant réfléchit,
observe, analyse et synthétise (dissertation juridique)

(b) une communication présentée à une société (ou une communauté) savante (Président
: enseignant de la discipline de rang magistral et composé d’au moins trois membres).
 INTRODUCTION: 1.- Notion de mémoire professionnel
8

 Quant au caractère professionnel, il découle de ce que le Master professionnel prépare

à une insertion professionnelle (art. 2 de l’arrêté n°2019-074 portant régime général des
études de Master).

 C’est pourquoi le mémoire ne vise pas à vous donner les outils de la poursuite des
études doctorales (par la recherche fondamentale) mais des outils visant à faire de la
recherche appliquée en milieu professionnel.

 C’est la raison pour laquelle le mémoire fait suite à un stage effectué sur une période
minimale de 60 jours dans un milieu professionnel (pratique) et son exposé scientifique
devant le jury doit combiner à la fois les connaissances (théorie) et les compétences
(pratique) acquises au cours du stage.
 INTRODUCTION: 1.- Notion de mémoire professionnel
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 Le mémoire « idéal » est celui qui soulève une problématique et y répond, est utile à
l’entreprise qui l’emploie effectivement et apporte une contribution scientifique à la
connaissance d’un problème.

 Lors de la soutenance, il permet également de témoigner d’une expérience et de la faire

partager. Il est un écrit qui met en exergue les activités de l’étudiant lors de son stage en
entreprise.

 NB: Ce type de mémoire, qui n’est pas un simple rapport de stage, démontre la
capacité d’analyse de l’étudiant car il doit soulever la problématique rencontrée, décrire
la démarche scientifique adoptée dans la recherche de solution ainsi que les résultats
obtenus.
 INTRODUCTION: 1.- Notion de mémoire professionnel
10

 En résumé, le mémoire professionnel consiste en la restitution d’une étude qui

représente deux choses différentes pour le candidat et le jury:

(1) pour le candidat : un exercice de communication et d’organisation : c’est un exercice

de communication qui doit montrer sa capacité à organiser sa pensée, à s’exprimer
clairement par écrit en langage soutenu, à relater des faits et des opinions, à démontrer.
Écrire un mémoire est un exercice d’organisation personnelle et de gestion du temps :
quoi dire, en quelle quantité ? C’est également un moment pour expliquer, convaincre,
faire adhérer.

(2) pour le jury : un outil de travail et d’évaluation d’une expérience vécue par le candidat,
un travail fourni, des résultats obtenus, des analyses conduites que le mémoire relate
l’essentiel. C’est donc au moyen de ce document que le jury va juger les capacités du
candidat, tant à faire, qu’à dire et à mobiliser l’attention.
 INTRODUCTION: 1.- Notion de mémoire professionnel
11

 En résumé, le mémoire professionnel consiste en la restitution d’une étude qui

représente deux choses différentes pour le candidat et le jury:

(1) pour le candidat : un exercice de communication et d’organisation : c’est un exercice

de communication qui doit montrer sa capacité à organiser sa pensée, à s’exprimer
clairement par écrit en langage soutenu, à relater des faits et des opinions, à démontrer.
Écrire un mémoire est un exercice d’organisation personnelle et de gestion du temps :
quoi dire, en quelle quantité ? C’est également un moment pour expliquer, convaincre,
faire adhérer.

(2) pour le jury : un outil de travail et d’évaluation d’une expérience vécue par le candidat,
un travail fourni, des résultats obtenus, des analyses conduites que le mémoire relate
l’essentiel. C’est donc au moyen de ce document que le jury va juger les capacités du
candidat, tant à faire, qu’à dire et à mobiliser l’attention.
 INTRODUCTION: 1.- Notion de mémoire professionnel
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 D’un point de vue analytique, un mémoire c’est :

1. un problème de droit au départ : Un problème est un écart entre une situation vécue
et une situation souhaitée.

2. des hypothèses de travail qui guident une analyse ;

3. une analyse (décomposer un problème complexe en éléments simples et organiser le

discours en allant du simple au complexe) des faits (Les faits sont exprimés en termes
observables ou mesurables), des opinions (réactions, des émotions, des points de vue,
des idées, provoquées par la perception des faits) et des sentiments exprimés (On
confond souvent les sentiments et les opinions. Le sentiment nous affecte
personnellement) des propositions d’actions et de décisions ;

4. une solution au problème de départ.

 INTRODUCTION: 1.- Notion de mémoire professionnel
13

En conclusion, le mémoire de fin de formation ou mémoire professionnel ou encore

mémoire de stage n’est pas à confondre avec le mémoire d’étude ou la thèse, qui portent
davantage sur des aspects théoriques.

Le mémoire consiste à :

1. collecter des faits, des opinions et des sentiments ;

2. analyser, synthétiser, théoriser et conceptualiser les faits, opinions et sentiments ;
3. relater cette expérience d’analyse; pour enfin
4. montrer la personnalité, les potentialités du candidat.

Le mémoire n’a pas pour but de « tout » montrer, ni d’être parfait. Il doit juste montrer que
vous savez faire, que vous êtes capable de restituer une expérience de manière
professionnelle, en étant clair, structuré et incontestable.
 INTRODUCTION: 2.- Importance du mémoire à l’UFR/SJP
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 Le stage pratique et la soutenance du mémoire constitue l’unique UE du semestre 10

(UE13). Le stage et la soutenance du mémoire compte pour 28 crédits sur les 30 et
totalisent un volume horaire de 560 heures de travail.

 L’épreuve est notée sur 20 avec une moyenne d’acquisition de l’ECUE de 12/20 (art. 33
de l’Arrêté n°2019-074).

 Pour le mémoire professionnel de Master 2 DAF de l’UFR/SJP, le nombre approximatif

de pages à produire se situe entre 40 et 60 pages. Mais ce n’est pas la quantité qui
compte, c’est la qualité.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 1: Le stage en milieu professionnel
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§1: La forme et les activités de l’organisme d’accueil

 Le choix de l’organisme (et non entreprise ou société) est soumis au principe de liberté.

Toutes les entités ayant des activités professionnelle peuvent être un milieu professionnel
dans lequel se déroulera le stage de MDAF:

1. Organismes de droit public interne (État, Collectivités territoriales ou Établissements

publics) ou international (OIG)

 Loi n°10-2013 du 30 avril 2013 prévoit huit (8) formes d’établissements publics : (1) les
établissements publics à caractère administratif (EPA) ; (2) les établissements publics à
caractère scientifique, culturel et technique (EPSCT) ; (3) les établissements publics
de santé (EPS) ; (4) les établissements publics à caractère professionnel (EPP) ; (5) les
établissements publics de prévoyance sociale (EPPS) ; (6) les Fonds nationaux (FN) ; (7)
les groupements d’intérêt public (GIP) ; et (8) les établissements publics à caractère
économique (EPEC).
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 1: Le stage en milieu professionnel
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§1: La forme et les activités de l’organisme d’accueil

2. Les organismes de droit privé internes ou internationaux (Groupes et ONG)

 Entreprises individuelles : indépendantes et dépendantes

 Entreprises collectives : commerciales ou non commerciales
 Professions commerciales (entreprenants, commerçants ou sociétés commerciales) ou
civiles (sociétés) ou libérales (individus). Les professions libérales sont réglementées -
(a) un régime législatif ou réglementaire particulier qui régit notamment l’accès et
l’exercice de la profession et (b) dont les membres sont généralement soumis à une
éthique et une déontologie et (c) qui sont contrôlés par une instance professionnelle
(ordre, syndicat, association, etc.) ou non réglementées – juristes, fiscalistes, etc.)
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 1: Le stage en milieu professionnel
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§1: La forme et les activités de l’organisme d’accueil

 Le choix de l’organisme est soumis au principe de liberté.

Cependant, il est exigé :

(a) un lien nécessaire entre l’activité de l’organisme et le programme de formation (tout le

programme des trois semestres du Master) : et

(b) présence d’une personne qualifiée pour être maitre de stage (véritable limitation:
langue, connaissances, compétences).

 V. programme du Master
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 1: Le stage en milieu professionnel
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§1: La forme et les activités de l’organisme d’accueil

 En principe le lien entre l’étudiant et l’organisme est un contrat de stage tel que défini à
l’article 11 du code du travail (Art. 11 du CT du BF: « le contrat de stage est une
convention par laquelle, une personne appelée maître de stage s’engage à donner ou à
faire donner à une autre personne appelée stagiaire, une formation professionnelle
pratique en vue de lui faire acquérir une expérience et des aptitudes professionnelles
pour faciliter son accès à un emploi et son insertion dans la vie professionnelle »).

 Exigence des attestations de stage signée par l’organisme d’accueil pour la

programmation et la tenue de la soutenance.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 1: Le stage en milieu professionnel
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§2: L’influence de la méthode de recherche

 La recherche documentaire :
 Législation, jurisprudence et doctrine
 Fonds documentaires des bibliothèques
 Sources numériques (Bases de données numériques : importance de l’informatique)

 La collecte d’informations pratiques :

 Entretiens avec des personnes ressources sur la base d’un guide d’entretien pour
l’obtention de donnée qualitatives analytiques
 Enquêtes de terrain sur la base d’un questionnaire (échantillonnage sur une population)
pour l’obtention de données quantitatives
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
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§1: Le choix du sujet de mémoire et son homologation

1.- Le principe de la liberté de choix

 Le choix du sujet du mémoire est guidé par un principe de liberté

 Un bon sujet de mémoire permet d’apprécier l’aptitude de l’étudiant à cerner des

problèmes juridiques théoriques ou pratiques et à les appréhender sur le plan
scientifique. Il importe donc de choisir le sujet du mémoire avec le plus grand soin.

 Toutefois, le choix du sujet de mémoire doit répondre à certains critères objectifs ou

subjectifs.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
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§1: Le choix du sujet de mémoire et son homologation

1.- Le principe de la liberté de choix

 Critères objectifs :

(1) un lien nécessaire avec l’activité de l’entreprise (choix fait avec le maître de stage)
(2) un lien nécessaire avec le programme de formation (droit des affaires et fiscalité);
(3) un intérêt juridique (une question de droit ) du sujet et utilité professionnelle ;
(4) un sujet disponible (2 sens).

 Critères subjectifs :

(1) les goûts

(2) les aptitudes personnelles
(3) les promesses d’emplois ou de financements
(4) les projets professionnels de l'étudiant.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
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§1: Le choix du sujet de mémoire et son homologation

1.- Le principe de la liberté de choix

 Démarche de choix :

(1) Prospection sur le sujet

(2) Vérification de la disponibilité du sujet
(3) Première délimitation du sujet
(4) Formulation du sujet
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
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§1: Le choix du sujet de mémoire et son homologation

1.- Le principe de la liberté de choix

 Démarche de choix :

1.- Prospection sur le sujet

 Identifier une discipline

 Lire en bibliothèque et dans les archives de l’organisme
 Consulter son maître de stage, un enseignant ou un praticien.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
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§1: Le choix du sujet de mémoire et son homologation

1.- Le principe de la liberté de choix

 Démarche de choix :

2.- Vérification de la disponibilité du sujet :

 S’assurer que le sujet n'a pas perdu son intérêt parce qu'ayant été étudié récemment
Sujet non-disponible : sujet traité de façon approfondie les trois dernières années sauf :
(a) évolution législative ou jurisprudentielle (b) approche différente.

 S'assurer de la disponibilité des sources documentaires.

 Consulter le fichier des mémoires à la bibliothèque de l’UFR/SJP de l’UO2 et les

bibliothèques institutions offrant des formations similaires (institutions publiques comme
l’ENAREF, l’ENAM ou privées).
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
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§1: Le choix du sujet de mémoire et son homologation

1.- Le principe de la liberté de choix

 Démarche de choix :

3.- Première délimitation du sujet :

 Phase de recherche pour confirmer le choix

 Déterminer la conception générale globale du sujet (sujet large ou restreint ; descriptif
ou synthétique ; historique ou très limité dans le temps ; axé sur la pratique ou sur
l'analyse doctrinale)

À ce stade, il n'est pas encore question de plan.

 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
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§1: Le choix du sujet de mémoire et son homologation

1.- Le principe de la liberté de choix

 Démarche de choix :

4.- La formulation du sujet

 Formuler le sujet de manière définitive

 Soigner la formulation : précise, concise et explicite
 Éviter les formulations trop longues, ambiguës et vagues
 Éviter les formulations consistant en des phrases entières.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
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§1: Le choix du sujet de mémoire et son homologation

1.- Le principe de la liberté de choix

 Pas de règle impérative MAIS

 Choix limité par la procédure d’homologation soit des responsables scientifique et

pédagogique du Master, soit d’un jury spécialement mis en place pour ladite
homologation..
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
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§1: Le choix du sujet de mémoire et son homologation

2.- La procédure d’homologation

 L’homologation du sujet désigne la procédure par laquelle le sujet soumis par un étudiant
est officiellement approuvé.

 Elle suppose le dépôt du sujet dans les délais requis et l’intervention des enseignants.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
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§1: Le choix du sujet de mémoire et son homologation

2.- La procédure d’homologation

 Difficultés d’homologation liées à la formulation du sujet :

a) l’organisme d’accueil confie à l’étudiant une étude clairement définie. Dans cette
hypothèse, cette étude commandée constitue l’ossature du mémoire et répond
nécessairement à une problématique posée à l’entreprise qu’il faudra justifier dans
l’introduction (présentation de l’entreprise et du cadre général dans lequel les situe
l’étude qui a été confiée à l’étudiant) – Homologation assez aisée

b) l’organisme d’accueil confie à l’étudiant une mission, un ensemble de tâches. Dans ce

cas, soit cette mission peut faire l’objet d’un mémoire lorsque l’étudiant est amené à
traiter un point tout à fait spécifique ; soit cette mission ne permet pas de dégager
spontanément un sujet, une problématique. Il convient alors, en accord avec le
directeur de mémoire / tuteur universitaire, de trouver un sujet de stage. Si l’entreprise
confie à l’étudiant plusieurs missions, celui-ci doit choisir une comme sujet de stage, ce
qui ne le dispense pas de présenter rapidement les autres missions lors de la
soutenance – Homologation plus difficile (approcher un enseignant)
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
30

§1: Le choix du sujet de mémoire et son homologation

2.- La procédure d’homologation

 Étapes et éléments essentiels de l’homologation :

 Pour être homologué, le sujet doit être déposé dans les délais (à l’UFR/SJP, un mois
après le début de la période consacrée au stage).

 Le dépôt du sujet de mémoire se fait par écrit auprès du Secrétariat des Masters.

 Tous les étudiants de Master y compris les redoublants et les admissibles non admis.
Ceux qui redoublent et les étudiants admissibles doivent indiquer que le sujet est déjà
homologué et donner le nom du superviseur du mémoire.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
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§1: Le choix du sujet de mémoire et son homologation

2.- La procédure d’homologation

 Étapes et éléments essentiels de l’homologation :

 Dépôt de trois (3) sujets au plus classés par ordre de préférence avec indication
possible du superviseur souhaité : le sujet retenu est, en priorité, celui préféré par
l'étudiant.

 Date du dépôt confère la priorité au sujet déposé en premier lieu, lorsqu’un même sujet
est déposé par deux ou plusieurs étudiants.

 Le sujet peut être accepté sous réserve d'une nouvelle formulation

 Les sujets d'un étudiant peuvent être tous rejetés et l'étudiant invité à faire de nouveaux
choix. Une seconde chance lui et donc offerte et il bénéficie d’un nouveau délai. Une
commission restreinte se penche sur ces cas.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
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§1: Le choix du sujet de mémoire et son homologation

2.- La procédure d’homologation

 Étapes et éléments essentiels de l’homologation :

 À l’issue de la procédure d’homologation: :

 l’étudiant dont le sujet est homologué obtient le droit de traiter le sujet ainsi approuvé à
l’exclusion de tout autre étudiant;

 l’étudiant déposant se voit affecter un superviseur, enseignant d’Université, en sus du

maître de stage chargé de l’encadrer dans la préparation du mémoire professionnel. Ce
superviseur ne doit pas être confondu avec un directeur de mémoire car il n’a
aucunement la responsabilité de diriger le travail à soumettre au jury en soutenance. À la
différence du directeur du mémoire de recherche, le superviseur désigné n’a aucun rôle
d’encadrement de l’étudiant et de direction de la préparation du mémoire professionnel.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
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§1: Le choix du sujet de mémoire et son homologation

2.- La procédure d’homologation

 Étapes et éléments essentiels de l’homologation :

Il a principalement trois rôles :

 autoriser le dépôt du mémoire professionnel en vue de la soutenance ;

 participer au jury de soutenance en qualité de rapporteur (rapport sur le mémoire) ;
 autoriser le dépôt du mémoire corriger après la soutenance.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
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§2: L’élaboration du mémoire professionnel

1.- La recherche

 Un mémoire, qu’il soit de recherche ou qu’il soit professionnel, n’est pas une simple
compilation de connaissances éparses rassemblées au hasard de la réflexion ou des
lectures.

 Il est la consignation par écrit des résultats d’une activité de construction scientifique
organisée, comportant un objet précis et présenté de façon méthodique. Son
élaboration suppose donc la réunion de matériaux scientifiques indispensables. C’est
pourquoi, le travail scientifique passe nécessairement par la recherche.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
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§2: L’élaboration du mémoire professionnel

1.- La recherche

 En droit, la recherche scientifique est essentiellement documentaire : la science

juridique se trouve dans les documents juridiques.

 Documents sous format papier

 Documents électroniques

 Le bon juriste n’est pas celui qui sait tout le droit, mais celui qui sait où et comment
trouver tout le droit. Autrement dit, la recherche documentaire est indispensable à toute
activité juridique.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
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§2: L’élaboration du mémoire professionnel

1.- La recherche

Les sources sont constituées de la pyramide des normes de Hans Kelsen :

A. Le droit international
B. Le droit national : (i) le droit colonial français applicable dans l’AOF (Code civil, Code de
commerce) avant l’indépendance du BF et (ii) le droit d’après les indépendances (droit
uniforme et législations nationales) et la législation étrangère ;
C. La jurisprudence nationale et étrangère
D. La doctrine nationale et la doctrine étrangère (africaine et non-africaine, notamment
française).

En plus des ressources documentaires, il y a des données primaires qui sont collectées par
des entretiens personnalisés ou des enquêtes de terrain (questionnaires).
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
37

§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

 La structure d’un mémoire est une arborescence: Les parties sont présentées dans un
ordre logique, hiérarchisé ; elles comprennent des sous-parties nettement dégagées,
elles-mêmes organisées en sous-parties. Chaque partie, chaque sous-partie comporte
un titre de paragraphe, puis des sous-titres à l’intérieur de chaque paragraphe. Cette
matérialisation de votre logique facilitera la lecture rapide de votre document en
permettant de trouver facilement les parties qui intéressent le lecteur).

 Il y a une alternance de d’analyse et de synthèse : (i) analyser c’est décortiquer pour

comprendre et expliquer, expliciter; (ii) synthétiser, c’est regrouper et résumer.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
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§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

 La structure d’un mémoire est une arborescence: Les parties sont présentées dans un
ordre logique, hiérarchisé ; elles comprennent des sous-parties nettement dégagées,
elles-mêmes organisées en sous-parties. Chaque partie, chaque sous-partie comporte
un titre de paragraphe, puis des sous-titres à l’intérieur de chaque paragraphe. Cette
matérialisation de votre logique facilitera la lecture rapide de votre document en
permettant de trouver facilement les parties qui intéressent le lecteur).

 Il y a une alternance de d’analyse et de synthèse : (i) analyser c’est décortiquer pour

comprendre et expliquer, expliciter; (ii) synthétiser, c’est regrouper et résumer.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
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§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Présentation des références

 Les références sont nécessaires pour la bibliographie et pour les notes infrapaginales.

 Pour être utile, elle doit être complète et exacte. La référence est complète si elle
comprend toutes les indications nécessaires pour retrouver facilement l'ouvrage dans
une bibliothèque ou pour se le procurer en librairie. La référence est exacte quand elle
est précise et respecte scrupuleusement le libellé choisi par l'auteur.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
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§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Présentation des références

i.- Références d’un ouvrage (éléments permanents)

 Nom et prénom de l’auteur

 Titre complet de l’étude
 Lieu de publication
 Nom de l’éditeur
 Année de publication
 Nombre de pages
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
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§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Présentation des références

i.- Références d’un ouvrage (éléments permanents)

 Nom et prénom de l'auteur

Le nom patronymique précède le prénom dans la référence bibliographique, tandis qu’il est
précédé par le prénom dans la note infrapaginale. On peut les distinguer davantage en
écrivant le nom en majuscules et le prénom en minuscules ou réduit aux initiales entre
parenthèses. L'auteur peut être une personne morale : UNESCO.

Ex: BERLIA Georges, Droit public interne et international, Etudes et réflexions, Paris,
L.G.D.J., 1980, 521 p.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
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§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Présentation des références

i.- Références d’un ouvrage (éléments permanents)

 Nom et prénom de l'auteur

Pour un ouvrage ayant plus de deux auteurs, on peut donner le nom du premier sur
l'ouvrage, suivi de l’expression latine « et alii » (et autres). Ex: BASTID Suzanne et alii (ou et
autres), Mélanges offerts à Henri DESBOIS, Problèmes de droit des gens, Paris, Pedone,
1964, 536 p.

Pour un ouvrage sans nom d'auteur, on peut le classer selon le titre ou le placer sous le
verbo anonyme. Si le nom comporte une particule sans majuscule, celle-ci est placée après
le prénom ou l'initiale (GAULLE Charles de). Si l’ouvrage est une œuvre collective, dirigée
par un auteur, on mentionne le nom de ce dernier, suivi de la mention suivante entre
parenthèse : ’’ (sous la direction de)’’. Ex. : BEDJAOUI Mohammed (sous la direction de), ...
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
43

§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Présentation des références

i.- Références d’un ouvrage (éléments permanents)

 Le titre de l’ouvrage

Il est souligné ou mis en italique, ainsi que le sous-titre. Lieu de publication, nom de
l'éditeur, année de publication. On l'indique ainsi : Paris, Larousse, 1979. Quand l’ouvrage
ne porte ni de date, ni de lieu, on l’indique ainsi : s.l.n.d. (sans lieu ni date).
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
44

§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Présentation des références

i.- Références d’un ouvrage (éléments permanents)

 Numéros de pages

Si l'on n'a utilisé qu'une partie de l'ouvrage, on l'indique en donnant les numéros des pages
: p. 59-145. Si l'on a consulté tout l'ouvrage, on indique dans la bibliographie le nombre de
pages du volume, ce qui donne une information au lecteur sur son importance.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
45

§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Présentation des références

i.- Références d’un ouvrage (éléments permanents)

 Autres renseignements

Pour les thèses et mémoires, il faut indiquer qu’il s’agit de thèses ou de mémoires, préciser
leur nature, l’université de leur soutenance et l’année de celle-ci. Ex. : NIKIEMA Kouliga, La
protection des <<expressions du folklore>> par la propriété intellectuelle, Thèse de
doctorat unique en droit, Paris 2, 1988, 2 vol., 520 p., multigraphiées ; OUEDRAOGO
Constantin Kayaba, La responsabilité contractuelle des architectes et des constructeurs
d'ouvrage, Mémoire de maîtrise en droit, F.D.S.P. Université de Ouagadougou, 1995, 74 p.
dactylographiées.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
46

§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Présentation des références

i.- Références d’un ouvrage (éléments ponctuels)

 Numéro de volume, s’il y a lieu

 Numéro d'édition s'il y a lieu
 La collection au cas échéant
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Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
47

§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Présentation des références

i.- Références d’un ouvrage (éléments ponctuels)

 Numéro de volume et de volume:

Pour un ouvrage ayant eu plusieurs éditions, on précise celle que l'on a utilisée. Si l’ouvrage
existe en plusieurs volumes : (i) Quant la référence ne concerne qu'un volume, on indique
le volume consulté et son propre titre s'il en a : MAZEAUD H. Droit civil, vol. 2, Les biens... ;
(ii) Quant on veut citer tous les volumes, on en indique seulement le nombre à la fin de la
référence, après l'année de publication.

Si l'ouvrage s'insère dans une collection, ou une série, il faut l'indiquer. Le renseignement
est donné entre parenthèses à la suite de l'année de publication. Ex : Paris, P.U.F., 1960
(Que sais-je ? 877) ou encore DREYFUS Simone, Droit des relations internationales.
Introduction au droit international public, Paris, Ed. Cujas, 2è édit., 1981, (Collection
Synthèse), 408 p.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
48

§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Présentation des références

i.- Références d’un ouvrage (éléments ponctuels)

 Ponctuation :

Il n'y a pas de règles absolues ; il faut viser la clarté et la simplicité. La virgule est le plus
souvent suffisante. Dans tous les cas, il faut savoir distinguer les différents éléments de la
référence à séparer par une ponctuation.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
49

§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Présentation des références

ii.- Références d’un article de doctrine

Il s’agit de tout écrit de dimension plus réduite qu’un ouvrage et qui est inclus dans une
publication collective : revue scientifique, ouvrage collectif, périodique, etc. Dans ce cas, les
références doivent comporter les mentions suivantes :

 Nom et prénom de l’auteur ;

 Titre de l’article ;
 Titre du périodique ;
 Numéro et date du volume (ou du fascicule)
 Numéro de la première et de la dernière page de l’article.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
50

§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Présentation des références

ii.- Références d’un article de doctrine

 Nom et prénom de l’auteur

Les indications sont les mêmes que dans la référence d’un ouvrage. Titre de l’article :
Il est mis entre guillemets. Le titre doit être conforme à l’intitulé donné par l’auteur.

 Titre du périodique

Il est écrit en italique ou souligné. S’il s’agit d’un périodique connu, on peut utiliser une
forme abrégée. Dans tous les cas, il doit toujours être abrégé de la même façon.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
51

§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Présentation des références

ii.- Références d’un article de doctrine

 Numéro et date du volume, du fascicule

On utilisera exclusivement des chiffres arabes. Le principe de base est que les
renseignements concernant l’unité la plus grande précèdent ceux concernant l’unité la plus
petite : 80, 1995, 1 = Volume 80, année 1995, fascicule 1. Si cette convention est
respectée, on peut se passer des abréviations vol., fsc., etc., pour écrire simplement 80,
1995, 1.

 Numéros de la première et de la dernière page

Deux possibilités d'écriture existent : le premier est plus clair : pp.137-159. On peut écrire
aussi simplement 137-159. Il faut faire le choix.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
52

§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Présentation des références

iii.- Références d’un ouvrage collectif

Elle comprend les indications données pour un ouvrage précédées de in. Illustrations :

 Référence d'un article dans une revue scientifique

 NIKIEMA Kouliga, « Le Code C.I.M.A. : un nouveau droit des accidents de la circulation

au Burkina Faso », R.B.D. n°27, janv. 1995, p.39-85.
 FLAUSS Jean-François, « Le juge administratif français et la convention européenne des
droits de l’homme », A.J.D.A., 1983, p. 387-441.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
53

§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Présentation des références

iii.- Références d’un ouvrage collectif

Elle comprend les indications données pour un ouvrage précédées de in. Illustrations :

 Référence d’un article paru dans un ouvrage collectif (Mélanges, Recueils, etc.) :

Le titre de l’ouvrage est précédé du mot latin ‘’in’’ : x. :

 MANIN Philippe, « L’incertitude de la règle internationale », in Mélanges Charlier, éd. Paul-
Émile, 1981, p. 223-236.
 GOLDMAN Berthold, « Les conflits de lois dans l’arbitrage international de droit privé », in
R.C.A.D.I., vol. 109, 1963-II, p. 351-485.
 CHEMILLIER-GENDREAU Monique, « Le droit international entre volontarisme et contrainte »,
in L’évolution du droit international, Mélanges Hubert Thierry, Paris, Pedone, 1998, pp. 94-105
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
54

§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Présentation des références

iii.- Références d’un ouvrage collectif

Elle comprend les indications données pour un ouvrage précédées de in. Illustrations :

 Références d’un article anonyme

La référence commence directement par le titre : Ex : « Les conflits internationaux : Le

conflit du Cachemire, Revue française de science politique, 1966, n° 6, p. 1117-1173.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
55

§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Présentation des références

iv.- Références d’une note de jurisprudence

La référence doit comprendre :

(1) le nom et le prénom de l’auteur ;

(2) la nature de la note : note ou observation sous une décision déterminée ;
(3) le nom de la juridiction ayant rendu la décision ;
(4) la date de la décision ;
(5) la référence du périodique dans lequel la note est publiée.

Illustration : MEYER Pierre, note sous Trib. 1ère Instance Ouagadougou, 6 novembre 1992,
R.B.D., n° 27, Janvier 1995, p. 105 et s.
Ibidem, p. 102.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
56

§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Présentation des références

v.- Références des textes et décisions

 Pour les textes à caractère officiel : Il s’agit des textes de loi, des textes réglementaires,
des traités ou de la jurisprudence : les indications suivantes sont nécessaires :

 intitulé exact du texte et sa date ;

 indication complète du document où il est publié (ouvrage, périodique, revue
spécialisée, journal officiel). On n’hésitera pas, dans la bibliographie, à donner plusieurs
sources disponibles pour faciliter l’accès au document.
 Ex: Loi n° 14/94/ADP du 5 mai 1994 portant organisation de la concurrence au Burkina
Faso, R.B.D., n° 27, janvier 1995, p. 137.
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Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
57

§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Présentation des références

v.- Références des textes et décisions

 Pour les décisions de justice :

Il est parfois conseillé d’indiquer les noms des parties (x c. y) et, en matière administrative,
le nom du demandeur :
Illustrations :
 C.E., 31 mars 1989, Coudurier, D., 1989.2.640.
 C.E., 28 mai 1954, Barel, Rec. 308, concl. Letourneur, S. 1954. 3. 97, note Mathiot.
 Cass. Civ., 29 mars 1970, J.C.P., 1950, II, 8249, note Bellet.
 C.I.J., Arrêt dans l’affaire Barcelona Traction Light and Power Co., Recueil, 1970, p. 1-51.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
58

§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Présentation des références

vi.- Les citations

 La citation est la reprise fidèle des idées d’un auteur ou d’une disposition d’un texte
officiel. La place qui est faite aux citations et leur présentation dans le texte sont
variables selon qu’on les reproduit textuellement ou qu’on reprend à son compte leur
contenu.

 Dans certains cas, l’usage des guillemets est indispensable. Dans d’autres cas, l’on se
contentera d’adapter le texte cité. Les guillemets « », lorsqu’ils entourent un groupe de
mots, un passage de texte, indiquent au lecteur qu’il s’agit d’une citation. Non seulement
il s’agit alors d’un emprunt d’idée, mais aussi de la forme d’expression. Dans ce cas, la
source précise de cet emprunt doit être indiquée en note infrapaginale.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
59

§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Présentation des références

vi.- Les citations

 Suppression « […] »
 Rajout « [rajout] »
 Soulignement « souligné [souligné par nous] »
 Traduction « ultra vires hereditatis » [au-delà des forces de l’hérédité].
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
60

§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Présentation des références

vii.- Les notes

 La note est un bref éclaircissement nécessaire à l’intelligence d’un texte et qui figure au
bas de la page concernée ou à la fin du texte. Lorsqu’une note est placée au bas de la
page, on parle de note infrapaginale ; lorsqu’elle est placée à la fin du document, il s’agit
de note de fin de document.

 Dans tous les cas, le contenu de la note apparaît toujours comme secondaire par
rapport aux développements et en interromprait le cours normal s’il y était intégré. Celui
qui ne veut pas lire les notes ne devrait pas être gêné dans sa lecture. Chaque note doit
être reliée au texte par un numéro de renvoi (en chiffres arabes) ; il s’agit de l’appel de
note.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
61

§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Présentation des références

vii.- Les notes

 Le numéro se place après le mot, ou la phrase, entre parenthèses ou mis en exposant

dans le texte et, le cas échéant, avant le signe de ponctuation qui suit.

 Le même numéro figure ensuite en tête de la note en bas de page ou en fin de

document. Dans la rédaction d’un mémoire en droit, le bon usage des notes est
essentiel. Encore faut-il savoir comment présenter ces notes et quand y avoir recours.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
62

§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Présentation des références

vii.- Les notes

 Contrairement au corps du texte, on peut faire largement usage des abréviations dans
les notes. Voici quelques abréviations des plus usuelles :

 C.f = confer (en latin) : suggère le rapprochement avec d'autres parties du texte ou avec
d'autres références ;
 Comp. : comparez : suggère une comparaison entre deux opinions ou références ;
 Contra : en sens contraire : suggère l’opposition entre deux opinions ;
 Infra : « plus bas » : sert à renvoyer à une page ultérieure du texte ;
 Supra : « plus haut » : sert à renvoyer à un passage antérieur du texte ;
 Op. cit. : « opere citato » : dans l’ouvrage précité : expression permettant d’éviter la
répétition de la référence
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
63

§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Présentation des références

vii.- Les notes

 Contrairement au corps du texte, on peut faire largement usage des abréviations dans
les notes. Voici quelques abréviations des plus usuelles :

 V. ou Voy. : Voir ou voyez (différent de Cf.) ;

 p. 5 : (page 5) ; p. 10 et s. (pages 10 et suivante) ; p. 10 et ss. (pages 10 et suivantes) ; p.
10-12 (pages 10 à 12) ;
 al. : alinéa ;
 art. : article ;
 Ch. ou chap. : chapitre ;
 Par. ou § : paragraphe
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
64

§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Présentation des références

vii.- Les notes

 Contrairement au corps du texte, on peut faire largement usage des abréviations dans
les notes. Voici quelques abréviations des plus usuelles :

 V. ou Voy. : Voir ou voyez (différent de Cf.) ;

 p. 5 : (page 5) ; p. 10 et s. (pages 10 et suivante) ; p. 10 et ss. (pages 10 et suivantes) ; p.
10-12 (pages 10 à 12) ;
 al. : alinéa ;
 art. : article ;
 Ch. ou chap. : chapitre ;
 Par. ou § : paragraphe
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
65

§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Structure du mémoire

i.- L’ordonnancement final du document

 Le document final qui doit être déposé en vue de la soutenance du mémoire doit être
organisé selon un ordre établi.

 Il doit être agencé conformément aux mentions réglementaires suivantes dont certaines
sont obligatoires :
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
66

§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Structure du mémoire

i.- L’ordonnancement final du document

1° - La couverture : Obligatoire, elle comporte toutes les indications nécessaires pour

identifier le mémoire :
 indication de l’établissement où il est soutenu
 précision de l’année académique de la soutenance
 reproduction du titre du mémoire
 nom et prénom de son auteur
 indication du diplôme en vue duquel il est soutenu
 et indication des nom, prénom et titre du directeur de mémoire.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
67

§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Structure du mémoire

i.- L’ordonnancement final du document

2° - La page de garde : Elle est obligatoire et reprend les éléments de la couverture.

3° - la page d’avertissement: Elle est obligatoire et doit contenir la formule réglementaire

suivante : « L’Unité de Formation et de Recherche en Sciences Juridiques et Politiques de
l’Université Ouaga II n’entend donner aucune approbation ni improbation aux opinions
émises dans les mémoires qui doivent être considérées comme propres à leurs auteurs ».
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
68

§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Structure du mémoire

i.- L’ordonnancement final du document

4° - Les pages de dédicace et d’épigraphe

Elles ne sont pas obligatoires et sont propres à leur auteur.
 La dédicace est une inscription par laquelle un auteur dédie son œuvre à quelqu’un, ou
lui en offre un exemplaire avec sa signature. Non obligatoire mais doit être soigné.

 Quant à l’épigraphe, il s’agit d’une courte citation que l’auteur met en tête de l’ouvrage
ou même d’un chapitre pour en indiquer l’esprit ou pour placer son œuvre sous la
houlette d’un auteur connu. Veiller à ce qu’elle corresponde à l’esprit général du texte à
la tête duquel elle est placée.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
69

§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Structure du mémoire

i.- L’ordonnancement final du document

5° - La page de remerciement: Elle n’est pas obligatoire et dépend de chaque auteur.

6° - La liste des abréviations utilisées: Elle reprend les principales abréviations utilisées
dans le mémoire. Il peut s’agir d’acronymes, c’est-à-dire de sigles désignant des institutions
publiques nationales ou internationales connues (M.E.S.S.R.S. ; M.A.C.O. ; O.N.U. ; U.E. ;
G.A.T.T., etc.). Il peut s’agir aussi d’abréviations d’expressions ou de mots régulièrement
utilisées par l’auteur. Il peut s’agir aussi d’abréviations conventionnelles auxquelles l’auteur a
souvent recours (op. cit.; voy. ; suiv., etc.). Il peut, enfin, s’agir des abréviations des
périodiques utilisés dans le mémoire. Dans tous les cas, ces abréviations doivent être
classées par ordre alphabétique.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
70

§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Structure du mémoire

i.- L’ordonnancement final du document

7° - Le sommaire: Il s’agit d’un aperçu du plan du travail. Moins détaillé que la table des
matières, il n’est pas nécessairement assorti des indications des pages. Non obligatoire, il
peut être nécessaire lorsque le document est relativement volumineux. Il vise alors à en
faciliter la consultation et la manipulation.

8° - L’introduction générale
9° - Le corps du travail
10° - La conclusion générale: On notera cependant que la numérotation générale des
pages commence à l’introduction et s’arrête à la bibliographie.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
71

§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Structure du mémoire

i.- L’ordonnancement final du document

11° - Les annexes: Elles suivent immédiatement la conclusion. S’il y en a plusieurs, il

convient de faire une page de présentation et de les numéroter. Elles peuvent faire l’objet
d’une pagination séparée.

12° - La bibliographie générale

13° - Les diverses tables (Index alphabétiques, table de législation, table de jurisprudence);

14° - La table des matières: Elle reprend, de façon détaillée le plan du travail, avec les
numéros des pages correspondantes. Destinée à faciliter la consultation rapide du
document, elle se situe, en principe, à la fin du document. Dans certains cas, cependant, la
table des matières est fournie dès le début du document, avant l’introduction. Dans ces cas,
le sommaire n’est pas nécessaire.
 CH1: LA PRÉPARATION DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La rédaction du mémoire professionnel
72

§2: L’élaboration du mémoire professionnel

2.- La présentation du mémoire

A.- Structure du mémoire

ii.- Le plan du développement

Première partie (2ème, 3ème, suivi des intitulés)

Titre 1er (Titre 2, Titre 3)
Chapitre 1 (Chapitre 2, 3, 4, ...)
Section 1 (Section 2, 3, etc.)
Paragraphe 1 (§ 2, 3, etc.)
A - (B C, etc.)
I - (II, III, etc.)
1.- (2.-, 3.- etc.)
a), (b), c) etc.)
.
 CH2: LA SOUTENANCE DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 1: Le dépôt et la soutenance
73

§1: Le dépôt du mémoire pour soutenance

Le document final doit être déposé, en six exemplaires reliés et dactylographiés et une copie
numérique sur clé USB, auprès du Secrétariat des Masters de l’UFR et dans les délais requis.
Ces délais sont généralement fixés quelque temps avant la période envisagée pour les
soutenances et portés à la connaissance des étudiants par voie d’affichage. Ils sont impératifs.

D’une manière générale, deux périodes de soutenance sont prévues au cours de chaque année
académique, à la suite des sessions annuelles d’examen : la session de juin et la session de
septembre. Seuls sont autorisés à déposer des mémoires les étudiants ayant été déclarés
officiellement admissibles à l’issue des épreuves d’admissibilité.

Les étudiants admissibles disposent d’une année académique pour procéder au dépôt de leur
mémoire. Au-delà de ce délai, ils sont forclos et sont obligés de reprendre les épreuves
d’admissibilité..
 CH2: LA SOUTENANCE DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 1: Le dépôt et la soutenance
74

§2: La soutenance

A.- Le jury

Le jury comprend au minimum trois membres : un président, le superviseur du mémoire et le

maître de stage de l’étudiant. Chacun des membres du jury prend la parole et formule des
observations sur la présentation orale et le mémoire professionnel (le document).

En outre, le rôle suivant lui est attribué : (1) Le président dirige le déroulement de la soutenance,
distribue la parole et assure la police des débats ; (2) Le superviseur (directeur) est le membre
critique du jury et, à ce titre, présente les résultats de son rapport d’évaluation du travail et
propose la note qui est soumise à la modération du jury; (3) Le maître de stage, s’il le juge
nécessaire expose les conditions de réalisation du travail et la qualité de la collaboration avec le
candidat.
 CH2: LA SOUTENANCE DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 1: Le dépôt et la soutenance
75

§2: La soutenance

B.- Les critères de notation

Soutenance Note
Le jury comprend au minimum trois membres : un président, le superviseur du mémoire et le
Tenue
1maître dedustage
candidat /2
de l’étudiant. Chacun des membres du jury prend la parole et formule des
Présentation
2observations et défense
sur du mémoire
la présentation orale et le mémoire professionnel (le document). /3
Forme
1En outre, le rôlephysique
Présentation suivantduluidocument
est attribué : (1) Le président dirige le déroulement de la soutenance,
/2
2distribue la parole
Expression et assure
écrite (fautes la police des débats ; (2) Le superviseur (directeur) est le membre
et syntaxe) /3
critique du jury et, à ce titre, présente les résultats de son rapport d’évaluation du travail et
Fond
propose la note qui est soumise à la modération du jury; (3) Le maître de stage, s’il le juge
Méthodologie (Introduction avec une problématique et un plan)
nécessaire expose les conditions de réalisation du travail et la qualité de la collaboration avec /2
2
le
3 Qualité des analyses et descriptions /3
candidat.
4 Conclusions (propositions de solutions) /3
5 Exploitation de la documentation /2
MOYENNE DE SOUTENANCE /20
 CH2: LA SOUTENANCE DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 1: Le dépôt et la soutenance
76

§2: La soutenance

B.- Les critères de notation

Mentions (arrêté n°2019-074/MESRSI/SG/DGESup du 25 février 2019 portant régime général

des études de masters dans les institutions publiques et privées d’enseignement supérieur et de
recherche – art. 38 ) :

 10 à 11 : Cote D : Passable
 12 à 13 : Cote C : Assez-bien
 14 à 15 : Cote B : Bien
 16 et plus : Cote A : Très bien.
 CH2: LA SOUTENANCE DU MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Section 2: La finalisation du mémoire
77

§1: Les corrections imposées par le jury

 Sujet : oui
 Forme : oui
 Intitulés des titres : oui
 Fond : oui mais pas une réécriture du mémoire soutenu

§2: L’autorisation du dépôt pour la délivrance de l’attestation de succès

 Présentation de la version corrigée et imprimée au superviseur

 Signature de la fiche correction du mémoire par la superviseur