INSTITUT PREPARATOIRE
AUX ETUDES D’INGENIEURS Sections : MP1-PT1
DE GAFSA
Département de Chimie Année Universitaire : 2023 -2024
Devoir de maison n : 1
Exercice 1
I.
1. Donner la configuration électronique de l’azote 7N et de l’oxygène 8O. Représenter les
électrons de la couche de valence dans des cases quantiques.
2. Donner le schéma de Lewis de ces deux atomes.
3. Donner la représentation de Lewis des ions suivants dont l’atome central est représenté en
gras : NO3- ; NO2- ; NO2+.
4. Prévoir la géométrie de ces édifices et comparer les angles de liaison.
5. Prévoir le caractère polaire ou non de ces ions.
II.
1. Etablir la représentation de Lewis des espèces polyatomiques suivantes dont l’atome central
est représenté en gras : OSCl2, O2SCl2, ICl3.
2. Déterminer à l’aide de la théorie VSEPR la géométrie de ces molécules.
3. a. Justifier l’appartenance de 17Cl et 9F à la même colonne. Nommer cette famille.
b. Pour la molécule ICl3, peut-on remplacer l’atome d’iode 53I par un atome de fluor ? justifier
la réponse.
III. On considère la molécule d’eau. Dans cette molécule, l’angle 𝐻𝑂̂𝐻 est égal à 104.
1. Comparer cet angle à celui d’un tétraèdre régulier. Justifier.
2. Calculer le moment dipolaire de la liaison O-H.
3. Calculer le pourcentage du caractère ionique partiel de cette liaison.
Données :
Le moment dipolaire de la molécule H2O est =1,85D.
1D = 3,33. 10-30 C.m ; e =1,6.10-19 C.
dO-H = 0,957Å ; 1Å = 10-10 m.
1/2
Exercice 2
Soient les solvants suivants :
A B C D
Solvant Eau Ethanol Ether Cyclohexane
Formule H2 O CH3-CH2-O-H CH3-O-CH3
1. Pour chaque solvant :
a. Indiquer s’il est polaire ou apolaire.
b. Indiquer s’il est protique ou aprotique.
2. Comparer la miscibilité de B, C et D dans A.
3. Identifier parmi ces quatre solvants le meilleur pour dissoudre le diiode I2.
Exercice 3
Interpréter les observations suivantes :
a. A 25 C sous pression atmosphérique, le difluor F2 et dichlore Cl2 sont des gaz, le dibrome
Br2 est un liquide et le diiode I2 est un solide.
b. La température d’ébullition des alcanes CnH2n+2 augmente avec le nombre d’atome de
carbone.
2/2