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Contrôle #1 S2 Lg-Comm (2024

Le texte présente une scène où M. et Mme d'Hubières tentent d'adopter un enfant, mais les parents Tuvache refusent catégoriquement cette proposition, considérant cela comme une abomination. Malgré les arguments des d'Hubières sur l'avenir et le bonheur de l'enfant, la fermière reste ferme dans sa décision. La scène illustre les tensions entre les classes sociales et les valeurs familiales.

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Le texte présente une scène où M. et Mme d'Hubières tentent d'adopter un enfant, mais les parents Tuvache refusent catégoriquement cette proposition, considérant cela comme une abomination. Malgré les arguments des d'Hubières sur l'avenir et le bonheur de l'enfant, la fermière reste ferme dans sa décision. La scène illustre les tensions entre les classes sociales et les valeurs familiales.

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Professeur : AMMOURI SAID GROUPE SCOLAIRE.

S LE PONCEAU Délégation : Mohammedia

Nom :............................................... Contrôle N°1/ Semestre 2


TRONC COMMUN
Prénom :..........................................

Texte :

Une demande refusée


Alors M. d'Hubières intervint : « Ma femme s'est mal expliquée. Nous voulons l'adopter, mais il
reviendra vous voir. S'il tourne bien, comme tout porte à le croire, il sera notre héritier. Si nous avions, par
hasard, des enfants, il partagerait également avec eux. Mais s'il ne répondait pas à nos soins, nous lui
donnerions, à sa majorité, une somme de vingt mille francs, qui sera immédiatement déposée en son nom
chez un notaire. Et, comme on a aussi pensé à vous, on vous servira jusqu'à votre mort, une rente de cent
francs par mois. Avez-vous bien compris ? »
La fermière s'était levée, toute furieuse comme un taureau.
« Vous voulez que j'vous vendions Charlot ? Ah ! mais non ; c'est pas des choses qu'on d'mande à une mère
çà ! Ah ! mais non ! Ce serait abomination. »
L'homme ne disait rien, grave et réfléchi ; mais il approuvait sa femme d'un mouvement continu de la
tête.
Mme d'Hubières, éperdue, se mit à pleurer, et, se tournant vers son mari, avec une voix pleine de
sanglots, une voix d'enfant dont tous les désirs ordinaires sont satisfaits, elle balbutia : « Ils ne veulent pas,
Henri, ils ne veulent pas ! »
Alors ils firent une dernière tentative : « Mais, mes amis, songez à l'avenir de votre enfant, à son bonheur,
à ... »
La paysanne, exaspérée, lui coupa la parole : « C'est tout vu, c'est tout entendu, c'est tout réfléchi... Allez-
vous-en, et pi, que j'vous revoie point par ici. C'est i permis d'vouloir prendre un éfant comme ça ! »
Alors Mme d'Hubières, en sortant, s'avisa qu'ils étaient deux tout petits, et elle demanda à travers ses
larmes, avec une ténacité de femme volontaire et gâtée, qui ne veut jamais attendre : « Mais l'autre petit
n'est pas à vous ? »
Le père Tuvache répondit : « Non, c'est aux voisins (les Vallin) ; vous pouvez y aller si vous voulez. »
Guy de Maupassant, Aux champs, 1882

ÉTUDE DE TEXTE : (12 pts)

1- Complétez le tableau suivant : (0.5 pt x 4)


Titre de l’œuvre Auteur Titre du texte Date

…………………………………………………….. …………………………………………………….. …………………………………………………..…


………………………………………………

2- Le genre de l’œuvre est :  une nouvelle  une lettre  un conte


(Cochez la bonne réponse (X)) (0.5 pt)

3- Pour situer le passage répondez par (Vrai) ou (Faux) : (0.5 pt x 4)


Énoncés Vrai Faux

1. Madame d’Hubières est stérile ; elle n’a pas d’enfants.


2. Monsieur et madame d’Hubières veulent adopter l’enfant des Tuvache.

3. Le couple d’Hubières est pauvre.

4. Le couple d’Hubières propose un salaire de cent francs par mois aux Tuvache.

4- Quel est le nom de l’enfant que madame d’Hubières cherche à adopter ?


……………………………………………..………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… (0.5 pt)

5- Les parents Tuvache refusent la demande de «vendre» leur enfant. Relevez du texte une
phrase qui le montre.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…… (01pt)

6- Dégagez du texte une phrase exprimant la tristesse.


…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (0.5 pt)
7- Alors M. d'Hubières intervint : « Ma femme a mal expliqué, nous voulons l'adopter.»
Transformez l’énoncé ci-dessus au discours indirect. (01 pt)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

8- «C'est i permis d'vouloir prendre un éfant comme ça !… »


Le niveau de langue de la phrase ci-dessus est :  soutenu  familier  courant
(Cochez la bonne réponse (X)) (0.5 pt)

9- a- Identifiez la figure de style dans ce qui suit :


« La fermière s'était levée, toute furieuse comme un taureau.»
……………………………………………..………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… (01 pt)
b- Relevez du texte deux expressions appartenant au champ lexical de l’argent :
……………………………………………..………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………… (0.5 pt x2)
c- Indiquez la nature du mot souligné : «L'homme ne disait rien, grave et réfléchi.»
……………………………………………..………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… (1 pt)

10- Les Tuvache ont chassé leurs invités (monsieur et madame d’Hubières) de la maison. D’après
vous est-ce un bon geste ? Justifiez votre opinion par des arguments bien fondés. (01 pt)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………

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PRODUCTION ECRITE : (12 pt)
D’après-vous, était-il une bonne solution de donner son enfant pour améliorer le niveau de vie
d’une famille ?
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BONNE CHANCE

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