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Exercices de mathématiques avancées

Le document présente un TD de mathématiques avec plusieurs exercices sur les propriétés des triangles, les barycentres, et les fonctions trigonométriques. Les exercices incluent des calculs sur des triangles équilatéraux, des vérifications de symétrie pour des courbes, et des études de parité pour des fonctions. Chaque exercice est structuré avec des questions précises et des demandes de construction graphique.

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Le document présente un TD de mathématiques avec plusieurs exercices sur les propriétés des triangles, les barycentres, et les fonctions trigonométriques. Les exercices incluent des calculs sur des triangles équilatéraux, des vérifications de symétrie pour des courbes, et des études de parité pour des fonctions. Chaque exercice est structuré avec des questions précises et des demandes de construction graphique.

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TD DE MATHÉMATIQUES

Exercice 1:
ABC est un triangle équilatéral de coté a (a est un réel strictement positif ). On désigne par
C’ le milieu du segment [AB] et O le centre de gravité du triangle.
1°) Faire la figure.
2°) a) Déterminer l’ensemble E des nombres réels m tels que les points A, B, C affectés
des coefficients respectifs 1, 1, m admettent un barycentre.
b) Quel est l’ensemble (Δ ) des barycentres obtenus lorsque m parcourt E ?
3°) Dans cette question, on choisit m = 2 et on note G le barycentre obtenu.
a) Déterminer le nombre réel β tel que G = bar{(C’ , β ) ; (C , 2)}. En déduire la position
de G sur le segment [CC’] puis le placer.
5
b) b1) Déterminer que ∀ M ∈P : MA2 + MB2 + 2MC2 = 4MG2 + a2.
4
b2) Déterminer alors et construire l’ensemble (Γ ) des points M du plan tels que : MA2 +
MB2 + 2MC2 = 2a2.
4°) Dans cette question, on choisit m = -2 et on désigne par (Δ ’) l’ensemble des points M
du plan tels que : MA2 + MB2 -2MC2 = 0.
a) Préciser la nature de (Δ ’) et déterminer son intersection avec la droite (CC’).
b) Déterminer alors (Δ ’) puis le tracer sur la figure précédente.

Exercice 2:
α et β sont deux réels de l’intervalle ]0 ; π [ tels que : sinα = √ √ et cos β = √ .
6+ 2 3
2 4 2
1°)a) Vérifier que ( √ 6+ √ 2 )2 = 2+ √ 3 et que ( √ 6−√ 2 )2 = 2−√ 3 .
4 4 4 4
b) Calculer cosα et cos 2α .
c) Calculer sin β . Trouver alors la valeur exacte de β .
2°)a) Calculer cos(α - β ) et sin(α - β ).
b) En déduire la valeur exacte de α .

Exercice 3:
1°)a) On donne f(x) = 3x2 – 6x + 1 et (Cf) la courbe représentative de f.
Montrer que la droite (D) : x = 1 est axe de symétrie à (Cf).
3 x+1
b) Soit la fonction g(x) = et (Cg) la courbe représentative de g.
2 x−6
3
Monter que le point I (3 ; ) est centre de symétrie pour (Cg).
2
2°) On considère la fonction définie par h(x) = x2 + |2 x|.
a) Étudier la parité de la fonction h.
b) Donner une interprétation graphique.
3°) Soit k(x) = 4cos(3x) - 1 .
Montrer que T= 2 π est la période k.
3

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