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Série 6 de Physique

Le document présente une série d'exercices de physique pour des élèves de 3ème ASC, portant sur des concepts tels que l'intensité du poids, la pesanteur et la masse. Les exercices incluent des calculs d'intensité de poids dans différents lieux, des choix de réponses sur les relations entre ces grandeurs, ainsi que des expériences pratiques. Les élèves sont également invités à représenter graphiquement les résultats de leurs calculs.

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Le document présente une série d'exercices de physique pour des élèves de 3ème ASC, portant sur des concepts tels que l'intensité du poids, la pesanteur et la masse. Les exercices incluent des calculs d'intensité de poids dans différents lieux, des choix de réponses sur les relations entre ces grandeurs, ainsi que des expériences pratiques. Les élèves sont également invités à représenter graphiquement les résultats de leurs calculs.

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Série d’exercices N° 5

Niveau : 3eme ASC

Exercice 1 : Exercice 4:
Compléter le tableau suiv corps solide de masse m = 65Kg. Calculer
La grandeur La L’intensité L’intensité l’intensité de son poids dans le pôle nord et dans l’équateur.
physique masse du poids de pesanteur On donne : • dans le pôle nord : g = 9,83 N/Kg.
Le symbole • dans l’équateur : g = 9,78 N/Kg.
Le symbole de
l’unité de mesure Exercice 5 :
L’intensité du poids d’une personne à Casablanca est 4900N.
Exercice 2 :
Sachant que l’intensité de pesanteur à Casablanca est
Choisir la bonne réponse.
g = 9,8 N/Kg.
• La relation entre l’intensité du poids et la masse est : 1- Retrouver la masse de cette personne.
g 2- Calculer l’intensité de son poids à paris où g = 9,81 N/Kg.
o P
m
o m  Pg Exercice 6 :
P On réalise les mesures suivantes.
o g
m figure (1)
• L’intensité du poids d’un corps de masse m=150g situé à la
surface de la terre où g=10N/Kg est :
o P = 150N figure (2)
o P = 15N
o P = 1,5N
• L’intensité du poids d’un objet sur la lune est : 200 g
o inférieure à celle de son poids sur la terre.
o égale à celle de son poids sur la terre.
o supérieure à celle de son poids sur la terre.
1- déterminer en Kg la masse de la pomme.
• L’intensité du poids d’un corps : 2- déterminer l’intensité du poids de la pomme.
o augmente avec l’altitude. 3- En déduire l’intensité de pesanteur du lieu où les mesures
o diminue avec l’altitude. ont été effectuées.
o ne varie pas avec l’altitude. 4- représenter sur la figure (2) le poids de la pomme en
utilisant l’échelle 1N ↔ 1cm .
• La masse d’un objet c’est : 5- supposant que les mesures ont été effectuées sur la lune où
o Le poids de cet objet. g = 1,6 N/Kg.
o L’intensité du poids de cet objet. a- quelle serait l’indication de la balance ?
o la quantité de matière qui constitue cet objet. b- quelle serait l’indication du dynamomètre ? justifier.
• L’intensité de pesanteur g varie : Exercice 7 :
o seulement avec l’altitude. On réalise l’experience suivante
o seulement avec la latitude. à la surface de la terre où g = 10 N/Kg.
o avec l’altitude et la latitude. 1- Donner le bilan des forces exercées
sur la balle.
• le centre de gravité G d’un corps est situé : 2- déterminer les caractéristiques du
o toujours au centre du corps. poids de la balle.
o au centre d’un corps de forme géométrique simple. 3- Calculer la masse de la balle.
o au centre d’un corps solide hétérogène. 4- Représenter le poids de la balle
En respectant l’échelle : 3N ↔ 1cm
Exercice 3 :
On considère les deux schémas suivants : Balle
schéma (1) schéma (2) Exercice 8 :
On considère la cour b
Plan incliné Plan incliné
ci-dessous qui représente
les variations de l’intensité
du poids en fonctions de la
Surface de la terre Surface de la terre masse dans un lieu donné.
• Déterminer l’intensité de
• Préciser le schéma correct. justifier. pesanteur dans ce lieu.

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