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Bac Test 2e Trimestre TD

Le document présente un test de mathématiques pour le niveau TD, comprenant quatre exercices sur les nombres complexes, les applications linéaires, les fonctions numériques et les probabilités. Chaque exercice comporte des questions variées, allant de la résolution d'équations complexes à l'étude de variations de fonctions et à des calculs de probabilités. Le test est conçu pour évaluer les compétences des étudiants dans divers domaines mathématiques.

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Bisset-Gombah Semith
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Le document présente un test de mathématiques pour le niveau TD, comprenant quatre exercices sur les nombres complexes, les applications linéaires, les fonctions numériques et les probabilités. Chaque exercice comporte des questions variées, allant de la résolution d'équations complexes à l'étude de variations de fonctions et à des calculs de probabilités. Le test est conçu pour évaluer les compétences des étudiants dans divers domaines mathématiques.

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Groupe Scolaire Vainqueurs School Année Scolaire 2024-2025

********************
Direction des Etudes
**************
Département des Mathématiques
*********
BAC TEST N°2
Epreuve de : Mathématiques
Niveau : TD
Durée : 4 heures

Exercice 1 : (5points)

1. On considère, dans l’ensemble C des nombres complexes, l’équation : (E) : Z2 + 4Z + 8 = 0


a) Résoudre l’équation (E).
b) Écrire la solution dont la partie imaginaire est négative sous la forme trigonométrique.
2. Dans le plan muni d’un repère orthonormé direct (O, u⃗ , ⃗v ¿ ,On considère les points A et B
d’affixes respectives 2 - 2i et 2 + 2i.
ZB
a) Écrire sous forme algébrique, le complexe U =
ZA
b) En déduire la nature du triangle OAB.
3. On considère l’application f du plan P dans lui-même qui à tout point M d’affixe Z associe le
π
point M’ d’affixe Z’ tel que Z’= e i 3 Z
a) Préciser la nature de f.
b) Écrire sous forme trigonométrique, puis sous forme algébrique, l’affixe ZA’ du point A’ tel
que A’= f(A).
π π
c) En déduire les valeurs exactes de cos et sin .
12 12

Exercice 2 : (5points)

{
1
f ( i⃗ ) = ( i⃗ − ⃗j)
4
Soit (0,i⃗ , ⃗j) une base du plan vectoriel E, f désigne l’endomorphisme de E tel que
3
f ( ⃗j )= (−i⃗ + ⃗j)
4

1. Donner la matrice de f dans la base( i⃗ , ⃗j).


2. Déterminer l’expression analytique de f .
3. Déterminer le noyau de f et en donner une base ⃗ e 1.
4. Déterminer l’image de f et en donner une base ⃗ e 2.
5. (a) Montrer que B’= (⃗ e 1 ,⃗
e 2) est une base de E.
(b) Quelle est la matrice de f dans la base B’ ?
6. Calculer f ° f ( ⃗i ) et f ° f ( ⃗j) puis en déduire la nature de f .

Exercice 3 : (7points)
Partie A : Soit g la fonction numérique de la variable réelle x définie sur ¿ 0 ;+ ∞¿ par :
g(x) = 1- x2 - lnx
1. Étudier les variations de g, puis dresser son tableau de variation.
2. Calculer g(1), puis en déduire le signe de g sur ]0; +∞ ¿.

Partie B : On considère la fonction numérique f de la variable réelle x définie par :

{
1+ x−e 1−x si x ≤ 1
f ( x )= 2 x− x2 + ln x
si x >1
x

On désigne par (C), la courbe représentative de f dans le repère orthonormé (O;i⃗ ; ⃗j) du plan d’unité
graphique : 2 cm.
1. Déterminer l’ensemble de définition de la fonction f.
2. a) Pour x∈ ¿1 ;+ ∞ ¿ , exprimer f’(x) en fonction de g(x).
b) Étudier les variations de f et dresser son tableau de variation.
3. Démontrer que la droite (∆ ) d’équation y = 2−x est asymptote à la courbe (C) de la fonction f
et étudier la position de la droite (∆ ) par rapport à cette courbe.
4. Étudier les branches infinies de la courbe (C) de la fonction f.
5. Construire dans le même repère, la courbe (C) de f et la droite (∆ ).

Exercice 4 : (3pts)
Une boite contient 10 piles électriques dont 3 sont défectueuses. On tire au hasard et simultanément
deux (02) piles de cette boite.
Calcule la probabilité pour que :
1. Aucune pile tirée soit défectueuse.
2. Exactement une pile soit défectueuse.
3. Au moins une pile défectueuse.
4. Au plus deux piles soit défectueuses.

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