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Expérience sur le mouvement des projectiles

L'objectif de l'expérience est d'analyser le mouvement d'un projectile et de vérifier si la position d'une cible prédite par les équations de la cinématique correspond à celle atteinte par le projectile. L'expérience se déroule en deux étapes : un tir à l'horizontale pour déterminer la vitesse de tir, suivi d'un tir à angle pour prévoir la position de la cible. Les étudiants doivent effectuer des calculs et des manipulations précises pour valider leurs prédictions expérimentales.

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Expérience sur le mouvement des projectiles

L'objectif de l'expérience est d'analyser le mouvement d'un projectile et de vérifier si la position d'une cible prédite par les équations de la cinématique correspond à celle atteinte par le projectile. L'expérience se déroule en deux étapes : un tir à l'horizontale pour déterminer la vitesse de tir, suivi d'un tir à angle pour prévoir la position de la cible. Les étudiants doivent effectuer des calculs et des manipulations précises pour valider leurs prédictions expérimentales.

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203 – NYA - 05

Laboratoire : Tir de projectile


Saurez-vous prédire le futur ?

1. Objectif pédagogique
Analyser le mouvement d’un projectile.

2. Matériel
Pistolet de laboratoire; Ruban à mesurer;
Bille en acier; Feuilles 8½ x 14;
Anneau cible; Papier carbone;
Fil à plomb;

3. But de l’expérience
Vérifier expérimentalement si la position d’une cible prédite par les équations de la cinématique
en deux dimensions correspond à celle atteinte par votre projectile.

4. Préparation de l’expérience
− Étudier la théorie du mouvement des projectiles dans votre manuel de référence.
− Visionner la vidéo préparatoire (voir Moodle).

5. Principe de l’expérience
Le mouvement d’un projectile est ici étudié. L’expérience se déroule en deux étapes :

On effectue d’abord un tir à l’horizontale. Les données recueillies (à l’aide des équations du
mouvement uniformément accéléré) permettent de déterminer le module de la vitesse de tir du
pistolet. On oriente ensuite ce dernier de façon à ce que son angle de tir soit au-dessus de
l’horizontale. Des calculs sont finalement effectués afin de prévoir la position x où placer l’anneau
cible de façon à ce que le projectile le traverse. En guise de vérification, un tir est fait à la fin de
l’expérience.

6. Manipulations
6.1) Tir à l’horizontale
1. Ajustez l’angle de tir de façon à lancer à l’horizontale. Servez-vous de l’indicateur de niveau.
2. Placez le pistolet en position relâchée.
3. En vous servant du fil à plomb, faites un trait sur le plancher pour marquer la verticale passant
par le centre de la bille. Cette marque sera l’origine de votre axe des x pour le tir à l’horizontale.
4. Mesurez la distance y allant du sol jusqu’au-dessous de la bille

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203 – NYA - 05

5. Faites un premier tir et déterminez approximativement l’endroit où la bille touche le sol. À cette
position, collez une feuille blanche sur le plancher. Placez ensuite une feuille de papier carbone
sur la feuille blanche avec la face sensible en dessous.
6. Effectuez six tirs.
7. Tracez la meilleure droite passant par vos 6 points et partant de votre origine. Mesurez le
déplacement horizontal x pour tous vos points et inscrivez les valeurs vis-à-vis les points. Votre
feuille devrait ressembler à ceci :

Laissez votre feuille de points collée au sol jusqu’à ce que les tests de tirs à angle soient terminés.
Vous la joindrez ensuite à votre compte-rendu.
8. Faites la partie a) de l’analyse (voir section 7) avant de passer à la section 6.2

6.2) Tir à angle visant une cible à 30 cm du sol


9. Demandez au professeur la valeur de votre angle de tir (𝜃𝑜 ) pour le lancement à angle.
10. Ajustez l’angle de tir à la valeur désignée. Notez cet angle.
11. Répéter les étapes 2 à 4. NE FAITES PAS DE TIR ; vous devez d’abord réaliser les calculs de
l’analyse.

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203 – NYA - 05

7. Analyse
Veuillez d’abord prendre bien note des éléments ci-dessous :
− Respectez l’ordre des calculs présenté.
− Pour chaque calcul, le résultat doit être obtenu en une seule étape. Autrement dit, l’utilisation
d’une seule équation est exigée.
− Les exigences habituelles (schémas, données, équations, calculs, etc.) s’appliquent.
− Veuillez utiliser g = 9,806 m/s2.
− Utilisez un axe des 𝑦 pointant vers le haut et dont l’origine (𝑦 = 0) se trouve à la base de la
bille lorsqu’elle quitte le pistolet.

(a) À partir des données associées au tir à l’horizontale,


i. Calculez la position moyenne atteinte par la bille, 𝑥moyen ;
ii. Construisez le schéma représentant la situation. Celui-ci doit inclure le système
d’axes et son origine, la trajectoire de la bille, les positions initiales et finales
utilisées dans vos calculs et les valeurs numériques pertinentes.
iii. Calculez le temps de chute du projectile ;
iv. Déterminez le module de la vitesse de tir du projectile.

(b) Après avoir réalisé les manipulations associées au tir à angle (section 6.2),
v. Construisez le schéma représentant la situation du tir à angle en prenant soin de
respecter les exigences habituelles.
vi. À partir du résultat du calcul obtenu en iv), déterminez les composantes de votre
vitesse initiale ;
vii. Calculez le temps de vol du projectile pour se rendre à la cible, sachant que l’anneau
de celle-ci est positionné à 30 cm du plancher ;
viii. Calculez la position 𝑥 à laquelle le centre de la cible doit être placé pour atteindre la
cible avec votre projectile.

(c) Après avoir fait vérifier vos calculs,


ix. Positionnez l’anneau de la cible à 30 cm du plancher ;
x. Placez la cible à la position (x, y) prévue ;
xi. En présence du professeur, faites votre unique tir.

À REMETTRE EN QUITTANT LA CLASSE.

Consolez-vous, si vous avez raté votre cible,


les incertitudes seront vos alliées pour comprendre la difficulté à prédire le futur !

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