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Évaluation Somative des Forêts

Le document est une évaluation sommative pour un examen normalisé destiné à l'obtention du certificat d'études primaires, axée sur le thème des forêts. Il comprend des questions de compréhension, de grammaire, de conjugaison et une tâche d'expression écrite. Les forêts y sont présentées comme essentielles pour la biodiversité et la santé de la planète, nécessitant protection et respect.

Transféré par

Abderrahim Ighrane
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Évaluation Somative des Forêts

Le document est une évaluation sommative pour un examen normalisé destiné à l'obtention du certificat d'études primaires, axée sur le thème des forêts. Il comprend des questions de compréhension, de grammaire, de conjugaison et une tâche d'expression écrite. Les forêts y sont présentées comme essentielles pour la biodiversité et la santé de la planète, nécessitant protection et respect.

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Evaluation sommative

Réaliser par :

Abdrrrahim IGHRANE

Hoda KIBBOU
Encadré par : Mr Jabrane Abidi
Ikram EL MANSOURI

Imad DIROU
Année de formation : 2024 / 2025
Majdouline OUMLIL
Examen Normalisé Nom :
provincial pour …………………………
L’obtention du
Prénom :….
Académie régionale de certificat d’études
l’éducation et de la primaires. ………………… N°
formation Casablanca- Session : Juillet 2025 Note............../ 40
Settat Épreuve de: Durée :
Direction Provinciale de Note............../ 10
Français 1 h 30 min
BENSLIMANE

La forêt

Les forêts sont un trésor de biodiversité. Elles participent à l'équilibre et à la santé de notre
planète. Les forêts fabriquent le bois, donnent des fleurs, des fruits, de l'ombre et de l'air pur. Elles
abritent des animaux. Elles sont le lieu d'habitation de plusieurs espèces animales, de planètes
rares. Elles sont de véritables usines de dépollution de l'eau, du sol et de l'air. Elles absorbent du
gaz carbonique et rejettent de l'oxygène. Pour petits et grands, la forêt est un formidable lieu de
découverte de la faune, de la flore et des paysages. C'est un endroit de loisirs et de détente. Tout
le monde doit protéger et respecter la forêt, car c'est une grande richesse.

I - Compréhension : (7points)

1- Quel est le titre de ce texte ? (0.5pts)


………………………………………………………………………………………………….
2- Coche la bonne réponse : (0.5pts)

Le type de texte est : narratif informatif injoctif

3- A quoi servent les forêts ? (1pts)


………………………………………………………………………………………………….……………….
4- Que fabriquent les forêts ? (1pts)
………………………………………………………………………………………………………………….
5- Qu’est ce qu’on trouve dans la forêt ? (1pts)
………………………………………………………………………………………………………………….
6- Qu’est ce que les forêts rejettent dans l’air ? (1pts)
………………………………………………………………………………………………………………….
7- Que signifie la faune ? (1pts)
………………………………………………………………………………………………………………….
8- Faut-il protéger les forêts ? (1pts)
………………………………………………………………………………………………………………….

II- Langue : (7points)


Grammaire

1- Relève un adjectif qualificatif du texte et précise sa fonction grammaticale. (1pts)


…………………………………………………………………………………………………………………….
2- Remplace le complément d’objet direct dans la phrase suivante par un prénom.
(1pts)
2
- Les forêts fabriquent le bois.
………………………………………………………………………………………………………….

3- Remplace le complément d’objet indirect dans la phrase suivante par un prénom.


- Les forêts donnent de l’ombre aux animaux. (1pts)
………………………………………………………………………………………………………….
4- Transforme la phrase suivante en une phrase interrogative : (1pts)
- La forêt est un lieu de détente.
………………………………………………………………………………………………………….

Conjugaison

1- Conjugue les verbes entre parenthèses : (3 pts)

- Les élèves (visiter) ……………. Une grande forêt. (Passé composé)


- Demain, nous (aller) ……………. Dans une forêt. (Futur simple)
- Les oiseaux (chante) ……………. Dans les arbres. (Présent)
- Nous (suivre) ……………. Un sentier balisé. (Passé composé

III. Expression écrite : (6points)

1- Mets en ordre les phrases suivantes pour obtenir un paragraphe cohérent. (6pts)
- C'était un fantôme ! II se dirigeait vers moi d'un pas lourd. Il n'a pas prononcé un mot.
- Un jour, mes parents devaient se rendre à une fête le soir.
- Le lendemain, au petit déjeuner, mon grand-père m'a dit que c`est lui qui m'a joué ce tour pour m'obliger à
arrêter mes jeux de fantômes qui faisait peur à mon petit frère.
- Je suis resté seul à la maison. J'ai très peur.
- Je me suis alors sauvé dans ma chambre.
- Tout à coup, j'ai entendu un bruit sur l'escalier.

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Bonne chance

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