COMPLEXE SCOLAIRE COMPETENCIA Travail* Discipline*Réussite COMPLEXE SCOLAIRE COMPETENCIA Travail* Discipline*Réussite
DIRECTION DE COORDINATION Année scolaire 2023-2024 DIRECTION DE COORDINATION Année scolaire 2023-2024
TD GEOMETRIE RECUPERATION 1
TD GEOMETRIE RECUPERATION 2 NIVEAU 3e
NIVEAU 3e
Exercice 1 Exercice1
Une droite (D1) a pour équation –x+y=3. (O, i, j) est un repère du plan. On donne A (2 ; 1) ; B(x ; -3) et C
a- Trouve l’équation de la droite (D2) parallèle à (D1) (1 ; 1).
passant par l’origine Détermine x pour que A, B, C soient alignés
b- Ecris l’équation de la droite (D3) perpendiculaire à (D1) Exercice 2
passant par A (4 ;-1)
Dans un plan muni d’un repère (o, i, j), on donne : u⃗ =i⃗ +3 ⃗j et ⃗v
Exercice 2
On donne une droite (D’) du plan et l’équation : 2x+y-4=0 et un = 4i⃗ +12 ⃗j . Montre que u⃗ et ⃗v sont colinéaires et détermine
point P (3 ; 5) ; H la projection orthogonale de P sur (D’). leur coefficient de dépendance
Calcule d (P, H) Exercice 3
Exercice 3 Dans un plan muni d’un repère orthonormé (o, i, j), on donne A
Voici les droites : (D1) : 2ax+y = a et (D2) : x-2ay=4. (2 ; 3) ; B (-1 ; 2) et C (4 ; y).
1. Montre que les droites (D1) et (D2) sont Perpendiculaires Calcule y pour que ⃗ AB et ⃗AC soient orthogonaux.
puis résous dans R² le système : {2ax + y =a
x−2 ay=4
Exercice 4
(O, i, j) est un repère orthonormé. On considère les vecteurs : u⃗
2. Détermine les coordonnées de E point d’intersection de =3 i⃗ +2 ⃗j et ⃗v = 2i⃗ -3 ⃗j .
(D1) et (D2). Montre que u⃗ et ⃗v sont orthogonaux.
Exercice 4 Exercice 5
ABC est un triangle tel que AB= 6cm ; BC= 11cm et AC= 9cm. 1. Trouve une équation de la droite (∆ ) passant par A (-2 ; 3)
Soit E un point appartenant à [AC] tel que AE= 6cm. La
parallèle à (BC) passant par E coupe (AB) en F.
Calcule AF et EF
et de vecteur directeur ⃗
V (−1
−1 )
Exercice 5 2. Dans un plan muni d’un repère orthonormé (o, i, j), écris
ABC est un triangle rectangle en C tel que AB= 7cm et AC= l’équation cartésienne de la droite
5,6cm. Soit H la projection orthogonal sur de C sur [AB] (D) passant par les points A (2 ; -1) ; B (4 ; 1)
Calcule BC ; HC ; AH et HB 3. On considère les points A et B définis par : ⃗ OA =−i⃗ +2 ⃗j et
⃗ ⃗ ⃗
OB = 3i +3 j . Ecris l’équation de la médiatrice du segment
[AB]
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TD GEOMETRIE RECUPERATION 3 TD GEOMETRIE RECUPERATION 4
NIVEAU 3e NIVEAU 3e
Exercice 1
Soit b la mesure d’un angle aigu en degrés
Exercice1 1 1
5 1. Démontre que = 1+
ABC est un triangle tel que AC= 32,5 ; sin ^
A= et cos ^
A= sin b tan ² b
13 3
12 2. Calcule sin b etcos b, sachant que tan b=
. Calcule AB et BC 4
13 Exercice 2
Exercice 2 1. Soit un angle ∝ = 45°. Calcule sin ∝ et cos ∝ puis montre que (
ABC est un triangle rectangle en A tel que : AB = 3cm et AC=
5cm
sin ∝)²+( cos ∝)² = 1
2. Simplifie les écritures : U=( sin ∝-cos ∝ )²+2 sin ∝.cos ∝ et V=1+2
1. Fais la figure
2. Soit α l’écart angulaire de l’angle ^ ABC . Calcule BC sin ∝.cos ∝-( sin ∝+cos ∝)²
Exercice 3
sin α ; cos α ; tan α et cot α π
Exercice 3 On considère un angle α ∈ [0 ; ] tel que cos α =0 ,8
Dans un triangle ABC rectangle en A, on donne BC= 10cm et 2
1. Calcule sin α et tan α
cos ^
ABC = 0,8
1. Fais la figure 2. Détermine la mesure en degrés de l’angle α
Exercice 4
2. Calcule AB, AC et sin ^ ABC Soient x et y deux angles supplémentaires.
Exercice 4 1
2 1. Calcule x et y sachant que x= y
1. Calcule ; sin x et tan x tels que cos x = 3
3 1
1 2. Montre que = 1+ tan ² x
2. Calcule sin y ; tan y et cot y sachant que cos ² y = cos ² x
4 Exercice 5
3. Déduis la valeur de y Dans un plan muni d’un repère orthonormé (o,i,j) , on donne les points : A(4 ;
Exercice 5 2) ; B(-2 ;3) ; C(1 ;-1).
1. Calcule les coordonnées du point D image de C par la symétrie de centre
On considère un angle aigu β tel que : cos β = √
3 A
3 2. Trouve les coordonnées du point E image de B par la translation du
vecteur ⃗ AC
