Ait maker ilyes : Ilyas Ait maker
Orthophoniste Date : 19 /02 /2025
Orthophoniste
Centre NEXUS , Inzegane Nom, Prénom : FAGOURI RAYANE
GSM : 0684361355 Date de naissance : 10 /05
/2013
COMPTE RENDU ORTHOPHONIQUE
Anamnèse
L’enfant Rayane âgé de 11 ans, né le 10 Mai 2013, a été soumis à un bilan orthophonique le 02/12/2024
du langage écrit pour donner suite à des inquiétudes de la part de l’école.
COMPORTEMENT LORS DU BILAN.
Rayane s’est montré calme, très coopérant et conscient de ses difficultés.
Epreuve utilisée
Pour effectuer l’évaluation du langage écrit de cet enfant, le BELO a été utilisé comme batterie
d’évaluation.
• Le bilan du langage oral a objectivé :
Au niveau du volet expressif Au niveau du volet réceptif
- Lexique : bon niveau - Bonne compréhension
- Intelligibilité : bonne
- Phrases complètes ? Oui
- Phrases inachevées ? oui
- Grammaire et structure de la phrase :
bonne
- Langage : adéquat
- Troubles d’articulation : bonne
• L’évaluation des compétences non langagières a montré :
Attention et Discrimination Discrimination Latéralité et schéma
mémoire visuelle auditive corporel
- Bonne - Moyenne - Moyenne - Connaissance
sur soi : oui
- Sur autrui : oui
- Connaissance du
schéma
corporel : oui
L’évaluation du langage écrit basée sur la passation de la batterie d’Evaluation de Lecture et
d’Orthographe (BELO) attestent de différentes manifestations regroupées dans le tableau suivant :
Graphèmes 26/26
Syllabes simples 10/11
Syllabes complexes 14/15
Graphies complexes 15/33
ERREURS :
- ia = /i/
- ou = /o/
- ail = /il/
- ein = /n/
- euil = /wi/
- …..
Variation de prononciation 9/15
ERREURS :
- aso = /asso/
- loya = /layo/
- ……
Mécanismes élémentaires
Répétition
Mots 8/8
Empan de chiffres endroit 4/5
Envers 3/4
Lecture de mots
Mots réguliers Lecture : 8 /12
Mots irréguliers Lecture : 4/12
Conscience phonologique 7/16
Découpage phonémique 3/4
Création de rimes 0/4
non compréhension de la consigne et du
concept de la « rime »
Suppression phonémique 3/4
Inversion phonémique 1/4
Orthographe
Syllabes 5/10
Mots 6/15
ERREURS :
- sardine = /sadin/ -
cravate = /Kravate/
- casserole= /kaskle/
- poste = /pect/
- famille = /hami/
- montagne = /mentin/
- aviateur = /aviter/
- brique = /pric/
Dénomination rapide
o 23 secondes
o 0 erreurs
Conclusion :
Pour conclure, les résultats et observations retenues à la suite du bilan orthophonie montrent que le
jeune Rayane présente :
- Une maitrise faible des mécanismes élémentaires
- La lecture des mots présente un seuil pathologique chez Rayane. En effet, il présente une grande
difficulté d’adressage.
- La conscience phonologique présente des difficultés
- Au niveau de l’orthographe, il présente un seuil pathologique
- La lecture est très faible se présente comme très lente, saccadée et laborieuse remplie des fautes
- Le langage oral semble préservé avec un stock lexical moyen
- Le test visuo-attentionnel objective un faible niveau dans ce domaine
- La mémoire de travail est plus ou moins déficitaire
L’enfant Fagouri Rayane présente des difficultés marquées dans les automatismes de la lecture, de
l’écriture et de l’orthographe en français. Ainsi, en se basant sur les résultats du bilan orthophonique,
des difficultés d’apprentissages sont présentes à cause des crises d’épilepsie.
Axes de travail :
- Entrainement à l’attention visuel
- Conscience phonologique : découpage, inversion et suppression
- Système phonologique : lecture et écriture
- Mémoire de travail
