**********************************************************************
Composition second semestre 2022/2023
5éme
EPREUVE SVT
Prénoms et Nom:…………………………………………………………………………………………….Classe……………
I. EVALUATION DES RESSOURCES : 5 POINTS
A) Complete le texte suivant par les mots suivants : cutanée, trachéenne, peau,
trachées. (2 points)
Le criquet respire en milieu aérien grâce à ses ………………………… ; il pratique une respiration
………………………. En plus de ses poumons, la grenouille est capable de respirer avec sa
……………………, elle pratique une respiration ……………………….
B) Dans chacune des listes ci-dessous se trouve un intrus et souligne-le. (3 points)
a) Ovipare – poule – vache - œuf.
b) Grenouille – pulmonaire – respiration – cutanée - trachéenne.
c) Crète dentelé – ovaire – barbillon - ergot.
II. EVALUATION DES COMPETENCES : 14 POINTS
EXERCICE 1 : 7 POINTS
Le schéma ci-dessous représente les différentes étapes (stades) de développement de la
grenouille :
1) Nomme les différentes étapes du développement de la grenouille. (1,5 point)
Etape 1 :
………………………………………………………………………………………………………………………………
………
Etape 2 :
………………………………………………………………………………………………………………………………
………
Etape 3 :
………………………………………………………………………………………………………………………………
………
2) Comment appelle-t-on le phénomène qui se produit lorsque l’on passe de l’étape 1 à
l’étape 3 ? (1 ,5 point)
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………
3) Quel est le type de développement de la grenouille ? justifie ta réponse. (1,5 point)?
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………
4) Quand parle-t-on de développement direct ? (1,5 point)
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………
5) La grenouille est-elle ovipare ou vivipare ? justifie ta réponse. (1 point)
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
EXERCICE 2 : 7 POINTS
On décide d‘étudier la respiration chez la grenouille dans différents milieux ; pour cela on
réalise les expériences ci-dessous :
Expérience 1 : on enferme une grenouille dans une cuve remplie d’eau. Quelques temps
après, on observe que la grenouille est toujours en vie.
Expérience 2 : on enduit la peau de la grenouille par un vernis imperméable aux gaz
respiratoires et on la plonge dans une cuve remplie d’eau. Quelques temps après la grenouille
meurt.
Expérience 3 : on laisse la grenouille dans l’air libre pendant quelques temps, on observe
qu’avec ou sans enduit sur la peau, la grenouille reste toujours en vie.
1) Pourquoi la grenouille meurt dans l’expérience 2 alors qu’elle reste en vie dans
l’expérience 1 ? (3 pts)
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………
2) Pourquoi la grenouille reste en vie dans l’expérience 3 ? (2 points)
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
…………..
3) Tire une conclusion de ces expériences. (2 points).
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………..................................
………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………
Remarque sur le barème : la qualité de l’expression compte pour 0,5 point, la
présentation pour 0,5 point