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Évaluation de Mathématiques Tle F3/F4 Nov 2024

Ce document est une évaluation de mathématiques pour les classes Tle F3/F4 du Lycée Technique de Batchingou, prévue pour novembre 2024. Il comprend quatre exercices portant sur les nombres complexes, les coniques et le calcul des limites, avec des questions spécifiques à résoudre. Chaque exercice a une valeur en points, totalisant 20 points pour l'évaluation.

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Évaluation de Mathématiques Tle F3/F4 Nov 2024

Ce document est une évaluation de mathématiques pour les classes Tle F3/F4 du Lycée Technique de Batchingou, prévue pour novembre 2024. Il comprend quatre exercices portant sur les nombres complexes, les coniques et le calcul des limites, avec des questions spécifiques à résoudre. Chaque exercice a une valeur en points, totalisant 20 points pour l'évaluation.

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LYCEE TECHNIQUE DE BATCHINGOU REPUBLIQUE DU CAMEROUN

BP :83 BANGANGTÉ PAIX-TRAVAIL-PATRIE


Tél: S/C 699 90 81 05 ANNEE SCOLAIRE 2024/2025
Examen : Classe : EPREUVE DE Session : Durée : Coef
Evaluation N°2 Tle F3/F4 MATHEMATIQUES Novembre 2024 𝟐𝑯𝟎𝟎𝒎𝒊𝒏 3
Proposé par : M. KOUEKO Yves (PCEG Sciences Physiques)
L’épreuve comporte quatre exercices sur deux pages que le candidat traitera obligatoirement.

Exercice1 : Nombres complexes / 5 points


On considère dans l’ensemble ℂ l’équation (𝐸): 𝑧 3 + 2𝑧 2 − 16 = 0.

1. Montrer que (𝐸) est équivalente à l’équation (𝑧 − 2)(𝑧 2 + 4𝑧 + 8) = 0 0,5pt


2. Déterminer toutes les solutions de (𝐸) sous forme exponentielle. 1,5pt
3. On munit le plan complexe d’un repère orthonormé (𝒐; 𝒖
⃗ ;𝒗
⃗ ).
3.1. Placer les points 𝐴, 𝐵 et 𝐷 d’affixes respectives 𝒂 = −𝟐 − 𝟐𝒊, 𝒃 = 𝟐 𝒆𝒕 𝒅 = −𝟐 + 𝟐𝒊
dans le repère. 1pt
3.2. Calculer l’affixe 𝑐 du point 𝐶 tel que 𝐴𝐵𝐶𝐷 soit un parallélogramme. Placer 𝐶. 0,5pt
𝜋
3.3. Soit G l’image de 𝐶 par la rotation de centre 𝐵 et d’angle − 2 et 𝐹 l’image de 𝐶 par la rotation
𝜋
de centre 𝐷 et d’angle 2 Calculer les affixes g et 𝑓 des points G et F. 1,5pt
𝒁𝑭−𝒁𝑨
3.4. Vérifier que 𝒁 = 𝒊 et en déduire la nature exacte du triangle 𝐹𝐴G. 0,5pt
𝑮− 𝒁𝑨

Exercice2 : Nombres complexes / 4 points

𝑃(𝑧) = 𝑧² − (3 + 5𝑖)𝑧 − 12(1 − 𝑖)𝑧 − 2 + 6𝑖 et 𝑄(𝑧) = 𝑧 3 − (3 + 7𝑖)𝑧 2 − 12(1 − 𝑖)𝑧 + 12 + 4𝑖.


1. Déterminer les racines carrées de −8 + 6𝑖. 1pt
2. Résoudre dans ℂ l’équation 𝑃(𝑧) = 0. 1pt
3. Montrer que 𝑧0 = 2𝑖 est une solution de 𝑄(𝑧). 0,5pt
4. Montrer que 𝑄(𝑧) = (𝑧 − 2𝑖)𝑃(𝑧). 1pt
5. Déduire dans ℂ les solutions de l’équation 𝑄(𝑧) = 0. 0,5pt

Exercice3 : Coniques/ 5,5 points


Le plan est muni d’un repère orthonormé (𝒐; 𝒊; 𝒋), (𝚪) est l’ensemble des points M de coordonnées
(𝒙 ; 𝒚) telles que 𝑥 2 + 9𝑦 2 − 2𝑥 + 54𝑦 + 46 = 0
(𝑥−1)² (𝑦+3)²
1. Montrer que les coordonnées (𝒙 ; 𝒚) d’un point de (𝚪) vérifient : + = 1. 1pt
36 4

2. Donner la nature de (𝚪), ainsi que ses éléments géométriques. 1,5pt


3. Déterminer une équation de la tangente (𝑻) à (𝚪) au point 𝐴 (2 ; 5). 1pt
4. Construire (𝚪). 2pts

LT. Batchingou…Evaluation N°2…Session de Novembre 2024…Tle F3, F4…Epreuve de Mathématiques. P.1


Exercice4 : calcul des limites/ 5points
1. Calculer la limite des fonctions suivantes :
𝑥 2 +𝑥 −7𝑥 4 +5𝑥 2 +2𝑥
1.1. lim 𝑥 3 +3𝑥 2−4𝑥 et lim . 1pt
𝑥→0 𝑥→+∞ 14𝑥 3 −10𝑥 2 +𝑥
8 𝑥²
1.2. lim+ 𝑥²−4 et lim . 1pt
𝑥→0 𝑥→−∞ 𝑥−4

1.3. lim 2𝑥 3 + 𝑥 2 − 𝑥 + 4 et lim √𝑥 2 + 𝑥 1pt


𝑥→−∞ 𝑥→−∞
−2𝑥 2 +1
2. Soient les fonctions tels que : 𝑓(𝑥) = √2𝑥 + 1(−3𝑥 2 + 𝑥) et 𝑔(𝑥) = (𝑥−3)2
( √𝑥 + 1).

2.1. Déterminer : lim𝑓(𝑥) et lim 𝑓(𝑥). 1pt


𝑥→2 𝑥→+∞

2.2. Déterminer : lim 𝑔(𝑥) et lim𝑔(𝑥). 1pt


𝑥→+∞ 𝑥→3

« L’ignorant affirme, le savant doute, le sage réfléchit : Aristote »

LT. Batchingou…Evaluation N°2…Session de Novembre 2024…Tle F3, F4…Epreuve de Mathématiques. P.2

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