Lycée Mahmoud Devoir de Contrôle N° 3 Année scolaire : 2023 – 2024

elmisiidi (Science de la vie et Classe : 2eme science1

Prof : chaabane afifa de la terre) Durée : 1h
Date : / 05 /2024

Nom: Prénom :
Partie I:(Restitution des connaissances) (10
points)
Exercice N°1 : :( 3points)
Pour chaque item, relevez sur votre copie les affirmations exactes.

1)Un puit est creusé à une profondeur de 4)Une courbe iso pièze :
21m et contenant une colonne d’eau de a-est une ligne reliant les points d’égal niveau
4m : piézométrique.
a- la hauteur de la nappe est de 21m. b- est une ligne traduisant l’altitude du sol en un
b- il y a 21m entre la surface du sol et le niveau point donne.
supérieur de la nappe. c-traduit la surface piézométrique d’une nappe.
c- il y a une différence d’altitude de 17m entre la d-permet de déterminer la réserve d’eau dans une
courbe de niveau et la courbe iso pièze. nappe.
d- il y a 17m entre la surface du sol et le niveau
supérieur de la nappe.
2)Le cycle de l’eau : 5)Un barrage est construit pour :
a-est le chemin suivi par l’eau d’une nappe souterraine a-retenir les eaux souterraines.
b-ses étapes : évaporation , précipitations, b-empêcher l’écoulement exoréique d’un cours
condensation d’eau.
c- est constitué par l’ensemble des cours d’eau qui se c-empêcher l’évaporation de l’eau de surface.
jettent dans la mer d-faire une retenue d’eau artificielle des eaux de
d- est constitué par des échanges permanents entre la surface.
terre et l’atmosphère.

3)Une courbe de niveau et une courbe 6)La profondeur d’une nappe phréatique
iso pièze se coupent en un point A : est comprise entre :
a-en A, un puits peut être jaillissant. a- 0 et 40m.
b- A est un point cote. b- 40 et 100m.
c- le point A est une source. c- 100 et 200 m.
d- en A, l’eau coule si les deux courbes sont de même d- 200 et 500m.
cote(altitude).

Exercice N°2 : :( 2points) -Définir les termes suivants :

-Surface piézométrique : ...........................................................................................................
-carte
hydrologique : ..................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Exercice N°2 : :( 5 points)
I/ Légender le document 1 suivant.

2)Quel est le moteur principal des phénomènes représentés sur le document 1 ?

3)Représenter sur le document 1 par des flèches l’alimentation en eau de la nappe.
4)Représenter sur le document 1 le sens de l’écoulement de l’eau dans la nappe.
5)Que représente le point X ? Justifier la réponse.

B/ Relier, par une flèche, chaque mot (ou expression) de la colonne A avec la
phrase correspondante de la colonne B :

Colonne A Colonne B
1)perméabilité a- nappe d’eau comprise entre 2
2)niveau piézométrique niveaux imperméables
3)puit artésien b- l ’ensemble des vides dans une roche
4)porosité c- niveau de l’eau repéré dans un puits
5)nappe captive d-capacite de laisser l’eau passer
6)surface piézométrique e- eau naturelle s’écoule quand une
7)source nappe affleure
f- forage qui donne une eau jaillissante
g- surface supérieure d’une nappe
Partie II:(Mobilisation des connaissances) (10
points)
A/ (6 points)
Le document suivant représente une structure géologique montrant deux nappes
aquifères différentes :
1)Localiser les nappes N1 et N2 sur le schéma.
2)Déterminer la nature de chacune des deux nappes. Justifier la réponse.
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3)Le trait discontinu indique la limite supérieure d’une nappe.
-Comment l’appelle-t-on ? Est-elle variable ? Expliquer.
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4) Préciser la nature de chacun des puits P1, P2 et P3.
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5)Colorier en bleu la colonne d’eau dans chacun des puits P1, P2 et P3.
6)Localiser sur le schéma la ou les source(s). Justifier la réponse.
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7)Quelles relations existent-elles entre l’oued, la nappe N1 et la nappe N2 ?
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B/ (4 points)
Le document suivant représente un extrait d’une carte.

1)Préciser à quelle carte correspond cet extrait. (Justifier la réponse).

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2)Compléter la légende du document.
3)Choisir un point de la carte ou une source peut affleurer. Justifier ce choix
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4)soient 2 puits X et Y qu’on a creusé dans cette région :X : est à une profondeur totale
de 14m et Y : est à une profondeur totale de 39m (avec une colonne d’eau de 4m pour les
2 puits X et Y).
-Représenter ces 2 puits sur la carte (= représenter X et Y) (Justifier)
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5)Tracer le sens d’écoulement de l’eau souterraine sur cette carte. Justifier votre
réponse)
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