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Programme CE2 Informatique

Le programme d'informatique pour les élèves de CE2 vise à renforcer les acquis de CE1 tout en introduisant des notions avancées comme la gestion de fichiers et l'utilisation responsable d'Internet. Les compétences développées incluent la manipulation de la souris et du clavier, le traitement de texte, le dessin numérique et la sécurité en ligne. Le programme est structuré sur 40 semaines avec des activités mensuelles spécifiques pour chaque compétence.

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Ibrahima Khalil Cisse
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Le programme d'informatique pour les élèves de CE2 vise à renforcer les acquis de CE1 tout en introduisant des notions avancées comme la gestion de fichiers et l'utilisation responsable d'Internet. Les compétences développées incluent la manipulation de la souris et du clavier, le traitement de texte, le dessin numérique et la sécurité en ligne. Le programme est structuré sur 40 semaines avec des activités mensuelles spécifiques pour chaque compétence.

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Programme d’Informatique – CE2

Durée : 1h/semaine (40 semaines)

Objectif général : Renforcer les acquis de CE1 et introduire des notions plus structurées
comme la gestion des fichiers, l’usage plus approfondi du traitement de texte et la
sensibilisation à l’utilisation responsable d’Internet.

Compétences générales à développer


 • Utiliser correctement la souris et le clavier pour des tâches variées.
 • Créer et enregistrer un document texte avec mise en forme.
 • Manipuler un logiciel de dessin avec plus de précision.
 • Gérer de façon élémentaire les dossiers et fichiers.
 • Utiliser Internet pour consulter une information adaptée.
 • Connaître les règles fondamentales de sécurité numérique.
 • Participer à un mini-projet collaboratif.

Planification mensuelle détaillée – CE2

Septembre : Révision – ordinateur et périphériques


 Objectifs :
 - Réviser les composants de l’ordinateur et leurs fonctions.
 - Renforcer la manipulation de la souris et du clavier.
 Activités :
 - Quiz visuel : nommer les parties d’un ordinateur.
 - Jeux de clics, double-clics, glisser-déposer.
 - Taper des mots simples et des lettres (Writer ou TuxTyping).

Octobre : Gestion de fichiers et dossiers


 Objectifs :
 - Créer un dossier et y enregistrer un fichier.
 - Renommer, déplacer et ouvrir un fichier.
 Activités :
 - Exercice : créer un dossier nommé « Mon travail ».
 - Enregistrer une image dans un dossier.
 - Organiser des fichiers par thèmes (ex. : animaux, école).

Novembre : Traitement de texte – rédaction simple


 Objectifs :
 - Rédiger un texte court (5 lignes).
 - Appliquer une mise en forme : gras, italique, couleur, taille.
 Activités :
 - Sujet : « Ma journée préférée » ou « Mon meilleur ami ».
 - Changer la police, centrer le titre, insérer une image.

Décembre : Dessin numérique (niveau 2)


 Objectifs :
 - Utiliser plusieurs outils du logiciel de dessin.
 - Réaliser un dessin structuré avec une scène complète.
 Activités :
 - Créer une scène de village ou de classe.
 - Utiliser formes géométriques + texte dans le dessin.

Janvier : Clavier – frappe guidée


 Objectifs :
 - Améliorer la position des doigts sur le clavier.
 - Copier un texte court sans erreurs.
 Activités :
 - Exercices avec TuxTyping ou site de frappe.
 - Dicter une phrase à l’élève puis la taper.

Février : Internet – navigation guidée


 Objectifs :
 - Utiliser un navigateur pour accéder à un site.
 - Comprendre ce qu’est un lien hypertexte.
 Activités :
 - Visite du site www.logicieleducatif.fr ou kidrex.
 - Rechercher une image simple (ex : chat, arbre).

Mars : Sécurité et citoyenneté numérique


 Objectifs :
 - Comprendre l’importance des mots de passe.
 - Apprendre à se comporter avec respect en ligne.
 Activités :
 - Jeu de rôle : « Je partage ou pas ? ».
 - Affiche : « Les 5 règles de sécurité sur Internet ».

Avril : Initiation à la présentation (LibreOffice Impress)


 Objectifs :
 - Créer une diapositive avec texte et image.
 - Changer la couleur d’arrière-plan, insérer une photo.
 Activités :
 - Créer une diapo sur « Moi et mon animal préféré ».
 - Ajouter une transition entre deux diapositives.
Mai : Projet pratique
 Objectifs :
 - Réutiliser les compétences de traitement de texte et présentation.
 Activités :
 - Créer un mini-document ou une présentation sur un thème libre : « Mon sport
préféré », « Ma famille », « Mon village ».

Juin : Évaluation finale


 Objectifs :
 - Évaluer la progression de l’élève sur l’année.
 Activités :
 - Quiz illustré (5 questions).
 - Exercice : rédiger une phrase + insérer image + enregistrer.
 - Option : créer une diapositive simple.

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