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Évaluation de Français 2APIC à Youssoufia

Ce document est un examen de français pour le niveau 2APIC, portant sur la compréhension de la langue. Il comprend des sections sur un fait divers à relier et une remise en ordre d'une interview entre un journaliste et un médecin. L'évaluation est destinée aux élèves du collège Yacoub Elmansour dans la région de Marrakech-Safi pour le premier semestre de l'année scolaire 2024/2025.

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Matière : Français

Niveau : 2APIC
Année scolaire : 2024/2025
Durée : 1H
Examen : Compréhension - Langue

Région : MARRAKECH - SAFI ÉVALUATION N°4


20
Direction : YOUSSOUFIA
Collège : YACOUB ELMANSOUR 1er SEMESTRE
Prof : GHALLAB Fadoua
NOM : PRÉNOM : CLASSE : N° :
2/..

I- LE FAIT DIVERS : (12 pts)


Relie par des flèches (↘↗) chaque question à sa réponse au tableau suivant : (02 pts x 6)
1. Qui ? a. Parce qu’ils jouaient trop près du lac.
2. Quoi ? b. Au parc près de l'école.
3. Où ? c. Ils ont perdu leur ballon.
4. Quand ? d. Ils jouaient et le ballon est tombé.
5. Comment ? e. Un garçon et une fille.

6. Pourquoi ? f. Hier après-midi.

II- REMISE EN ORDRE : (8 pts)


Remets en ordre l’interview suivante :
 Médecin : Oui, soyez patients et travaillez dur à l'école.
 Journaliste : Avez-vous un conseil pour les jeunes qui veulent devenir médecin ?
 Médecin : Bonjour ! J'ai choisi ce métier parce que j'aime soigner les gens et les aider à aller
mieux.
 Journaliste : Merci beaucoup, docteur, pour votre temps et vos réponses.
 Médecin : Je vous en prie, c’était un plaisir. À bientôt !
 Journaliste : Quel est le moment le plus difficile dans votre travail ?
 Médecin : C'est quand il y a des urgences graves et que le temps est limité.
 Journaliste : Bonjour, docteur ! Pourquoi avez-vous choisi ce métier ?
Journaliste_:___________________________________________________________________________________

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Médecin_ :_____________________________________________________________________________________

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Journaliste :___________________________________________________________________________________

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