+ Développement film « En Quête de Sens »
Séquence 1 :
1. A la renaissance, qu’est-ce qui permet de remettre en
valeur la culture antique préchrétienne, jusqu’à
l’abandonner ?
Les humanistes vont explorer les grandes œuvres de l’Antiquité
gréco-latine, qui vont changer les discours sur l’homme. La
Renaissance développe une philosophie de l’honnête homme
qui ne fait pas nécessairement appel à Dieu.
2. A la fin du 16 et 17e siècles, quels sont les 5 facteurs qui
permettront en question l’existence de Dieu ?
- L’avènement des sciences modernes ;
- Vésale (autre approche corps humain) et Copernic (soleil
au centre de l’univers) ;
- L’éclatement de la chrétienté occidentale ;
- Les libertins à la mode ;
- Les rationalistes et René Descartes (comprend le monde
non plus à partir de Dieu).
3. Au 18e, « siècle des Lumières » dont la devise est « sapere
aude » (signifie « ose penser par toi-même »), permet de
développer trois grandes revendications. Lesquelles ?
- De liberté ;
- De tolérance ;
- De lucidité.
4. A la fin du 18e et 19e, la révolution permet à l’athéisme de
s’affirmer grâce à deux piliers, lesquels ?
- La Révolution française ;
- Le développement de la conscience du prolétariat.
Les grands athéistes :
1. Quelles conceptions se font les auteurs de Dieu et/ou de la
Religion ?
MARX :
- Négation de la religion = athéisme = donne à l’homme la
possibilité d’exister ;
- « L’homme fait la religion et non pas l’inverse » ;
- - l’homme religieux = perdu ou ne s’est pas encore
trouvé ;
- Religion = théorie du monde et Dieu = rêve humanité.
NIETZSCHE :
- Lente mise à mort de soi-même ;
- Insiste sur le péché ;
- Dégout du monde et de l’avilissement de l’homme.
- Religion morbide à l’existence.
FREUD :
- Dieu = réalité psychologique répondant à un état
primitif/infantile ;
- Dieu = père magnifié de l’enfance qui le console et le
réconforte.
2. Quels rôles accordent-ils à Dieu ?
MARX :
- Religion = opium peuple = drogue ;
- Prône l’abolition de la religion pour renoncer au bonheur
illusoire.
NIETZSCHE :
- Croyant = l’homme de troupeau ;
- Dieu/religion anéantit l’homme ;
- Education chrétienne = 20 ans devenu un critique
FREUD :
- Dieu est une illusion qui règle les soucis des gens et les
protèges ;
- Figure paternelle les rassurant par rapport à l’idée de la
mort ;
- L’enfant grandit sans le vouloir, donc cherche une
personne qui les protégeras = Dieu.
3. Quelle fonction donnent-ils à la Religion ?
MARX :
- Morale de soumission et d’obéissance puissante allié au
capitalisme ;
- Dire que les prolétariats ont mérités ce qui leurs arrivent ;
- Histoire humanité = lutte des classes sociales.
NIETZSCHE :
- Morale de l’obéissance et soumission ;
- Christianisme = maladie de la volonté ;
- « Homme de troupeau » = incapable de dire « oui à la
vie ».
FREUD :
- Religion = névrose obsessionnelle de l’humanité ;
- Lhomme religieux ne sait pas se libérer d’une culpabilité
venant d’une crise œdipienne ;
- Crise œdipienne = vers l’âge de 3 ans, l’enfant veut
s’accaparer sa mère ou son père et le parent du sexe
opposé est un obstacle qui doit disparaitre ;
- Ils gardent ce sentiment de culpabilité s’inventer des
religions pour s’en débarrasser.
4. Quelles solutions proposent-ils ?
MARX :
- Révolte des misérables contre le culte des puissants ;
- Rejet de toute religion ;
- Etablir vérité et faire critique de tout.
NIETZSCHE :
- Surhomme ;
- Libre de besoin et de certitude ;
- Homme libre traditionnellement sous volonté de
puissance.
FREUD :
- L’Homme doit dépasser ses limites, libérer sa puissance ;
- Meurtre symbolique pour se séparer de Dieu et faire de
l’homme une meilleure version de lui-même ;
Evacuer ce qui l’empêche de progresser.
Séquence 2 :
1. Qu’est-ce que la religion ?
Une pratique collective qui met en exergue des rituels qui
organisent une société à partir de croyances communes.
2. Qu’est-ce que la spiritualité ?
Elle est individuelle, c’est un chemin et une quête personnelle.
3. Qu’est-ce que la spiritualité religieuse ?
Elle peut s’enraciner à l’intérieur d’une religion comme d’une
démarche de prières, leurs relations avec Dieu, et elle est
nourrie par des textes fondateurs.
4. Qu’est-ce que la spiritualité laïque ?
Ce sont les gens qui vont méditer, effectuer un travail sur soi
pour développer certaines qualités.
5. Quelles sont les 2 points communs entre ces deux
spiritualités ?
Mieux se connaitre, avoir une meilleure relation avec les
autres…
La spiritualité = c’est de la méditation se faisant seul qui va
permettre de libérer son esprit en se recentrant sur ses
croyances et/ou sa foi.
Séquence 3 :
1. Qu’est-ce qu’une vie chrétienne ?
C’est suivre Jésus dans le quotidien. Tous les hommes y sont
appelés. Certains veulent mettre leur vie de manières
particulières au service de Jésus.
2. Quels sont les 3 conseils évangéliques ?
Pauvreté, chasteté et obéissance.
3. Que faut-il renoncer ? Pourquoi ?
La possession, leurs relations et à eux-mêmes pour vivre tout
entier pour le Christ = vie consacrée fondée sur l’Evangile pour
se concentrer sur le Christ.
4. Que veut dire le mot « moine » ? Pourquoi ? Et les
femmes ?
< Grec, monos = seul Parce que les moines vivaient seuls et
retirés.
Les femmes = moniales.
5. Comment se sont formées les communautés ?
Les moines partageaient entre eux toutes les taches
nécessaires et se soutenaient les uns des autres dans l’effort de
leurs vies donnée à Dieu.
