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Le document est un devoir maison pour les étudiants de PTSI au lycée Mermoz, contenant plusieurs exercices de mathématiques sur la géométrie et l'algèbre. Les exercices incluent des calculs de distances, des propriétés de cercles et de droites, ainsi que des démonstrations liées aux vecteurs et aux transformations géométriques. Les étudiants sont encouragés à présenter leur travail de manière soignée et rigoureuse.

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Lycée Mermoz Devoir Maison n 13 PTSI 2024-2025

Pour le jeudi ? ? Mars 2025

Les étudiants sont invités à soigner la présentation de leur copie, à encadrer les principaux résultats, à respecter les
notations de l’énoncé, et à donner des démonstrations complètes (mais brèves) de leurs affirmations. Il est préférable de
traiter les questions d’un exercice dans l’ordre de l’énoncé. La rigueur des démonstrations constitue une part importante
de l’appréciation des copies.

Exercice 1. Soit C le cercle d’équation cartésienne x2 y 2  6x 2y 5  0 et Ap4; 4q. On peut mener par le point A
deux tangents au cercle C .
Calculer la distance entre les points d’intersection de ces tangentes et de C .

Exercice 2. Soit E le plan muni du repère orthonormal pO;⃗ı; ⃗ȷq. Soit D la droite d’équation : y  1 et F p0; 1q P E.
À tout point M px; y q du plan on associe le point H, projeté orthogonal de M sur D.
On considère P l’ensemble des points M tels que
M H  M F.
1. (a) Déterminer les coordonnées de H en fonction de x.
(b) Calculer en fonction de x et y les distances M F et M H.
(c) En déduire que M appartient à P si, et seulement si, y  x4 .
2

Comment s’appelle l’ensemble P ?


2. On considère les points M et M 1 de P d’abscisses respectives 4 et 1 et H et H 1 leur projeté orthogonal respectif sur D.
M H et ∆1 la bissectrice de l’angle F{
Soit ∆ la bissectrice de l’angle F{ M 1H 1.
(a) Placer les points F , M , M 1 , H et H 1 .
(b) Préciser les coordonnées des points M , M 1 , H et H 1 .
(c)
ÝÝÑ ÝÝÝÑ
Exprimer les coordonnées des vecteurs F M et F M 1 et montrer qu’ils sont colinéaires. Que peut-on en déduire ?
(d) Déterminer les équations réduites droites ∆ et ∆1 . Tracer ces droites. Montrer qu’elles sont perpendiculaires.
(e) Déterminer les coordonnées de leur point commun et montrer qu’il appartient à D.
(f) ∆ coupe l’axe pO; ⃗ȷq en T .
i. Donner une équation de la perpendiculaire à ∆ en M .
ii. Cette droite coupe l’axe pO; ⃗ȷq en N . Donner les coordonnées de N et T .
iii. Montrer F est le milieu de rN T s.
3. On appelle Q le projeté de M sur l’axe pO; ⃗ȷq et I le milieu de rF H s.
Donner le nom et les éléments caractéristiques de la transformation qui associe le triangle M N Q au triangle IF O.
Exercice 3. Dans le plan euclidien R2 , le produit scalaire des vecteurs ⃗u et ⃗v sera noté ⃗u  ⃗v et la norme du vecteur ⃗u sera
notée }⃗u}.
1. Soit C un cercle de centre O et de rayon R ¡ 0 et I un point du plan.
Une droite D passant par I et sécante à C coupe C en A et B.
On note A1 le symétrique de A par rapport à O.
ÝÑ ÝÑ ÝÑ ÝÑ
(a) Démontrer que IA  IB  IA  IA1  IO2  R2 .
ÝÑ ÝÑ
On remarque que la valeur de IA  IB est indépendante de la droite D sécante à C choisie. On note σC pI q ce nombre.
(b) Quelle information le signe de σC pI q donne-t-il sur la position du point I ?
ÝÝÑ ÝÝÑ
(c) Soit I un point du plan tel que σC pI q ¥ 0, Λ l’ensemble des points M du plan vérifiant IM  OM  0, et T un point
de Λ X C.
i. Quelle est la nature de Λ ? Préciser ses éléments caractéristiques.
ii. Démontrer que σC pI q  IT 2 .
2. Soient C et C 1 deux cercles de centres respectifs O et O1 , distincts, de rayons respectifs R ¡ 0 et R1 ¡ 0. On désigne par
Ω le milieu du segment rOO1 s et par ∆ l’ensemble des points I du plan vérifiant σC pI q  σC pI q.
1

(a) Démontrer que


ÝÝÑ ÝÑ  R2  R12
σC pI q  σC pI q ðñ 2OO1  ΩI
1

(b) i. Soit I1 et I2 deux points distincts de ∆. Démontrer que les droites pI1 I2 q et pOO1 q sont orthogonales.
ii. Déterminer un point I0 appartenant à ∆ et pOO1 q.
iii. En déduire la nature de ∆.
(c) Que dire de plus sur ∆ lorsque C et C 1 sont sécants ou tangents ? Ou lorsque les deux cercles ont le même rayon ?
(d) Dans cette question, l’unité de longueur est le centimètre. On prend OO1  10, R  5 et R1  3. Tracer ∆.

ÝÑ ÝÑ ÝÑ ÝÑ
3. (a) Soient A, B et C trois points non alignés du plan, et C le cercle circonscrit au triangle ABC. Soit I un point de la
droite pAB q distinct de A et B, et D un point de la droite pIC q vérifiant IC  ID  IA  IB.
Démontrer que D appartient au cercle C.
(b) On se place désormais dans le plan complexe. Le vecteur ⃗u a pour affixe z P C, et le vecteur ⃗v a pour affixe z 1 P C.
i. Rappeler la relation entre }⃗u ⃗v }, }⃗u}, }⃗v } et ⃗u  ⃗v .

ii. En déduire que ⃗u  ⃗v  Re zz 1 (Re désigne la partie réelle).
(c) Soient A, B, C, D et I les points d’affixes complexes respectives

zA  3  i, zB  5i, zC  1  7i, zD  14  2i et zI  7  9i.


Démontrer que A, B, C et D sont cocycliques (c’est-à-dire : sur un même cercle).

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