STAGE DE FORMATION
DES ENTRAINEURS DE FOOTBALL
CAFD S1
FEDERATION ALGERIENNE DE FOOTBALL
DIRECTION TECHNIQUE NATIONALE
Thème
DEROULEMENT D’UN PLATEAU
(FESTIFOOT U09)
PLAN DE LA PRÉSENTATION
INTRODUCTION
FOOT BALL DES TRES JEUNES L’ENFANT DEBUTANT L’ÉDUCATEUR DE FOOTBALL
01 QU'EST-CE QU'UN PLATEAU ?
DÉFINITION OBJECTIFS COMMENT ?! CONSEILS PRINCIPES
02 FORMES D’ORGANISATION D’UN PLATEAU
03 DÉROULEMENT D’UN PLATEAU
04 FICHES D’ORGANISATION
CONCLUSION
INTRODUCTION
FOOT BALL DES TRES JEUNES
L’ENFANT DEBUTANT
L’ÉDUCATEUR DE FOOTBALL
LE FOOTBALL DES DÉBUTANTS
C’est une fête
Plaisir des enfants à jouer ensemble
Pas de championnat / pas de sélection
Il ne s’agit pas de développer un élitisme excessif mais d’offrir
une activité de découverte à des jeunes qui ne seront pas tous
des footballeurs.
CE QU’IL FAUT SAVOIR !?
L’apprentissage en football doit commencer très jeunes dont le but est :
Contrôler, favoriser la progression Permettre de mieux préparer
des jeunes joueurs. les plus doués.
L’ENFANT DEBUTANT
Le club
L’école La famille
Le milieu
OU SE SITUE L’ENFANT DE 05 07 ANS
L’enfant est un être en développement
terme désignant l’ensemble des phénomènes qui concerne
la transformation progressive de l’être humain depuis la conception
jusqu’à l’âge adulte.
L’évolution du jeune se produira selon deux processus :
Quantitatif : Qualitatif :
la croissance la maturation
division et multiplication cellulaire de qui n’est autre que le perfectionnement.
l’organisme.
L’ÉDUCATEUR DE FOOTBALL
La première source
de renseignement ? !
Observer Comprendre
Les attitudes
Des
enfants
La réaction
La réaction de l’éducateur
Ayant
connaissance
01 QU'EST-CE QU'UN PLATEAU ?
PLATEAU : synonyme
RASSEMBLEMENT
FÊTE
ANIMATION
Un plateau est un tournoi organisé entre plusieurs équipes d'enfants
venant de différents clubs.
Ce plateau est organisé en plusieurs mini-matchs, ou alternance
ateliers et des rencontres pour que toutes les équipes se rencontrent.
Les scores des matchs ne comptent pas, il n'y a aucun classement
OBJECTIFS
Découvrir la compétition aux enfants débutants, sans importance du résultat.
Diversifier la pratique.
Proposer une animation festive et ludique.
Rassembler de nombreuses équipes permettant de varier les oppositions.
Jouer à effectif réduit : joueurs plus souvent en contact avec le ballon.
Tous les joueurs doivent jouer, ne pas hésiter à faire des équipes
supplémentaires mélangées.
COMMENT ?!
Préparer
à l’avance
Les séquences Les jeux
Des croquis et donner aux
responsables d’équipe.
Prévoir le plan B avec plus
ou moins d’équipe que
prévus.
CONSEILS
Présenter le déroulement aux éducateurs avant de démarrer.
Prévoir des ballons autour des terrains
Prévoir des ballons autour des terrains
Prévoir plusieurs jeux de chasubles.
Eviter les remplaçants en créant des équipes supplémentaires composées de joueurs de
plusieurs clubs
PRINCIPES
1 Faire un maximum d’équipes de joueurs et faire jouer tout le monde
2 Pas de championnat, pas de classement
3 Alterner rencontres et jeux sur atelier technique
4 Ne pas faire que des rencontres
5 Toutes les équipes ne sont pas obligées de se rencontrer
6 Si récompenses, les mêmes pour tous
8 Veiller à la durée des efforts, importance de la récupération
9 Utiliser des mots simples avec les enfants
02 LES FORMES D’ORGANISATION D’UN PLATEAU DEBUTANTS
RENCONTRES ALTERNANCE ATELIERS ET DES
RENCONTRES
TERRAIN TERRAIN TERRAIN
1 2 3
TERRAIN TERRAIN TERRAIN
4 5 6
LES FESTI-FOOT U9
LE TERRAIN LE MATÉRIEL NÉCESSAIRE
Un terrain de football à 11 permet la mise en • Des constri-foot (pour les buts et plus si
place des aires de football à 5, sur lesquelles besoin
les rencontres peuvent se dérouler en même pour les ateliers techniques)
temps que les jeux ou exercices sur les • Des cônes
ateliers techniques. • Des balises
Il est recommandé d'utiliser les lignes • Des haies
existantes : • Des cerceaux
longueur, largeur, surfaces de but du terrain • ballons n°3 pour les rencontres
à 11. • Un nombre suffisant de ballons n°3 pour
Les buts pourront être réalisés à l'aide de les ateliers si nécessaire
constri foot • 5 sifflets (arbitres + 1 pour le
responsable)
LES MOYENS HUMAINS L'ÉQUIPE
• Un responsable pour l'ensemble du • Une équipe se compose de 5 participants
plateau (dont un gardien de but
• arbitres jeunes • On peut utiliser 3 remplaçants. Ces
éducateurs soit 1 par atelier technique derniers pourront entrer dans le jeu à
• Si vous manquez de bénévoles, n'importe quel moment de la partie.
privilégier l’encadrement des ateliers • Il est obligatoire d'équilibrer le temps de
et confier l’arbitrage aux jeu entre les joueurs.
dirigeants ou aux parents • Tous les joueurs doivent impérativement
participer.
L'ÉQUIPEMENT DES JOUEURS LE BALLON
• Le protège-tibia est obligatoire • Il sera adapté à la catégorie "débutants"
• Un maillot, un short, des bas. (taille 3). Eviter de faire jouer les
débutants avec des ballons en caoutchouc qui
font mal.
DURÉE DES RENCONTRES L'ARBITRAGE
• La durée totale des rencontres sera de 40 • Pas de coup de sifflet intempestif
minutes (2 matchs de 2 x 10’). Faire • Toutes les fautes seront sanctionnées par
récupérer les enfants un coup franc direct, tiré à l'endroit où
entre les rencontres. Le repos entre chaque s'est produite la faute.
mi-temps sera de l'ordre de 5 minutes • Toutefois l'arbitre aura le droit de siffler
environ. un penalty s'il considère la faute
• Toutefois, selon les circonstances (nombre intentionnelle ou grave quel que soit
de rencontres à disputer… conditions l'endroit du terrain où elle a été commise.
atmosphériques), • Le penalty sera tiré à 6 mètres, aucun
ces temps de jeu pourront être aménagés joueur n'aura le droit d'être dans la
par les éducateurs. surface de réparation et les équipiers
Attention : jamais de prolongation. adverses seront à une distance de 6
mètres (même distance imposée pour :
Coup d'envoi,les coups francs et les
corners).
• Pas de hors jeu.
03 DÉROULEMENT D’UN PLATEAU
• Répartition des équipes par terrain
• Explication du déroulement des rencontres et des ateliers techniques mis
en place aux différents responsables d'équipes avec si possible des
démonstrations
PENDANT LE PLATEAU APRÈS LE PLATEAU
• Présenter l’animation aux joueurs • Compléter la feuille de plateau
• Veiller au respect du protocole
• Ranger les équipements sportifs
• Respecter les horaires –début et
rotations
• Surveillance au bon déroulement
des rencontres
• Limiter l'accès aux terrains aux
seuls joueurs Les éducateurs
04 FICHES D’ORGANISATION
PLATEAU
DEBUTANTS (10 équipes)
T PLATEAU
E DEBUTANTS
TERRAIN JEU PRES- (10 équipes)
R SPORTIF
R 1
A
I
N TERRAIN
S RELAIS ATH TECH 2
A
T A B
H 01 RECONTRES E
E Q C D
L 02 JEUX U
I I E F
E P
R 03 RELAIS E G H
S S
I J
DUREE SEQUENCE 12 Min PLATEAU 60 Min
D RECONTRES 01 RECONTRES 02 JEUX RELAIS ATH TECH
E 01 AXB GXH IXG CXD EXF
R
O
02 DXI JXE BXG AXF CXH
U
L
E 03 FXG BXC DXE IXH AXJ
M
E 04 EXH AXD FXC JXG BXI
N
T 05 JXC FXI AXH BXE DXG
CONCLUSION
QUELQUES RAPPELS PEDAGOGIQUES
• Veiller à l’équipement des enfants
• Respecter un temps de jeu identique pour tous les joueurs.
• Penser à encourager et à valoriser les enfants: « C’est toujours bien ! »
• Parler avec un langage adapté: mots simples et imagés.
• L’arbitrage est éducatif et effectué en dehors du terrain.
• A la fin de chaque rencontre, les enfants, les éducateurs et les arbitres
se serrent la main.
Le plateau est un moment de fête, où les enfants
doivent tous jouer et s’amuser.
Pas de championnat, de classement, de compétition
JE VOUS REMERCIE
DE VOTRE ATTENTION
