RCI – MENA * DRENA GAGNOA * DRENA GAGNOA * DRENA GAGNOA * DRENA GAGNOA * DRENA GAGNOA* DRENA GAGNOA * DRENA
GAGNOA * RCI -MENA
BEPC BLANC REGIONAL Coefficient : 3
SESSION : Mars 2025 Durée: 2h.
MATHEMATIQUES
Cette épreuve comporte deux pages numérotées 1/2 et 2/2
L’usage de la calculatrice scientifique est autorisé.
𝐄𝐗𝐄𝐑𝐂𝐈𝐂𝐄 𝟏 (3points)
Pour chacune des affirmations ci-dessous, écris le numéro de l’affirmation suivi de VRAI si l’affirmation est
vraie ou de FAUX si l’affirmation est fausse.
1) a est un nombre réel non nul. 𝑚 𝑒𝑡 𝑛 deux nombres entiers relatifs. On a : (𝑎 ) = 𝑎 .
2) a et b sont des nombres réels positifs. On a : √𝑎 × 𝑏 = √𝑎 × √𝑏.
√
3) Le centre de l’intervalle −√3; 5 est égal à: .
EXERCICE 2 (2points)
Pour chaque ligne du tableau ci-dessous, quatre réponses sont proposées mais une seule est exacte. Ecris le
numéro de la ligne suivi de la lettre correspondant à la réponse juste.
𝐑é𝐩𝐨𝐧𝐬𝐞𝐬
𝑨 𝑩 𝑪 𝑫
Si 𝐴 et 𝐵 sont deux angles 𝑠𝑖𝑛𝐴 = 𝑐𝑜𝑠𝐵 𝑠𝑖𝑛𝐴 = 𝑠𝑖𝑛𝐵 𝑐𝑜𝑠𝐴 = 𝑐𝑜𝑠𝐵 𝑠𝑖𝑛𝐴 = 𝑡𝑎𝑛𝐵
1
complémentaires alors :
Sur la figure ci –
contre, ABC est un
triangle. E est un point
de la droite (AC), F est 𝐶𝐸 𝐸𝐴 𝐶𝐴 𝐶𝐹 𝐶𝐹 𝐶𝐸 𝐸𝐹 𝐶𝐵
2 = = = =
un point de la droite 𝐶𝐹 𝐹𝐵 𝐶𝐸 𝐶𝐵 𝐶𝐵 𝐶𝐴 𝐴𝐵 𝐶𝐹
(CB) et
(EF)∕∕(AB).
La propriété de Thalès permet d’écrire :
Sur la figure ci – contre qui n’est pas en
grandeurs réelles,
A, B et M sont
trois points du
cercle (C) de
3 centre O. 35 70 90 140
On donne
𝑚𝑒𝑠𝐴𝑂𝐵 = 70 .
La mesure de
l’angle 𝐴𝑀𝐵
est égale à :...
B, C et D sont des points du plan.
4 On a : 𝐵𝐷⃗ − 𝐵𝐶⃗ est égal à : 𝐷𝐵⃗ 0⃗ 𝐷𝐶⃗ 𝐶𝐷⃗
1/2
EXERCICE 3 (4points)
( )( )
On donne la fraction rationnelle 𝐾 telle que : 𝐾 = .
( )
1) Justifie que : (𝑥 − 2) − 1 = (𝑥 − 1)(𝑥 − 3).
2) a- Détermine les valeurs de 𝑥 pour lesquelles 𝐾 existe.
b- Pour 𝑥 ≠ 1 𝑒𝑡 𝑥 ≠ 3 , justifie que : 𝐾 = .
3) Calcule la valeur numérique de 𝐾 pour 𝑥 = .
EXERCICE 4 (3points)
L’unité de longueur est le centimètre.
Sachant que : (√20) = 6 − 4 .
Construis, en justifiant ta démarche, un segment [𝑀𝑁] de longueur √20.
EXERCICE 5 (4points)
On donne le nombre réel 𝐴 tel que : 𝐴 = √5 − 2√3.
1) a- Compare √5 et 2√3.
b- Justifie que 𝐴 est un nombre réel négatif.
c- Justifie que |𝐴| = 2√3 − √5.
2) Sachant que 1,732 < √3 < 1,733 et 2,236 < √5 < 2,237, détermine un encadrement de 2√3 − √5 par
deux nombres décimaux consécutifs d’ordre 2.
EXERCICE 6 (4points)
Deux élèves d’une classe de troisième louent une chambre de forme
rectangulaire ABCD. Pour rendre la chambre plus belle, ils disposent de
16𝑚 de carreaux qu’ils souhaitent poser suivant une bande AEFC.
(Voir la figure ci – contre).
Pour cela, ils désirent savoir si les 16𝑚 de carreaux dont ils disposent
suffiront à couvrir toute la surface de la bande.
On donne : 𝐵𝐹 = 4𝑚 ; 𝐵𝐴 = 6𝑚 , 𝐹𝐸 = 5𝑚 et (𝐸𝐹) ∕∕ (𝐴𝐶)
1) Justifie que 𝐵𝐸 = 3𝑚.
2) Justifie que 𝐵𝐶 = 8𝑚.
3) a- Justifie que l’aire du triangle ABC est de 24𝑚 .
b- Sachant que l’aire du triangle BFE est de 6𝑚 , dis si les 16𝑚 de carreaux dont ils disposent suffiront
à couvrir toute la surface de la bande.
2/2
