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Devoir de Synthèse N°01 en Mathématiques (1 Année Secondaire)

Le document est un devoir de synthèse en mathématiques pour les classes 1S3 et 1S4, comprenant plusieurs exercices à résoudre. Les exercices portent sur des concepts tels que le PGCD, des opérations sur des nombres, des inégalités, des propriétés des triangles et des cercles. La durée du devoir est de 1h30 et il est noté sur un total de 20 points.

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Jamel Chérif
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Le document est un devoir de synthèse en mathématiques pour les classes 1S3 et 1S4, comprenant plusieurs exercices à résoudre. Les exercices portent sur des concepts tels que le PGCD, des opérations sur des nombres, des inégalités, des propriétés des triangles et des cercles. La durée du devoir est de 1h30 et il est noté sur un total de 20 points.

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Lycée A.K Echebbi Devoir de synthèse n°01 Prof : Bourokba.

2009-2010
en mathématiques Durée : 1h 30min
ère
Les classes : 1S3 et 1S4 (1 année secondaire)

Le sujet comporte deux pages numérotées de 1/2 à 2/2.

Exercice 1 (3 points)

Pour chaque énoncé, on propose trois réponses a, b et c. Une seule est correcte. Laquelle ?

Aucune justification demandée.

Une réponse correcte vaut 1 point, une réponse fausse ou l’absence de réponse vaut 0 point.

1) 𝑃𝐺𝐶𝐷(234,456) est égal à a) 1 b) 2 c) 6

1 7 5 1
2) 6 + 4 est égal à a) 4 b) 2 c) 6 + 2

3) 26 + 43 est égal à a) 27 b) 69 c) 818

Exercice 2 (7 points)
1 1
On considère les nombres 𝐴 = 48 − 75 + 2 16 et 𝐵 = 3 36 − 12 + 27 .

1) Montrer que 𝐴 = 2 − 3 et 𝐵 = 2 + 3

2)a) Montrer que 𝐴 est l’inverse de 𝐵 .


1 1
b) En déduire que +𝐵 =4 .
𝐴

3)a) Vérifier que 0 < 𝐴 < 1 .

b) Ranger dans l’ordre croissant 𝐴 , 𝐴 et 𝐴2 .

c) Déduire que 𝐴2 − 𝐴 + 𝐴 − 𝐴 − 𝐴 − 𝐴2 = 0 .

4) On considère l’ensemble 𝐸 = 2 − 3 ; 2 + 3 . Soit 𝑥 un réel de 𝐸 .

a) Traduire l’ensemble 𝐸 par d’inégalités.


1
b) Donner un encadrement de .
𝑥

1
c) En utilisant la question 2)a), déduire que ∈𝐸.
𝑥

1
Exercice 3 (3 points)

Dans la figure ci-contre, 𝐴𝐵𝐶 est un triangle rectangle en 𝐴

et 𝐴𝐵 // 𝐸𝐹 .

On donne 𝐴𝐵 = 2 et BC= 4 .

Soit E et F deux points des côtés respectivement [𝐵𝐶] et [𝐴𝐶] .

1) Calculer sin 𝐴𝐶 𝐵 puis déduire l’angle 𝐴𝐶 𝐵 .

2) Calculer cos 𝐶𝐸 𝐹 .

Exercice 4 (7 points)

Dans la figure ci-dessous, (𝒞) est un cercle de centre 𝑂 et de rayon 3,

𝐴 , 𝐵 et 𝐶 trois points du cercle (𝒞) tels que 𝐵𝑂𝐶 = 30° et 𝐴𝐵 // 𝑂𝐶 .

1) Recopier la figure sur votre copie.

2)a) Quelle est la nature de triangle 𝑂𝐴𝐵 ? Justifier votre réponse.

b) Montrer que 𝐴𝐵 𝑂 = 30° et 𝐵𝐴𝐶 = 15° .

c) Déduire que [𝐴𝐶) est la bissectrice de l’angle 𝑂𝐴𝐵 .

3)a) Tracer la tangente Δ au cercle (𝒞) en 𝐶 .

b) La droite (𝑂𝐵) coupe Δ en 𝐷 . Montrer que D𝐶 = 3 .

c) Calculer alors 𝑂𝐷 et 𝐵𝐷 .

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