Nom & prénom :………………………..
Niveau scolaire : CM1
Niveau scolaire : 2022/2023
Note : ……………………
Cont
rôle
Mamie
Ma mamie, je l’appelle « Nanouche ». Elle ne ressemble pas à une vraie grand –mère avec un tablier à
carreaux et un petit chignon gris. Elle est encore jeune, ma mamie.
Le matin, elle se lève avant tout le monde pour faire le tour du quartier au pas de gymnastique, en
survêtement rose. Nanouche dit que la course à pied est bonne pour la santé.
Après la course, Mamie passe chez le boulanger. Et elle achète plein de croissants chauds. Pas pour elle,
non ! pour sa fille, qui est ma maman, pour mon papa et surtout pour moi, qui suis son chéri.
Je l’admire Nanouche, ma mamie !
D’après CI. CLEMENT
I. Compréhension de l’écrit ( 5 points)
1) Propose un titre à ce texte ?
……………………………………………………………………………………………………………………
…….
2) Coche(x) la réponse correcte :
Ce texte est : informatif narratif prescriptif
3) Coche ce qui est vrai.
- La grand-mère Nanouche préfère : la course la natation
- Après la course, Mamie passe chez : le boulanger le boucher
4) L’auteur admire sa grand-mère car : (souligne la bonne réponse)
- Sa grand- mère est encore jeune.
- Il aime sa grand-mère.
- Sa grand-mère lui achète des croissants.
II. Langue
A. Vocabulaire : (5 points) :
1) Range dans l’ordre alphabétique les mots de la liste suivante :
mamie - escalier - grand-mère - soleil - course
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2) Relie chaque mot à sa nature grammaticale.
- jeune nom masculin
- quartier verbe
- rencontrer adjectif
nom féminin
B. Grammaire ( 5 points) :
1) Souligne tous les déterminants dans cette phrase.
1
Mon copain Amine à une famille nombreuse. Dans la famille, l’oncle Karim se distingue par sa gentillesse et
ses qualités physiques.
2) Remplace chaque groupe nominal souligné par un pronom personnel sujet.
- La femme est encore jeune. …………………………………………………………………………………………………….....................
-Mon frère et moi admirons les jeux. ……………………………………………………………………………………………………………….
3) Entoure le sujet de chacun des verbes soulignés et précise sa nature ( nom,
groupe nominal, pronom personnel).
- Nada viendra chez nous ce dimanche. …………………………………………….
- Le boulanger prépare les croissants. ………………………………………………..
C. Conjugaison (5 points)
1) Classe ces verbes dans le tableau suivant:
Faire - répéter - choisir - vouloir - bondir - saluer
Verbes du 1er groupe Verbes du 2ème groupe Verbes du 3ème groupe
2) Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif.
- Karim ………….(être) sous la douche mais il n’……… (avoir) pas du savon.
- Nous ………………(bondir) du lit quand ma grand-mère nous………………( appeler).
- Dès que la cloche ………………(retentir), nous ……………….( sortir) de la classe.
D. Orthographe (5points)
1) Barre la forme du verbe entre parenthèses qui ne convient pas.
- Le médecin (écoutent / écoute) les battements de cœur du patient.
- Les élèves de notre école (organisons / organisent) une excursion.
- Vous (finissez/ finissent) cette partie et vous rentrez à la maison.
2) Complète chaque phrase avec le mot convenable :
a- (ont, on)
-………… doit écouter les personnes qui ………… de l’expérience.
b- (est / et)
- cette famille …….. très unie, les parents ……. Les enfants se parlent beaucoup.
E. Production écrite : (5 points) -Complète le texte avec les mots suivants :
Le benjamin / petits-fils / l’aînée / tes cousins /
le cadet (ce lexique n’est pas usuel vis-à-vis de son usage , Je pense qu’il est
difficile pour les apprenants de la 4AEP)
« Dis-moi, mamie, combien as-tu eu d’enfants ?
- J’en ai eu trois, répond ma grand-mère paternelle, Sara puis Mourad et enfin Mohssine.
- C’est Mourad l’aîné ?
- Non, mon petit, ……………..., c’est Sara. Mourad est …………………, et bien sûr ton
oncle Mohssine qui est le dernier. C’est ………………………
- Ils se sont tous mariés et ont eu à leur tour des enfants. Et-tu contente d’avoir autant
de ………………… ?
- Bien évidemment, …………………. Et toi, vous faites le bonheur de notre grande
famille. »
2
(
Complète le texte avec les mots suivants : bain - jardin – cuisine – maison - salon
J’habite dans une petite ……………………… entourée d’un grand ……………………..fleuri.
À l’entrée il y a un …………………... à coté d’un couloir étroit. Et tout au fond, on
trouve la ……………………… et la salle de …………………..
