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Dev1 Seconde Calculs Numériques

Le document est un devoir surveillé de mathématiques pour une classe de seconde, comprenant plusieurs exercices sur les ensembles, la division, la décomposition, les multiples et diviseurs, l'écriture scientifique, les fractions, et un problème d'âge. Les élèves doivent résoudre des problèmes sans calculatrice et appliquer des concepts mathématiques variés. Le devoir est noté sur un total de 20 points.

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Myriam Naghmouchi
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Le document est un devoir surveillé de mathématiques pour une classe de seconde, comprenant plusieurs exercices sur les ensembles, la division, la décomposition, les multiples et diviseurs, l'écriture scientifique, les fractions, et un problème d'âge. Les élèves doivent résoudre des problèmes sans calculatrice et appliquer des concepts mathématiques variés. Le devoir est noté sur un total de 20 points.

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Mme El Kar

Le 28 septembre 2020 Seconde 1

Devoir surveillé n°1 Durée : 1 heure


NB: L’utilisation de la calculatrice n’est pas autorisé. Barème :3+4+3+3+3+2+2
Exercice n°1 : ( Les ensembles )
Donner l’ensemble le plus petit parmi ( ; ; ID; et ) contenant :
2 3 5
; ; − ; 9 − 1;  + 1; 121; − 0,16 .
3 4 8
Exercice n°2 : ( Interpréter une division )
Répondre aux questions à l’aide de la division ci-contre :
1) 521 chocolats sont rangés dans des sachets de 12.
a) Combien de sachets sont remplis ?
b)Combien restera t’il de chocolats ?
2) Les organisateurs d’une course achètent des paquets de 12 dossards
pour distribuer un dossard à chaque participant.
a) Combien de paquets doivent-ils acheter ?
b) Combien de dossard restera-t-il ?
Exercice n°3 : ( Utiliser une décomposition )
1) Décomposer 1296 et 1764 en produits de facteurs premiers.
2) En déduire sans calculatrice :
a) La racine carrée de 1296.
b) La racine carrée de 1764.
Exercice n°4 : ( Multiples et diviseurs )
Le code de la carte bancaire de Sophie est un multiple de 420 compris entre 4000 et 5000 ; de plus il
n’est pas divisible par 100.
Quel est ce code ?
Exercice n°5 : ( Ecriture scientifique )
Donner l’écriture scientifique des nombres suivants :
2  (10−5 ) 12 103
4
32 10−3  5  (102 )3
A= ; B=
3 108 4 10−2
Exercice n°6 : (Les fractions )
Aurélia veut préparer un cocktail. Dans un livre, elle lit : « Suivant la quantité de cocktail désirée,
1
mélanger de sirop de grenadine, deux fois plus de jus de pêche que de sirop de grenadine et deux
8
tiers de jus de mangue ».
Elle s’exclame alors : « Ce n’est pas possible ! ». Pourquoi a-t-elle raison ?
Exercice n°7 :
Mon arrière-grand-mère va très bien. La preuve, la dernière fois que je lui ai demandé son âge, elle
m’a répondu :
6
+3 6
11 − 2
4 11 . Quel âge a-t-elle ?
6
+ 2 10 6
11 − 
544 816 11
1

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