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0,5 2-4- Calculer la valeur de l’énergie totale emmagasinée dans le circuit à l’instant
t = 3,4 ms.
3- Les élèves ont ajouté au montage RLC’ précèdent, un appareil d’entretien des
oscillations, et ils ont relié le circuit à un haut-parleur qui transforme l’onde
électrique de fréquence N0 en une onde sonore de même fréquence.
0,25 3-1- Quel est le rôle de l’appareil d’entretien de point de vue énergétique.
0,5 3-2- En se basant sur le tableau des fréquences des notes déterminer la note
musicale émise par le haut-parleur.
Mécanique (05 points)
Les études dynamique et énergétique, des sysyèmes mécaniques, dans différentes
situations, permettent la détermination de quelques caractéristiques du sustème
étudié et de suivre son évolution temporelle.
Le but de cet exercice est d’étudier deux situations mécaniques indépendantes.
On néglige tous les frottements et on prendra : g =10 m.s-2.
Les poulies jouent un rôle principal dans un certain nombre d’appareils mécaniques et
électromécaniques, en particulier, les grues pouvant soulever des charges trop lourdes
qu’on ne peut pas soulever manuellement ou à l’aides d’appareils traditionnels.
On modélise une grue par une poulie (P ) homogène de rayon
r = 20 cm, susceptible de tourner autour d’un axe horizontal (Δ)
fixe confondu avec son axe de symétrie, et un solide (S 1) de
masse m1 = 50 kg, relié à la poulie (P ) par un fil inextensible,
de masse négligeable, passant sans glisser sur la gorge de la
poulie, au cours du mouvement.
JΔ : désigne le moment d’inertie de la poulie (P ) par rapport à
l’axe de rotation (Δ).
1- Première situation :
La poulie (P ) tourne sous l’action d’un moteur Figure 1
lui communiquant un couple moteur de moment constant
M = 104,2 N.m, entrainant le solide (S1) vers le haut.
On repère la position du centre d’inertie G1 du solide (S1) à un instant t par l’ordonnée
z dans le repère (O, k) supposé Galiléen (Figure 1).
G1 coïncide avec l’origine O du repère à l’instant t0 = 0.
1,5 1-1- En appliquant la deuxième loi de Newton et la R.F.D en cas de rotation sur
le système (Poulie , S1 , fil), montrer que l’accélération aG1 du mouvement
M.r - m1.g.r 2
de G1 est : a G1 = .
m1.r 2 + J Δ
0,75 1-2- L’étude Expérimentale du mouvement de G1, a permis d’établir l’équation
horaire z = 0,2.t2, avec z en mètre et t en seconde. Déterminer le moment
d’inertie JΔ.