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Projet R

Le document décrit la répartition des tâches entre trois binômes pour un projet d'analyse de données sur les performances des étudiants. Binôme 1 se concentre sur le chargement, l'exploration et le nettoyage des données, Binôme 2 sur les analyses statistiques des performances, et Binôme 3 sur la visualisation des résultats et la rédaction d'un rapport structuré. Chaque binôme doit fournir un code bien structuré et un résumé de ses travaux, avec une mise en commun à la fin pour finaliser le rapport.

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🚀 Répartition détaillée des tâches :

📌 Binôme 1 : Chargement, Exploration et Nettoyage des Données

💡 Objectif : Préparer les données pour l’analyse en vérifiant leur qualité.

1. Chargement des données


o Lire le fichier CSV etudiants.csv dans un dataframe etudiants en
utilisant read.csv().
o Vérifier le séparateur utilisé (sep=";" ou sep=",").
2. Exploration des données
o Afficher les 10 premières lignes avec head(etudiants, 10).
o Examiner la structure avec str(etudiants).
o Générer un résumé statistique avec summary(etudiants).
3. Vérification et nettoyage des données
o Identifier les valeurs manquantes avec any(is.na(etudiants)) et
afficher leur emplacement si nécessaire.
o Vérifier la cohérence des notes (ex. : valeurs négatives ou
supérieures à 20).
o Proposer des solutions (ex. : remplacer les valeurs aberrantes,
supprimer les lignes problématiques).
o Justifier les choix faits dans un court paragraphe.

✍ Livrables : Code bien structuré + résumé expliquant les problèmes détectés


et solutions appliquées.
📌 Binôme 2 : Analyses Statistiques

💡 Objectif : Étudier les performances des étudiants et des matières.

1. Statistiques par étudiant


o Calculer la moyenne des notes de chaque étudiant et l’ajouter à une
nouvelle colonne Moyenne.
o Calculer l’écart-type des notes et l’ajouter à une nouvelle colonne
Std.
o Identifier les étudiants ayant la plus grande variabilité dans leurs
notes.
2. Statistiques par matière
o Créer un dataframe stats_par_matiere contenant pour chaque
matière :
 Moyenne
 Écart-type
 Variance
 Médiane
 Minimum
 Maximum
o Identifier :
 La matière avec la moyenne la plus élevée et celle avec la
plus faible.
 La matière avec la plus grande dispersion des notes.

✍ Livrables : Code bien structuré + tableau des statistiques + résumé des


observations.
📌 Binôme 3 : Visualisation et Rédaction du Rapport

💡 Objectif : Mettre en évidence les tendances et rédiger un rapport


structuré.

1. Visualisation des résultats


o Choisir des visualisations pertinentes avec ggplot2, par exemple :
 Histogrammes des moyennes des étudiants.
 Boxplots des notes par matière pour voir la dispersion.
 Graphiques de densité ou scatter plots si nécessaire.
o Interpréter les tendances observées.
2. Rédaction du rapport
o Page de garde avec le titre, les noms des membres et les
informations du projet.
o Introduction expliquant les objectifs du projet et la méthodologie.
o Analyses et résultats (résumé des travaux des binômes 1 et 2).
o Visualisations et interprétation (expliquer chaque graphique).
o Conclusion résumant les résultats et recommandations.

✍ Livrables : Graphiques avec interprétations + rapport final bien structuré.

📌 Méthodologie de Travail
 Chaque binôme code et rédige un résumé de sa partie.
 Une mise en commun sera faite à la fin pour harmoniser le rapport.
 Vérification finale du code et du rapport avant soumission.

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