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1ere Sequence 6eme

Le document présente une évaluation pour les élèves de 6ème sur l'utilisation des micro-ordinateurs, comprenant des questions à choix multiples, des questions ouvertes et une situation de vie. Les élèves doivent démontrer leur compréhension des composants et des applications des micro-ordinateurs dans divers domaines. L'évaluation vise à tester à la fois les connaissances théoriques et les compétences pratiques des élèves dans un contexte scolaire.

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REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON

Paix-Travail-Patrie Peace-Work-Fatherland
********** **********
ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SECONDARY EDUCATION
*********** ***********

Première Séquence : Classe 6eme (3, 4) : Durée : 2 heure

Partie 1 : Évaluation des ressources (10 points)


Questions à choix multiples (QCM)

1-Quel est un domaine d'application des micro-ordinateurs ?

a) La cuisine

b) La bureautique

c) Le jardinage

2-Quel composant est essentiel pour le fonctionnement d'un micro-ordinateur ?

a) Le clavier

c) Le processeur

d) La souris

3-Les micro-ordinateurs sont uniquement utilisés pour jouer à des jeux vidéo.

Vrai / Faux

4-Dessiner une souris.

Partie 2 : Évaluation des compétences (10 points)


Questions ouvertes

1-Explique le rôle du processeur dans un micro-ordinateur. Pourquoi est-il important ? (3 points)

2-Choisis un domaine d'application des micro-ordinateurs (par exemple, l'éducation ou la santé) et


décris comment ils sont utilisés dans ce domaine. (4 points)

3-Liste trois composants matériels de base d'un micro-ordinateur et explique brièvement leur
fonction. (3 points)

Partie 3 : Situation de vie (10 points)


‘’Imaginons que tu es le responsable d'un projet scolaire où les élèves doivent créer un site web
pour présenter leur classe’’.

A/Décris comment tu utiliserais un micro-ordinateur pour planifier et réaliser ce projet. Mentionne


au moins deux applications ou logiciels que tu utiliserais. (4 points)

B/Identifie deux composants matériels nécessaires pour réaliser ce projet et explique leur fonction.
(3 points)

C/Discute des avantages de l'utilisation de la technologie dans un projet scolaire, en te basant sur
ton expérience. (3 points)

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