Escola EBI António Sena Faria de Vasconcelos
Contrôle
De Nom : _______________ Prénom :_________ nº :
Français
Professeur : Maria Cristina Candeias Diogo Bartolomeu
9 Année, niveau 3 Date : ______________________________ Evaluation :
9ºA
Ass. Enc. Ed. : _______________________________________
I COMPREHENSION ORALE
Ecoute attentivement et complète le texte avec les mots corrects
Samantha est fan de _____________________. Elle adore sa ___________________. Elle collectionne
même ses _______________________ et des ______________ d´elle.
Elle a _________________ d´autres élèves de la _________________ et a assisté
aux___________________ . Elle a plein de ________________ d´eux.
dédicaces / Star Ac´3 / photos / Nâdiya / rencontré / répétitions / voix / albums
II COMPREHENSION ET PRODUCTION ECRITE
Lis le texte attentivement.
La tektonik, qu´est ce que c´est ? Son vrai nom, c´est la danse électro. Inspirée par
plusieurs mouvements, comme le hip-hop ou la techno, elle existe depuis plusieurs
années. C´est en 2006 qu´elle est lancée en France avant de se faire connaître par des
vidéos sur Internet. Sur des musiques électro, les danseurs effectuent des déhanchés,
des jeux de jambes et de bras.
Le Prince de la Tektonik
Tchadow, 10 ans, est l´un des plus jeunes danseurs électro de France. Interview.
Comment as-tu connu la Tektonik ?
J´en ai d´abord entendu parler à l´école, l´an dernier. Puis mon frère Ristourne m´a montré des
vidéos sur Internet. Au début, j´ai trouvé ça bizarre, puis je m´y suis mis, en m´entrainant à partir
de ces images.
Où t´entraînes-tu ?
Dans ma chambre. Je mets la musique et je danse. Parfois on se retrouve à plusieurs sur une
place de Paris pour danser. J´ai bien observé et c´est comme ça que j´ai appris le plus de phases.
Et tes parents qu´est ce qu´ils en pensent ?
Ils voient que ce n´est pas une activité dangereuse, alors ils me laissent faire. Pour eux, c´est une
passion comme une autre.
Quels conseils donnerais-tu à un ado qui voudrait se lancer ?
A priori, on peut croire qu´on fait n´importe quoi, mais en fait c´est compliqué ! Il faut donc bien
regarder les vidéos, et beaucoup s´entraîner. Moi, j´ai mis cinq ou six mois avant d´être à l´aise.
Le monde des ados, nº 172, 3 octobre 2007
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Vocabulaire :
en m´entraînant : treinando ; dangereuse : perigosa ; être à l´aise : estar à vontade
1. Choisis les bonnes réponses
a) La tektonik s´appelle aussi …
danse techno danse électro danse hip-hop
b) Elle se danse…
dans la rue dans les salons de bals en discothèque
c) Tchadow a appris à danser avec …
avec un professeur avec ses copains à partir de vidéos
d) Il s´entraîne…
dans un gymnase dans sa chambre et dans la rue à l´école
2. Réponds aux questions suivantes
a) La tektonik est plutôt une danse acrobatique. Retire une phrase du texte qui le prouve.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
b) Où est apparue pour la première fois la tektonik ?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
c) Comment Tchadow a-t-il découvert cette danse ?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
d) Pourquoi ses parents ne sont-ils pas contre cette passion ?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Grammaire / Conjugaison :
1. Complète les phrases en utilisant le degré des adjectifs :
a) (+) La tour Eiffel est ________________ connue ______________ le Centre Pompidou.
b) (-) La musique classique est ______ _____ appréciée par les jeunes d´aujourd´hui.
c) (=) La ville de Paris est _____________ visitée _________ la ville de Londres.
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d) (-) La peinture est _________ connue ________ la musique.
e) (+) La statue de La Liberté est __________ _____________ fameuse des statues.
2. Le comparatif et le superlatif : dans les phrases proposées entoure les adjectifs et
souligne les mots qui indiquent le degré de comparaison. Ensuite mets une croix dans
la bonne colonne.
Comparatif Superlatif
Le Louvre est le plus fameux musée du monde
Le musée d´Orsay est plus petit que le Louvre
Ce tableau est aussi beau que cette sculpture
Le Sacré-Cœur est moins connu que Notre-Dame
3. Choisis la bonne réponse :
a) Il visite souvent des musées ?
Non, il ne visite jamais de musées Non, il ne visite plus de musées
b) Ta mère a déjà vu La Joconde au Louvre ?
Non, elle n´a rien vu au Louvre Non, elle n´a pas encore vu La Joconde au Louvre
c) Vous allez encore au cinéma tous les dimanches ?
Non, nous n´y allons plus Non,nous n´y allons pas
4. Mets les phrases suivantes à la forme négative
a) Ma sœur a visité le musée d´Orsay et le musée du Louvre.
________________________________________________________________________________________
b) Elle prend toujours le métro pour aller à Paris.
________________________________________________________________________________________
c) Je connais tous les tableaux des peintres français.
________________________________________________________________________________________
d) On a encore le temps de visiter la collection des antiquités égyptiennes.
________________________________________________________________________________________
e) Il y a beaucoup de monde devant le tableau Guernica .
________________________________________________________________________________________
5. Remets les éléments des phrases dans l´ordre.
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a) toucher / tableaux / pas / ! / les / ne :________________________________________________________
b) n´ / Paris / visité / musée / a / de / aucun / il :______________________________________________
c) vu / je / au / n´ / Picasso / rien / musée / ai :________________________________________________
d) entrer / n´ / pu / on / pas / a :______________________________________________________________
Production Ecrite
Et toi, quel type de musique aimes-tu écouter ? Ecris un texte où tu parleras de tes
préférences musicales en expliquant les raisons de ton choix. (environ 50 mots)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Total : _____ MOTS
BON TRAVAIL le professeur
Nota : as classificações do seu educando
são dadas
conforme a classificação francesa, pode
comparar
com a classificação em vigor na escola.
Evaluation en Français :
Faible : Fraco
Médiocre : Insuficiente
Assez Bien : Suficiente
Bien : Bom
Très Bien : Muito Bom
Excellent : Excelente
Tomei conhecimento,
Ass. Enc
Educação :________________________
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Compréhension Orale:
Lecture du texte, deux fois par le professeur en début du contrôle, pour
l´exercice I
Samantha, 12 ans
Cannes
La rencontrer !
« Je suis fan de Nâdiya. Je la trouve jolie et j´adore sa
voix. J´ai ses albums et je collectionne des photos d´elle.
J´aimerais bien la rencontrer, comme j´ai pu le faire avec
les élèves de la Star Ac´3.
J´avais participé à un concours et gagné le droit
d´assister aux répétitions. J´ai vu les deux finalistes dans
les coulisses. J´ai des photos de moi avec eux et des
dédicaces.»
Okapi, nº 813 S,
1 º novembre 2006
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