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Exercices Sur La Puissance Entiere Et Rationnelle-2-1

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Exercices sur la puissance d’un entier et rationnelles

Lycée privé Baara de Niamakoro(LBaara)


Exercice1 :
1. Calcule les nombres réels suivants à l’aide d’une puissance entière :
3
6 3
6
3 ×5 ×74 3 (8)2 × (5)4
× (7)3 (34 ×2 −3 )3 √9 × √9 × (√√9)
𝐴= ;𝐵 = ;𝐶= ;𝐷 = 2
(21)2 × (15)3 32 × (0,49)3 (3−2 × 22 )4 5
( √3)

2. Simplifie les expressions les expressions suivantes :


4 2 2 5 1
3
4 6
11
√43 ×
7
√23 (10)3 × (√5) ( √√16) × √16 (27)3 × (16)4 × (49)2
𝐴 = √73 × √79 ; 𝐵 = 4 6 ;𝐶= 3; 2
; 2
√82 × √72 3
(23 )2 × ( √5) √√64 4
( √243)

Exercice2 : Détermine l’entier 𝑥 qui vérifie les égalités suivantes :


𝑥
𝑎) (2𝑥 )3 × (53 )𝑥 = 106 ; 𝑏) 74−𝑥 = 1; 𝑐) 32𝑥 = 256 ; 𝑑) √27 = 243
Exercice 3 :
3 3
1. a. Développe 𝑎 = (2 + √2) 𝑒𝑡 𝑏 = (2 − √2) .
3 3
b. Déduis-en la valeur exacte de 𝑐 = √20 + 14√2 − √20 − 14√2 .
3
2. Résous dans ℝ, l’équation √2𝑥 − 9 = 3.
3 2
√𝑎5 ×( 4√𝑎7 )
3. Soit 𝑎 un réel strictement positif. Simplifie : 𝑑 = 5 5
(22 )2 × √𝑎5 × √𝑎3

2
4. Montre que : (√7 + √13 + √7 − √13) = 26

𝑥+𝑦 2 𝑥−𝑦 2
5. ( ) −( ) = 𝑥𝑦
2 2

√3+√2 √20− √320


4
6. On pose : x= ; y =
√3+√2 √5−2√5

Vérifier que : 4x – y = 0

Exercice 4 : 1. Résous dans ℝ × ℝ les systèmes suivants :

1 1 −3
2𝑥 ×−𝑦
= 25 𝑥
5 × (25) 𝑦
=( ) 2𝑥 + 3𝑦 − 𝑧 = 8500
(𝑆1 ): 8 ; (𝑆2 ): 5 ;{ 𝑥 𝑦 𝑧 .
1 𝑦 𝑦
1 = =
×9 = 1 3 × = 243 3 5 4
{ 3−𝑥 { (27)𝑥
1 1 −𝑥 1
(26 )−𝑥 × (16)𝑦 = 4 ( ) = (5−7 )𝑦 × 25−5
2. Résous dans ℕ × ℕ les systèmes suivants : { 1 𝑒𝑡 { 125 1
(13−𝑥 ) × (169)𝑦 = 133 × 6𝑦 = 65
(6−2 )𝑥

Prof : Ibrahim dit sory Coulibaly


Classe : TESCO

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