0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
45 vues4 pages

Evaluations de mathématiques CE1

Le document présente les compétences évaluées en numération, calcul, géométrie et grandeurs/mesures pour la période 2. Il inclut des exercices pratiques tels que l'écriture de nombres, des additions et soustractions, ainsi que des activités de reconnaissance géométrique et d'utilisation de l'euro. Un bilan des compétences est également proposé pour évaluer la progression des élèves.

Transféré par

zaboutj
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
45 vues4 pages

Evaluations de mathématiques CE1

Le document présente les compétences évaluées en numération, calcul, géométrie et grandeurs/mesures pour la période 2. Il inclut des exercices pratiques tels que l'écriture de nombres, des additions et soustractions, ainsi que des activités de reconnaissance géométrique et d'utilisation de l'euro. Un bilan des compétences est également proposé pour évaluer la progression des élèves.

Transféré par

zaboutj
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

Evaluations période 2

Compétences évaluées Exercices Bilan

1– Numération

N1-
N1 Connaître (savoir écrire/nommer) les nombres entiers
naturels inférieurs à 20 .

N2-
N2 Comparer, ranger,
ranger encadrer ces nombres.

N3-
N3 Écrire une suite de nombres dans l’ordre croissant ou
décroissant.
décroissant

2– Calcul

C1-
C1 Produire / reconnaître les décompositions additives des
nombres < à 10 (“table d’addition”).

C4-
C4 Calculer mentalement des sommes et des différences.
différences

C5-
C5 Calculer en ligne des sommes, des différences,
différences des
opérations à trous.

3– Géométrie

G2-
G2 Reconnaître et nommer un carré, un rectangle, un
triangle.
triangle

4– Grandeurs et mesures

M3-
M3 Utiliser la règle graduée pour tracer des segments,
segments
comparer des longueurs.

M4-
M4 Connaître et utiliser l’euro.
l’euro
Evaluations période 2
1 Ecris les nombres dictés par la maîtresse.

2 Lis les nombres à la maîtresse.

17 15 19 13 10 18 12 14 11 16

3 Redessine les jetons afin de calculer plus rapidement.

Ecris la table des doubles.


3

…….+……=……. …….+……=……. …….+……=……. …….+……=……. …….+……=…….

4 Ecris les nombres .

13 - 18 - 9 - 16 11 - 19 - 6 - 20

5 Ecris les nombres dans les cases.

10
1
Les opérations
6 Ecris les additions des maisons du 7, du 8, du 9 et du 10 . 10

9
8

……... + ……... = 10
……... + ……... = 9 ……... + ……... = 10
……... + ……... = 8 ……... + ……... = 9 ……... + ……... = 10
……... + ……... = 7 ……... + ……... = 8 ……... + ……... = 9 ……... + ……... = 10
……... + ……... = 7 ……... + ……... = 8 ……... + ……... = 9 ……... + ……... = 10
……... + ……... = 7 ……... + ……... = 8 ……... + ……... = 9 ……... + ……... = 10
……... + ……... = 7 ……... + ……... = 8 ……... + ……... = 9 ……... + ……... = 10
……... + ……... = 7 ……... + ……... = 8 ……... + ……... = 9 ……... + ……... = 10
……... + ……... = 7 ……... + ……... = 8 ……... + ……... = 9 ……... + ……... = 10
……... + ……... = 7 ……... + ……... = 8 ……... + ……... = 9 ……... + ……... = 10
……... + ……... = 7 ……... + ……... = 8 ……... + ……... = 9 ……... + ……... = 10

7 Ecris le résultat des opérations dictées par la maîtresse.

8 Complète les soustractions.

AAAAA AAAAA AAAAA AAAA AAAAA AAA AAAAA AAAAA


10 - 1 = …… 9 - 2 = …… 8 - 1 = …… 7 - 2 = ……
10 - 3 = …… 9 - 4 = …… 8 - 4 = …… 7 - 4 = ……
10 - 5 = …… 9 - 6 = …… 8 - 7 = …… 7 - 6 = ……

8 Ecris le résultat des additions.

2+3+5= ………… 10+9= ..……… 1 + ….... = 10 6 + 5 — 1 = …………

3+5+2= ………… 10+8= ………… 2 + ….... = 10 7 + 6 — 3 = …………

4+6+0= ………… 10+7= ………… 3 + ….... = 10 8 — 2 + 4 = …………

5+1+4= ………… 10+6= ………… 4 + ….... = 10 9 + 3 — 2 = …………

6+3+1= ………… 10+5= ………… 5 + ….... = 10 5 – 1 + 6 = …………

7+0+3= ………… 10+4= ………… 6 + ….... = 10 4 – 1 + 7 = …………


2
8 Entoure les cubes pour créer des paquets de 10.
10

9 Ecris dans les tableaux les nombres de dizaines et d’unités.

Géométrie, grandeurs, mesures


9 Colorie en rouge tous les triangles et en vert tous les carrés.

10 Trace proprement des traits avec ta règle.

11 Colorie les pièces et les billets.

14 € 21 €
3

Vous aimerez peut-être aussi