Classe : 1as composition du troisièmes trimestres durée :2h
Un souvenir d’enfance
Texte :
J'étais enfant et je jouais près de la case de mon père. Quel âge avais-je en ce temps-là ? je ne me
rappelle pas exactement. Je devais être très jeune encore: cinq ans, six ans peut-être. Ma mère était
dans l'atelier, près de mon père, et leur voix me parvenaient rassurante, tranquille, mêlée à ce des
clients de la forge et au bruit de l'enclume.
Brusquement j'interrompis de jouer, l'attention, toute mon attention, fut captée par un serpent qui
rampait autour de la case, je m’étais bientôt approché. Je ramassai un roseau qui traînait dans cour et, à
présent, j'enfonçai ce roseau dans la gueule de la
bête. Le serpent ne se dérobait pas: il prenait goût au jeu; il avala
lentement le roseau, il l'avala comme une proie. Il vint un
moment où le roseau se trouva à peu près englouti, et où la
gueule du reptile se trouva terriblement proche de mes doigts.
Je riais, je n'avais pas peur du tout, et je crois bien que le
serpent n'eût plus beaucoup tardé à m'enfoncer ses crochets
dans les doigts si, à l'instant, Damany, l'un des apprentis, me fût
sortir de l'atelier. L'apprenti fit signe à mon père, et presque
aussitôt je me sentis soulevé de terre: j'étais dans les bras d'un
ami de mon père !
Un peu plus tard, j’entendis ma mère m’avertir sévèrement de
ne jamais recommencer un tel jeu.
Camara LAYE. In. L’enfant noir. Ed. Plon. Paris. 1953
Questions :
I-Compréhension du texte :(13pts)
1/ Le type de ce texte est :
a. une lettre ouverte.
b. une nouvelle réaliste.
c. un texte argumentatif.
2/Nommez les personnages mis en scène dans cette histoire.
3/ Définissez le cadre spatio-temporel de cette histoire.
Le lieu et le temps .
4/ Cette histoire est racontée par :
a-Un des personnages de l’histoire. b-Un narrateur extérieur à l’histoire. c-Un personnage témoin à
l’événement.
5/Repérez les trois phases du récit en complétant ce tableau :
Etapes du récit
-Situation initiale …………………………………….
-Déroulement des ……………………………….
événements ……………………………….
a) élément ……………………………….
perturbateur .
………………………………
-Situation finale
5/" j’entendis ma mère m’avertir sévèrement de ne jamais recommencer un tel jeu".
Le mot souligné veut dire : a-rassurer b-alerter d-
répliquer ?
Choisissez la bonne réponse.
6/ Identifiez le temps dominant dans le 1er paragraphe
? Justifiez son emploi.
7/ Indiquez à qui ou à quoi renvoient les mots
soulignés dans le texte ?
" leur voix me parvenaient rassurante " 1er
" toute mon attention" 2ème §
8/ Observez les phrases suivantes et identifiez les temps
des verbes entre parenthèses :
1- Brusquement (j'interrompis) de jouer.
2- (je m’étais bientôt approché).
3- (j’entendis )ma mère m’avertir sévèrement.
II) Production écrite : (7pts) Traitez un seul sujet au
choix
Sujet 1 : Cette histoire vous a énormément plu et vous
voulez la partager avec vos parents. Pour cela,
Résumez le texte au quart de sa longueur.
Sujet 2 : Dans l’enfance, notre curiosité a dépassé
souvent les limites.
En une douzaine de lignes, racontez votre plus grosse
bêtise d’enfant que vous avez fait et pour laquelle vous
avez été puni tout en respectant les caractéristiques
d’un récit
