Lycée : Saal Bouzid Ouricia Année scolaire : 2024/2025
Nom :........................... Prénom : ................………
Classe : 2AS.........
Devoir du deuxième trimestre de la langue française
Texte :
Aujourd’hui dans le monde, il y a des millions d’enfants qui n’arrivent pas à rejoindre l’école, dont
plus de la moitié sont des filles. Pour ma part et selon Le septième principe de la Déclaration des droits
de l’enfant, tout enfant a le droit à l’éducation gratuite.
Ailleurs, en Amérique latine ou en Asie, les enfants sont obligés d'aider leurs parents, de réaliser des
tâches ménagères, de garder leur petit frère, de travailler en oubliant leur dignité. Ailleurs aussi, des
petites filles sont mariées très jeunes, et ne peuvent plus aller à l’école. Cette école qui signifie d'abord
pour elles un avenir meilleur, une meilleure vie. Grâce à l'école, elles deviendront médecins, avocates,
maitresses d'école, car c'est l'école qui forme, qui façonne l'être Humain.
Ensuite, accéder à une éducation de qualité permettra de dire non à la maltraitance, à l'exploitation.
Selon l'article 26 de la Déclaration des droits de l'homme, « toute personne a droit à l’éducation.
L’éducation doit viser au plein épanouissement de la personnalité humaine et au renforcement du respect
des droits de l'homme et des libertés fondamentales »
Enfin, l'éducation est une transmission, parce qu'un jour ces jeunes filles instruites deviendront à leur
tour des mères qui feront avancer le monde. Ces mères de demain feront des enfants instruits, qui
traceront leur propre chemin. Ce dernier sera sûrement difficile et long mais, si aujourd'hui, les jeunes
filles sont plus nombreuses à aller à l’école c’est l’humanité qui en profitera demain.
Donc, il est indispensable pour un être humain de savoir lire, compter, de penser, et d'avancer
librement.
Gaby Da Silva, le mémorial de Caen, 2015
Compréhension :
1. Le texte traite le thème de :
□L’éducation en Amérique Latine.
□L’éducation des filles.
□Le droit à l’éducation gratuite des enfants.
2. Relevez du texte 04 mots ou expressions appartenant au champ lexical de « l’éducation ».
…………………………………………………………………………………………………
3. L’auteur est pour ou contre l’accessibilité à l’éducation ? Justifiez votre réponse en relevant
une expression du texte.
* …………………………………………………………………………………………............
*………………………………………………………………………………………….............;
4. Répondez par vrai ou faux :
- Les enfants ont la liberté de choisir de travailler ou d’étudier (……..)
-Grâce à l’école les filles peuvent réussir dans de nombreux domaines (……)
-L’éducation sert à l’exploitation des enfants (……)
-L’éducation est primordiale pour les êtres humains (……..)
5. « ...elles deviendront médecins, avocates, maitresses d'école, car c'est l'école qui forme, qui façonne
l'être Humain. »
* Quelle est le rapport logique exprimer dans cette phrase ?
…………………………………………………………………………………………………
*Exprimez le même rapport logique d’une autre manière.
…………………………………………………………………………………………………
6- A qui renvoient les mots soulignés dans ce texte ?
Cette école qui signifie d'abord pour elles un avenir meilleur (2 ) ........................
Ce dernier sera sûrement difficile (4 ) ................................
7-L’auteur marque sa présence dans ce texte. Relevez 03 indices qui le montrent.
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- …………………………………………………..
- ………………………………………………….
8- Dans ce texte l’auteur veut :
- Convaincre et persuader de l’importance de l’éducation.
- Plaider pour convaincre de l’importance de l’éducation.
- Dénoncer l’éducation des enfants
9. Complétez le passage avec les mots suivant :
défendre / arguments / avenir / argumentatif / assurer / plaide
Dans ce texte............................ l’auteur...........................le droit de l’éducation des enfants. Cette dernière
est pour................. un bon ............... Il avance des.......................... pour ....................... la nécessité de
l’éducation.
Bon courage
