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3 SN 1

Le document présente une série d'exercices de mathématiques pour des étudiants de 3ème année S.Exp, couvrant divers sujets tels que les domaines de définition des fonctions, la parité, les variations, et les majorations/minorations. Chaque exercice demande des calculs spécifiques, des études de fonctions, et des représentations graphiques. Les exercices incluent également des questions sur des fonctions affines et des inégalités.
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Ecole préparatoire Nouaiel

A . S : 2023/2024
Série d’exercices Prof : karous Med
3éme année [Link]
Oct. 2023 N°1
Mathématiques

Exercice 1 :
Déterminer les domaines des définitions des fonctions suivantes :
2 1
1) f(x) = 2x-1 2) f(x) = 2x - √ x 3) f(x) = x + 1 4) f(x) = 3+ x

5) f(x) = 1+ √ 2+ x
2

x−4
1

6) f(x) = x+1 - x−3 7) f(x) = x+1
x−2
2 x ²−4 x +1
8) f(x) = √ x ²−5 x+ 6 9) f(x) = x ²−2 x −3 10) f(x) =
√ x ²−2 x−15
Exercice 2 :
3 x ²+1
Soit f la fonction définie sur IR par f(x) = x ²+1 et sa courbe Cf dans un repère
orthonormé (O,i⃗ , ⃗j )

1) Etudier la parité de f .Interpréter graphiquement le résultat obtenu


−2
2) Vérifier que f(x) = 3 x ²+1
3) Etudier la variation de f sur [0 ;+∞[.En déduire la variation de sur ]-∞ ;0 ]
4) Démontrer que f est majorée par 3 et minorée par 1
5) 1 est-il un minimum de f .3 est-il un maximum de f
1
Exercice 3 : Soit f la fonction définie sur IR par f(x) = x ²+1
a
1) Calculer les images par f des réels : -2 ; 0 ;1 ;√ 2 ; 2 ;√ a (avec a > 0)
1
2) Déterminer les antécédents, s’ils existent, des réels -1 ; 25 et 5

2x²
Exercice 4 : Soit la fonction f définie sur IR par f(x) = x ²+3
b
1) Déterminer les réels a et b tel que pour tout x de IR f(x) = a + x ²+3
2) Démontrer que 2 est un majorant de f

Exercice 5 :
3 x ²+5 3
1) Montrer que la fonction f(x) = 2 x ²+1 est minorée par 2 sur IR
5x 5
2) Montrer que la fonction f(x) = 4 x +8 est majorée par 4 sur ]-2,+∞[
3) Déterminer un majorant et un minorant de la fonction f sur l’intervalle I
dans les cas suivants :
a) f(x) = x² - 2 x + 3 ; I= [0 ;3] b) f(x) = x² +6x+ 5 ;I =-5 ;0]
−3 2
c) f(x) = x−1 ;I = [2; + ∞ [ d) f(x) = x ²+1 ; I = IR
Exercice 6 :
1) On considère la fonction f définie sur IR par : f(x) = |x +1|−|2 x −1|+3
a) Montrer que f est une fonction affine par intervalle
b) Représenter graphiquement f dans un repère orthonormé (O,i⃗ , ⃗j )
c) Résoudre graphiquement puis par le calcul les équations f(x) =0 et f(x)=2
2) Soit g(x) = √ x ²−4 x+ 4 - |x +3|+5 x
a) Montrer que g est une fonction affine par intervalle
b) Représenter graphiquement g dans un repère orthonormé (O,i⃗ , ⃗j )
c) Résoudre graphiquement l’inéquation : g(x) <0

Exercice 7 :
1) Soit f : [-2,3] ⟶ IR une fonction où E(x) la partie entière de x
x ⟼ x – E(x)
a) Déterminer f(x) pour tout x є [-2,3]

2) Soit g : [-4,2] ⟶ IR une fonction où E(x) la partie entière de x


b) Représenter graphiquement f dans un repère orthonormé (O,i⃗ , ⃗j )

x ⟼ E (2 )
x

3 1 1
a) Calculer g (- 2 ) ; g (- 4 ) ; g ( 3 ) et g (√ 2)

3) Soit h : [-3,3] ⟶ IR une fonction où E(x) la partie entière de x


b) Représenter graphiquement g dans un repère orthonormé (O,i⃗ , ⃗j )

x ⟼(−1)E (x)
a) Déterminer h(x) pour tout x є [-3,3]
b) Représenter graphiquement h dans un repère orthonormé (O,i⃗ , ⃗j )

Exercice 8 :
Soit la fonction f définie sur IR par f(x) =(x – 2) (|x|−2¿ et sa courbe Cfdans un
repère orthonormé (O,i⃗ , ⃗j )

1) Calculer f(1) et f(-1) .En déduire que f ni paire ni impaire


2) a) Expliciter les restrictions de f sur les intervalles ]-∞ ;0 [ et [0 ;+∞[

b)Représenter Cf

3) a) Tracer dans le même repère la droite D d’équation y = x – 2


b) Résoudre graphiquement : f(x) = x – 2 etf(x) >x–2
1
Exercice 9 : Soit f la fonction définie sur IR* par f(x) = x + x .Soit g la
1
fonction définie sur IR* par g(x) = x− x
1) Etudier la parité de chacune des fonctions f et g
2) Montrer que f est croissante sur [1 ;+∞ [ et décroissante sur ]0 ;1].Qu’en est-il
de g
3) Compléter les représentations graphiques de f et g dans le repère ci-dessous :

4) Préciser si f est majorée, minorée, bornée ou non sur chacun des intervalles
1
suivants :[ 2 ;3] ;[1 ;+∞ [et ]0,1]

Exercice 10 :
On donne le tableau des variations d’une fonction f :
X -5 -2 0 3
f(x) 4 3

-1 0
1) A l’aide du tableau des variations de f,indiquer si les égalités ou inégalités
proposées sont vraies, fausses ou si le tableau ne permet pas de conclure, en
justifiant
a) f(-1) = 0 b) f(-4) > f(-2) c) f(1) > f(2)

d) f(1) = -2 e) f(-3) > 1 f) f(-5) < f(2)


2) Donner l’allure d’une courbe représentative d’une fonction f dont le tableau
des variations ci-dessus peut convenir

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