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Programme CE1 Informatique

Le programme d'informatique pour les élèves de CE1 vise à initier les enfants à l'univers de l'informatique en leur enseignant les bases de l'ordinateur, la manipulation de périphériques, et l'utilisation de logiciels de dessin et de traitement de texte. Sur une durée de 40 semaines, les élèves apprendront à identifier les composants de l'ordinateur, à utiliser des logiciels simples, à comprendre la sécurité numérique, et à collaborer dans des activités informatiques. Chaque mois est dédié à des objectifs spécifiques, allant de la découverte de l'ordinateur à la création de documents simples et à l'évaluation finale des compétences acquises.

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Programme CE1 Informatique

Le programme d'informatique pour les élèves de CE1 vise à initier les enfants à l'univers de l'informatique en leur enseignant les bases de l'ordinateur, la manipulation de périphériques, et l'utilisation de logiciels de dessin et de traitement de texte. Sur une durée de 40 semaines, les élèves apprendront à identifier les composants de l'ordinateur, à utiliser des logiciels simples, à comprendre la sécurité numérique, et à collaborer dans des activités informatiques. Chaque mois est dédié à des objectifs spécifiques, allant de la découverte de l'ordinateur à la création de documents simples et à l'évaluation finale des compétences acquises.

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Programme d’Informatique – CE1

Durée : 1h/semaine (40 semaines)

Objectif général : Initier les élèves à l’univers de l’informatique à travers la découverte de


l’ordinateur, la manipulation des périphériques de base, l’usage simple de logiciels de
dessin et de traitement de texte, et l’adoption de bonnes pratiques numériques.

Compétences générales à développer


 • Identifier les composants de l’ordinateur.
 • Manipuler correctement la souris et le clavier.
 • Utiliser un logiciel de dessin simple.
 • Créer un texte court avec un traitement de texte.
 • Connaître quelques termes de base en informatique.
 • Comprendre les règles élémentaires de sécurité numérique.
 • Collaborer dans des activités informatiques.

Planification mensuelle détaillée – CE1

Septembre : Découverte de l’ordinateur


 Objectifs :
 - Identifier les principales parties de l’ordinateur.
 - Comprendre leur fonction de base.
 Activités :
 - Observation réelle de l’ordinateur.
 - Jeu de carte 'Qui suis-je ?' (composants).
 - Dessin d’un ordinateur et légender ses parties.

Octobre : Manipulation de la souris et du clavier


 Objectifs :
 - Tenir correctement la souris.
 - Effectuer des clics et double-clics.
 - Reconnaitre les lettres du clavier.
 Activités :
 - Jeu : cliquer sur des bulles ou objets à l’écran.
 - Taper son prénom et mots simples avec Writer.

Novembre : Dessin numérique


 Objectifs :
 - Utiliser les outils de base d’un logiciel de dessin.
 - Créer un dessin personnel simple.
 Activités :
 - Créer un dessin de la maison ou de la famille.
 - Utiliser les couleurs, formes, tampons.

Décembre : Traitement de texte – initiation


 Objectifs :
 - Ouvrir un logiciel de traitement de texte.
 - Écrire une phrase, la mettre en forme.
 Activités :
 - Écrire « Je m’appelle … », changer couleur et taille.
 - Insérer une image (dessin ou icône).

Janvier : Vocabulaire informatique de base


 Objectifs :
 - Apprendre et utiliser 10 mots de base.
 Activités :
 - Fiches d'association (mot - image).
 - Mini-dicodéfi ou mots mêlés.

Février : Création de documents simples


 Objectifs :
 - Produire un document avec texte + image.
 Activités :
 - Créer une carte de vœux ou une fiche 'Ma famille'.

Mars : Introduction à Internet


 Objectifs :
 - Connaître la fonction d’un navigateur.
 - Accéder à un site éducatif.
 Activités :
 - Visiter un site pour enfants (https://www.logicieleducatif.fr).
 - Cliquer sur un lien, observer une page.

Avril : Sécurité numérique


 Objectifs :
 - Adopter les premières règles de sécurité.
 Activités :
 - Créer une affiche : « 5 choses à ne pas faire sur Internet ».
 - Jeu de rôle : situations en ligne (bonne/mauvaise conduite).

Mai : Projet pratique


 Objectifs :
 - Mobiliser les compétences acquises.
 Activités :
 - Créer un document illustré avec dessin et texte.
 - Exemple : « Moi et mon animal préféré ».

Juin : Évaluation finale


 Objectifs :
 - Réviser les notions et pratiques clés.
 Activités :
 - Mini quizz oral ou écrit (mots, icônes, manipulations).
 - Exercice : écrire une phrase + insérer image.

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