Lycée Radjam Abdallah Niveau : 2LP
Année scolaire :2020/2021 Durée :2h
Evaluation certificative de français du 1er trimestre
Texte :
Plaidoyer de l’amitié
L’amitié est l’un des plus beaux cadeaux de la vie. Elle nous rend vivants, généreux, nous
permet de nous ouvrir à d’autres façons de penser et de réagir. Aujourd’hui, c’est la journée
internationale de l’amitié ! J’ai cette chance de l’avoir partagé, de la vivre différemment, d’assumer
le fait de revendiquer sa présence et sa richesse.
Nous avons besoin de l’autre à tous les âges de la vie. A chaque époque et dans toutes les
sphères de notre vie nous avons besoin d’être aimés pour pouvoir nous même aimer, agir, vivre. En
effet, pour exister il faut être reconnu et si possible apprécié. Cette reconnaissance est la condition
de notre épanouissement. Le regard de l’entourage est le carburant de notre confiance en soi. Toutes
les époques et toutes les cultures témoignent de la puissance du lien d’amitié.
Dans l’antiquité comme au moyen âge l’amitié fait souvent l’objet d’un pacte, d’une
déclaration, on prend des risques aux combats. Parfois même la question de la différence entre
amour et amitié semble anachronique.
Chez les grecs, il paraît impossible de vivre sans ami, c’est la condition du bonheur humain, il
permet d’échapper à la solitude et de trouver du réconfort. Selon Aristote l’amitié est cette réserve
de chaleur humaine de lien affectif, sa surabondance augmente la joie de se sentir vivant.
L’amitié constitue un lien majeur à travers le temps et la culture. C’est un lien électif et
durable, qui ne se fond ni sur la parenté, ni sur l’intérêt, ni sur les convenances sociales. C’est, la
communication, l’amitié arrache le moi à sa solitude, elle permet l’échange et les confidences. C’est
aussi la fidélité et l’entraide, c’est dans le malheur qu’on connaît ses vrais amis.
Nathalie Aura ,Sweetan - [Link], 30/07/2015
Questions
Ⅰ) Compréhension de l’écrit : (13pts)
1) A quelle occasion ce texte est-il rédigé ? (1pt)
2) Quelle est la thèse défendue par l’auteure ? (1pt)
3) Relevez du texte deux avantages de l’amitié ? (2pts)
1
4) « L’amitié constitue un lien majeur à travers le temps et la culture ». Le mot souligné signifie :
a) Important
b) Insignifiant
c) Complémentaire choisissez la bonne réponse (1pt)
5) « Toutes les époques et toutes les cultures témoignent de la puissance du lien d’amitié. »
Quelle est la phrase du texte qui exprime la même idée ? (1pt)
6) Complétez le tableau par des expressions suivantes (2pts) :
Un bonheur humain- un objet d’un pacte – une déclaration - un échappatoire à la solitude.
Amitié dans l’antiquité et le moyen âge Amitié chez les grecs
1. ……………………………… 1. ………………………………
2. ………………………………… 2. ………………………………
7) L’auteure s’implique-t-elle dans le texte ? justifiez votre réponse en relevant (2) indices. (1.5pt)
8) Complétez le passage par : êtres vivants - représente – entraide – sang – amitié (2.5pts)
L’amitié ………………un lien d’affection entre les …………………… qui n’est basé ni sur
les liens du ………………… ni sur les rapports sociaux. Une relation d'…………… peut prendre
différentes formes ; l'…………………, l'écoute, l'échange, l'admiration.
9) Que vise l’auteure à travers ce texte ? (1pt)
ⅠⅠ) Production Ecrite (7pts) : Traitez l’un des deux sujets au choix
Sujet 01 :
Ce texte vous a plu, vous décidez de le partager avec vos camarades. Faites-en un compte
rendu objectif. Il paraîtra sur le journal de votre lycée à l’occasion d’une exposition.
Sujet 02 :
Croyez-vous à l’amitié ? Rédigez un texte argumentatif dans lequel vous développerez
votre point de vue en le justifiant par des arguments et des exemples.
Bon courage
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