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EXTRAIT DU CADRE RÉFÉRENTIEL

Mécanique
1- Lois de Newton

- Connaître et exploiter les expressions du vecteur vitesse instantanée et du vecteur

accélération.
- Connaître l’unité de l’accélération.
- Connaître les coordonnées du vecteur accélération dans un repère cartésien et dans la
base de Freinet.
- Exploiter le produit a v. pour déterminer la nature du mouvement (accéléré - retardé).
- Connaître le référentiel galiléen.
- Connaître la deuxième loi de Newton . G ext V F m t   =  et . a  = F m ext G ; et son
domaine de validité.
- Reconnaître le rôle de la masse dans l'inertie d'un système.
- Appliquer la deuxième loi de Newton pour déterminer les grandeurs cinématiques G v
et G a et les grandeurs dynamiques et les exploiter.
- Connaître et utiliser la troisième loi de Newton.
- Utiliser les équations aux dimensions.

2- Applications

- la courbe vG = f (t) pour déterminer la vitesse limitevl

* le temps caractéristique v1.

* le régime initial et le régime permanent.
- Appliquer la deuxième loi de Newton pour établir l'équation différentielle du
mouvement du centre d’inertie d’un solide en chute verticale avec frottement.

- Connaître et appliquer la méthode d'Euler pour la résolution approchée d'une

équation différentielle.

- Définir la chute libre verticale.

- Appliquer la deuxième loi de Newton pour établir l'équation différentielle du
mouvement du centre d’inertie d’un solide en chute libre verticale et la résoudre.

- Connaître et exploiter les caractéristiques du mouvement rectiligne uniformément

varié et ses équations horaires.

- Exploiter le diagramme de la vitesse vG = f (t).

Choisir le référentiel convenable à l’étude du mouvement.
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- Appliquer la deuxième loi de Newton pour établir l’équation différentielle du
mouvement du centre d’inertie d’un système sur un plan horizontal ou incliné et
déterminer les grandeurs cinématiques et dynamiques caractéristiques du
mouvement.

- Exploiter un document représentant la trajectoire d'un projectile dans un champ de

pesanteur uniforme pour :
*déterminer le type du mouvement (plan).
*représenter les vecteurs vitesse et accélération.
*déterminer les conditions initiales et quelques paramètres caractérisant le
mouvement.
- Appliquer la deuxième loi de Newton dans le cas d'un projectile pour :
*établir les équations différentielles du mouvement.
*en déduire les équations horaires du mouvement et les exploiter.
* trouver l’équation de la trajectoire. établir et exploiter les expressions de la
portée et la flèche.
- Connaître les caractéristiques de la force de Lorentz et la règle pour déterminer son
sens.
- Appliquer la deuxième loi de Newton dans le cas d'une particule chargée se
trouvant dans un champ magnétique uniforme, avec B perpendiculaire à v0 pour :
* déterminer la nature du mouvement.
* calculer la déflexion magnétique.
- Connaître les référentiels héliocentrique et géocentrique.

- Connaître les trois lois de Kepler.

- Appliquer les trois lois de Kepler dans le cas d’une trajectoire circulaire.
- Connaître la loi de gravitation universelle sous sa forme vectorielle.
- Etablir la troisième loi de Kepler dans le cas où la trajectoire est circulaire.

- Connaître que la force gravitationnelle appliquée au centre d’inertie d’un satellite ou

d’une planète est centripète.

- Appliquer la deuxième loi de Newton au centre d’inertie d’un satellite ou d’une

planète pour
déterminer la nature du mouvement ou l’un des paramètres caractérisant le
mouvement.

..

3- Relation quantitative entre la somme des moments MΔet l’accélération angulaire θ

- Repérer un point du solide en rotation autour d’un axe fixe par son abscisse
angulaire.

- Connaître l’expression de l’accélération angulaire et son unité.

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- Connaître et exploiter les expressions des deux composantes a N et aT en fonction
des grandeurs angulaires.

- Connaître et appliquer la relation fondamentale de la dynamique dans le cas de la

rotation autour d’un axe fixe pour établir l’équation différentielle du mouvement et
la résoudre.

- Connaître l’unité du moment d’inertie.

- Connaître et exploiter les caractéristiques du mouvement de rotation
uniformément varié et ses équations horaires.

- Appliquer la deuxième loi de Newton et la relation fondamentale de la dynamique

dans le cas de la rotation à un système mécanique composé de deux solides , l’un
en mouvement de translation rectiligne et l’autre en rotation autour d’un axe fixe,
pour établir les équations différentielles du mouvement et déterminer des
grandeurs cinématiques et des grandeurs dynamiques.

4- Systèmes oscillants

- Connaître le mouvement oscillatoire. - Reconnaître les oscillations libres.

- Reconnaître l’amortissement des oscillations, ses différents types et ses régimes.

- Connaître que dans le cas d'un amortissement faible (régime pseudopériodique), la
pseudopériode est voisine de la période propre

- Connaître les caractéristiques de la force de rappel exercée par un ressort sur un solide en
mouvement.

- Exploiter les courbes : xG ( t) , vG ( t) et aG ( t) .

- Appliquer la deuxième loi de Newton à un système oscillant (corps solide-ressort) pour établir
l’équation différentielle du mouvement et vérifier sa solution dans les cas où le système
oscillant est en position horizontale ou inclinée ou verticale.

- Déterminer la nature du mouvement du système oscillant (corps solide-ressort) et écrire les

équations xG (t) ,vG( t) = dx et xG(t)et les exploiter.
dt

- Connaître la signification des grandeurs physiques intervenant dans l’expression de l’équation

horaire xG (t) du système oscillant (corps solide-ressort) et les déterminer à partir des
conditions initiales.

- Etablir l’expression de la période propre du système oscillant (corps solide-ressort).

- Connaître et exploiter l’expression de la période propre et la fréquence propre du système

oscillant (corps solide-ressort).

- Déterminer les deux types d’amortissement (solide et fluide) à partir des formes des
diagrammes d’espace xG(t) .
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- Connaître l’expression du couple de rappel exercé par un fil de torsion sur un corps solide
oscillant.

- Appliquer la relation fondamentale de la dynamique à un pendule de torsion pour établir

l’équation différentielle du mouvement dans le cas des frottements négligeables.

- Déterminer la nature du mouvement du pendule de torsion, écrire et exploiter les équations

mouvement :
- Connaître la signification des grandeurs physiques intervenant dans l’expression de l’équation
horaire  (t) du pendule de torsion et les déterminer à partir des conditions initiales.

- Etablir l’expression de la période propre du pendule de torsion.

- Connaître et exploiter l’expression de la période propre et la fréquence propre du pendule de

torsion.

- Exploiter les diagrammes  (t), (t)et  (t) pour déterminer les grandeurs qui caractérisent le
mouvement du pendule de torsion.

- Déterminer les deux types d’amortissement (solide et fluide) à partir des formes des
diagrammes (t) .
Appliquer la relation fondamentale de la dynamique, dans le cas de la rotation, à un pendule
pesant pour établir l’équation différentielle du mouvement dans le cas des petites oscillations
; les frottements étant négligeables.

- Déterminer la nature du mouvement du pendule pesant, dans le cas de faibles oscillations, et

écrire et exploiter les équations du mouvement

- Connaître la signification des grandeurs physiques intervenant dans l’expression de l’équation

horaire  (t) du pendule pesant, et les déterminer à partir des conditions initiales.

- Etablir l’expression de la période propre du pendule pesant.

- Connaître et exploiter l’expression de la période propre et la fréquence propre du pendule

pesant dans le cas des petites oscillations.

- Exploiter les diagrammes  (t) ,  (t) et  (t) pour déterminer les grandeurs qui caractérisent le
mouvement du pendule pesant dans le cas de faibles oscillations.

- Définir le pendule simple synchrone au pendule pesant.

- Connaître l'expression de la période propre d'un pendule simple.
- Reconnaître l'excitateur, le résonateur et le phénomène de résonance mécanique ainsi que
les conditions de sa production.

- Reconnaître l’influence de l’amortissement sur les régimes de résonance.

- Appliquer la deuxième loi de Newton et la relation fondamentale de la dynamique dans le cas
de la rotation à un système mécanique oscillant composé et constitué d’un corps en
mouvement de translation rectiligne et d’un autre en rotation autour d’un axe fixe et dans
différentes situations, pour établir les équations différentielles du mouvement et déterminer
des grandeurs cinématiques et des grandeurs dynamiques.

5- Aspects énergétiques
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- Déterminer le travail d’une force extérieure exercée par un ressort.
- Connaître et exploiter l'expression de l'énergie potentielle élastique.

- Connaître et exploiter la relation entre le travail d’une force appliquée par un ressort et la
variation de l'énergie potentielle élastique.

- Connaître et exploiter l'expression de l'énergie mécanique d'un système solide-ressort.

- Exploiter la conservation et la non-conservation de l'énergie mécanique d'un système
solideressort.

- Exploiter les diagrammes d’énergie.

- Déterminer le travail du couple de torsion.
- Connaître et exploiter l'expression de l'énergie potentielle de torsion.
- Connaître et exploiter la relation entre le travail du couple de torsion et la variation de
l'énergie potentielle de torsion.

- Connaître et exploiter l'expression de l'énergie mécanique du pendule de torsion.

- Exploiter la conservation et la non-conservation de l'énergie mécanique du pendule de
torsion.

- Exploiter les diagrammes d’énergie.

- Exploiter l'expression de l'énergie potentielle de pesanteur et l'expression de l'énergie
cinétique pour déterminer l'énergie mécanique du pendule pesant dans le cas de faibles
oscillations.

- Exploiter la conservation de l'énergie mécanique du pendule pesant dans le cas de faibles

oscillations.

6- Atome et mécanique de Newton

- Connaître les expressions de la force d'interaction gravitationnelle et de la force

d'interaction électrostatique.

- Connaître que l'énergie de l'atome est quantifiée.

- Savoir que la mécanique de Newton ne permet pas d'expliquer la quantification de l’énergie

de l'atome.

- Connaître et exploiter la relation  = E h..

- Expliquer le spectre de raies.