MINESEC LYCEE BILINGUE DE MANENGOLE

EXAMEN PROBATOIRE SERIE C SESSION MARS 2025 Prof

EMMANUEL
EPREUVE MATHEMATIQUES COEF. 6 DUREE 3H NDIAPA

L’épreuve comporte deux parties A et B indépendantes et réparties sur trois pages !!!
La propreté et la clarté de votre copie sont exigées …
La calculatrice est autorisée…

PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES (90 POINTS)

Exercice 1 : (24 POINTS)
𝐴𝐵𝐶𝐷 est un carré de centre 𝑂 er de sens direct. On note 𝐼 et 𝐿 les milieux respectifs des
𝜋
segments [𝐴𝐵] et [𝐴𝐷]. On pose 𝑓 = 𝑟𝑜ℎ où 𝑟 est la rotation de centre 𝐴 d’angle 2 et ℎ est
1
l’homothétie de centre 𝐴 et de rapport 2.

1°) Construire les points 𝐼′ et 𝑂′ symétriques respectifs de 𝐼 et 𝑂 par rapport à la droite (𝐴𝐷).
3Pts
2°) a. Déterminer les images des points 𝐵, 𝐶 et 𝐷 par l’homothétie ℎ. 4.5Pts
2°) b. Déterminer les images des points 𝐼, 𝑂 𝑒𝑡 𝐿 par la rotation 𝑟. 4.5Pts
2°) c. En déduire les images des points 𝐵, 𝐶 𝑒𝑡 𝐷 par l’application 𝑓. 4.5Pts
3°) a. Donner la nature et les éléments caractéristiques de l’application 𝑓. 4.5Pts
3°) b. En déduire que les droites (𝐵𝐷) 𝑒𝑡 (𝐿𝐼′) sont perpendiculaires. 3Pts
Exercice 2 : (25.5 POINTS)
On se propose d’étudier la fonction rationnelle 𝑓 dont la courbe représentative (𝐶𝑓 ) admet un
centre de symétrie au point 𝐾(−2 ; −1) et dont son tableau de variation est donné ci-après.

𝑥 −∞ −3 −2 −1 +∞

𝑓′(𝑥)

? +∞ +∞

𝑓(𝑥)

−∞ −∞ 1

1°) En utilisant le tableau de variation ci-dessus, déterminer le 𝐷𝑓 , les limites aux bornes de
𝐷𝑓 et l’équation de l’asymptote verticale à (𝐶𝑓 ). 9Pts
2°) Démontrer que ∀ 𝑥 ∈ 𝐷𝑓 tel que −2 − 𝑥 ∈ 𝐷𝑓 et −2 + 𝑥 ∈ 𝐷𝑓 , on a :
𝑓(−2 − 𝑥) + 𝑓(−2 + 𝑥) + 2 = 0. 1.5Pt

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3°) Recopier et compléter le tableau de variation ci-dessus. 3Pts
𝑐
4°) On suppose que 𝑓 est de la forme 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 + 𝑏 + 𝑥+2 où 𝑎, 𝑏 et 𝑐 sont des réels.
4°) a. Montrer que : 𝑎 = 1, 𝑏 = 1 et 𝑐 = 1. 4.5Pts
4°) b. Montrer que la droite d’équation 𝑦 = 𝑥 + 1 est asymptote oblique à (𝐶𝑓 ). 1.5Pt
5°) Construire soigneusement la courbe (𝐶𝑓 ) dans un repère orthonormé (𝑂 ; 𝑖⃗ ; 𝑗⃗) du plan
ainsi que ses asymptotes. 6Pts
Exercice 3 : (21 POINTS)
5𝑈 +6
Soit (𝑈𝑛 ) la suite définie par : 𝑈0 = −3 et 𝑈𝑛+1 = − 2𝑈𝑛 +2 pour tout 𝑛 ∈ ℕ. On pose :
𝑛
2𝑈𝑛 +3
𝑉𝑛 = .
𝑈𝑛 +2

1°) Calculer 𝑈1 et 𝑉0. 3Pts

2°) Exprimer 𝑉𝑛+1 en fonction de 𝑉𝑛 ; puis en déduire la nature de la suite (𝑉𝑛 ). Préciser sa
raison. 6Pts
3°) Exprimer 𝑉𝑛 en fonction de 𝑛. 3Pts
4°) On pose 𝑆𝑛 = 𝑉0 + 𝑉1 + 𝑉2 + ⋯ + 𝑉𝑛−1 . Exprimer 𝑆𝑛 en fonction de 𝑛. 3Pts
3
−2+
𝑉𝑛
4°) Montrer que pour tout entier naturel 𝑛, on a : 𝑈𝑛 = 2 . 3Pts
1−
𝑉𝑛

Exercice 4 : (19.5 POINTS)

L’espace est muni d’un repère orthonormé direct (𝑂 ; 𝑖⃗ ; 𝑗⃗ ; 𝑘⃗⃗ ). On considère le plan (𝑃)
d’équation cartésienne 2𝑥 − 𝑦 + 𝑧 − 3 = 0 et la droite (𝐷) passant par le point 𝐴(1 ; 0 ; 1) et
de vecteur directeur 𝑢 ⃗⃗ . Soit (𝑄) le plan contenant la droite (𝐷) et le point
⃗⃗ = −2𝑖⃗ + 𝑗⃗ − 𝑘
𝐵(−1 ; 2 ; 6). Soit (𝑆), l ensemble des points 𝑀(𝑥 ; 𝑦 ; 𝑧) de l′ espace tels que ∶ 𝑥 2 + 𝑦 2 +
′

𝑧 2 − 2𝑥 + 4𝑦 − 4𝑧 − 6 = 0
1°) a. Montrer que la droite (𝐷) et le plan (𝑃) sont orthogonaux. 3Pts
1°) b. En déduire que les plans (𝑃) et (𝑄) sont perpendiculaires. 3Pts
2°) a. Déterminer une représentation paramétrique du plan (𝑄). 3Pts
2°) b. En déduire une équation cartésienne du plan (𝑄). 3Pts
3°) Déterminer une représentation paramétrique de la droite (𝐷′) intersection des plans (𝑃) et
(𝑄). 3Pts
4°) a. Déterminer la nature et les éléments caractéristiques de l’ensemble (𝑆). 1.5Pt
4°) b. Déterminer l’intersection (𝑆) ∩ (𝑃). 3Pts

PARTIE B : EVALUATION DES COMPETENCES (30 POINTS)

Compétence évaluée : Choix d’un contrat, prévoir un budget.
Situation :

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 M. ETOUKE proviseur d’un établissement scolaire a recruté des enseignants. Il leur
propose un salaire annuel de 750 000 FCFA. Après quelques mois de travail, une grève des
enseignants pour la revalorisation de leur salaire amène le fondateur à faire deux propositions
de contrats au choix :
- Premier contrat : augmentation forfaitaire de 30 000 FCFA chaque année ;
- Deuxième contrat : augmentation chaque année de 4% du salaire de l’année précédente.
M. NDIAPA enseignant de Mathématiques veut s’engager pour 9 ans, mais hésite
quant au contrat à adopter.
Par ailleurs, M. ETOUKE souhaite construire un espace de loisir dans son
établissement. On devra y retrouver une piste d’athlétisme qui est délimitée par l’ensemble
des points 𝑀 du plan tels que : 60 ≤ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝐾 . ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑀𝐽 ≤ 96 où 𝐾 et 𝐽 sont deux points de la piste tels
que : 𝐾𝐽 = 4𝑚. Cet espace devra entièrement être recouvert d’un gazon synthétique dont 𝒏
mètres carrés coûtent 35 000 FCFA ; 𝒏 étant l’unique solution dans ℝ de l’équation suivante :
√𝑥 + 2 = 𝑥 − 4. Prendre 𝜋 = 3,15.
Afin de faire une excursion dans une autre ville avec les élèves d’une classe de son
établissement, M. ETOUKE sollicite les services de M. NJONG. Ce dernier possède un bus
dont la consommation en litres par heure en fonction de la vitesse 𝑣(en km /h) est modélisée
1 113
par la fonction 𝐶 définie par 𝐶(𝑣) = − 3 + 8400 𝑣 2 . Le litre de gazoil est vendu à 700 FCFA.
Le chauffeur NJONG sera payé à 4 000 FCFA l’heure durant ce long trajet de 600𝐾𝑚. M.
ETOUKE voudrait estimer le montant minimal à dépenser pour le coût total du transport des
élèves lors de cette excursion.
Tâches :
1°) Quel est le contrat le plus avantageux pour M. NDIAPA ? 9Pts
2°) Quelle est la somme à dépenser pour mettre du gazon sur la piste d’athlétisme ? 9Pts
3°) Quel est le montant minimal à dépenser pour le transport des élèves ? 9Pts

Présentation générale de la copie du candidat : 3Pts

« Ne pleure pas mon enfant car, si tu pleures, tes larmes t’empêcheront de voir la lune »

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