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Chap7 Corriges

Le document présente des exercices de résolution de problèmes mathématiques de niveau 2, abordant des thèmes variés tels que les tenues, les feutres, les billes, et les cartes. Chaque problème est accompagné de calculs et de schémas pour aider à la compréhension, ainsi que d'une phrase réponse. Les exercices visent à renforcer les compétences en mathématiques à travers des situations concrètes.

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Chap7 Corriges

Le document présente des exercices de résolution de problèmes mathématiques de niveau 2, abordant des thèmes variés tels que les tenues, les feutres, les billes, et les cartes. Chaque problème est accompagné de calculs et de schémas pour aider à la compréhension, ainsi que d'une phrase réponse. Les exercices visent à renforcer les compétences en mathématiques à travers des situations concrètes.

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STRATÈGES – Résolution de problèmes mathématiques – Niveau 2 © RETZ – Chapitre 7

Résolution
de problèmes
7
Dans ma réserve de vêtements il y a 2 pantalons différents
et 3 pulls. Combien de tenues différentes puis-je former ?

÷ 2 pantalons différents
6 tenues différentes ×
÷ 3 pulls

Dans ma trousse, il y a 8 feutres rouges.


Mon copain en a 4 fois plus. Combien a-t-il de feutres ?

? feutres dans la trousse


÷4 ×4

8 feutres rouges

Sur une tablette de chocolat il y a 4 carrés sur la longueur


STRATÈGES – Résolution de problèmes mathématiques – Niveau 2 © RETZ – Chapitre 7

et 3 carrés sur la largeur. Combien de carré y a-t-il ?

Nombre
Largeur : 3 carrés de carrés
×
Longueur : 4 carrés

Dans 1 sac il y a 5 billes.


Dans 3 sacs il y a combien de billes ?

1 sac de billes 5 billes dans 1 sac 3 × 5 = 15


15 ÷ 3 = 5
3 sacs de billes 15 billes dans 3 sacs 15 ÷ 5 = 3
Au début de la partie, j’ai 48 cartes.

1 J’en gagne 59.


Combien ai-je de cartes à la fin de la partie ?
+ -

+ − + 48 +59 =107

Calculs Schéma

48 + 59 = 107 48 48 59
+ 59
107
107

Phrase réponse : J’ai 107 cartesà la fin de la partie.

Jules a 95 images. Sa camarade en a 38 de moins que lui.

2 Combien sa camarade a-t-elle d’images ?


+ -
STRATÈGES – Résolution de problèmes mathématiques – Niveau 2 © RETZ – Chapitre 7

95
+ −38 +

57
Calculs Schéma

95 - 38 = 57 9 15
- +1 3 8 95
57 38 57

Phrase réponse : Sa camarade a 57 images.


Dans un magasin, un jouet vaut 84 €.

3 Il vaut 35 € dans un autre magasin.


De combien est-il plus cher que dans l’autre ?
+ -
84
+ − +49
35
Calculs Schéma

35 + 49 = 84 8 14
- +1 3 5 84
84 - 35 = 49 49 35 49

Phrase réponse : Il est pluscher de 49 euros.

Dans un vase, j’ajoute 45 fleurs fraiches.

4 Puis je retire 27 fleurs fanées.


Combien de fleurs ai-je ajoutées globalement ?
+ -
STRATÈGES – Résolution de problèmes mathématiques – Niveau 2 © RETZ – Chapitre 7

+45 -27
+ − +
+18

Calculs Schéma

45 - 27 = 18 4 15 45
- +1 2 7
18 27 18

Phrase réponse : J’ai globalement ajouté 18 fleurs.


Dans son album, Léo a 122 timbres dont 57 sont de pays étrangers.

5 Combien Léo a-t-il de timbres français ?


+ -
57
122 + − +

65

Calculs Schéma

57 + 65 = 122 1 12 12
- +1 +1 5 7 122
122 - 57 = 65 0   6 5 57 65

Phrase réponse : Léo a 65 timbresfrançais.

Il y a 6 ans, Max pesait 43 kg.

6 Il pèse aujourd’hui 72 kg.


De combien de kilogrammes sa masse a-t-elle augmenté ?
+ -
STRATÈGES – Résolution de problèmes mathématiques – Niveau 2 © RETZ – Chapitre 7

+ − + 43 +29 =72

Calculs Schéma

43 + 29 = 72 7 12 72
- +1 4 3
72 - 43 = 29 29 43 29

Phrase réponse : Sa masse a augmenté de 29 kilogrammes.


À Noël, Mathilde a reçu de l’argent pour acheter 3 ou 4 cadeaux.

7 Elle a reçu 34 € de son grand-père et 67 € de son oncle.


Combien Mathilde a-t-elle reçu d’argent ?
+ -
34
101 + − +

67

Calculs Schéma

1
34 + 67 = 101 34 34 67
+ 67
101 101

Phrase réponse : Mathilde a reçu 101 euros.

Julie joue au jeu de l’oie, elle se trouve sur la case 17 puis joue 2 coups.

8 + -
Au deuxième coup, elle avance de 6 cases.
Au total, elle s’aperçoit qu’elle a reculé de 3 cases.
STRATÈGES – Résolution de problèmes mathématiques – Niveau 2 © RETZ – Chapitre 7

Que s’est-il passé au premier coup ?

-9 +6
+ − +
-3

Calculs Schéma

17 - 9 + 6 = 14 17 6
17 - 3 = 14 14 9
17 + 6 - 9 = 14
Phrase réponse : Au premier coup, Julie a reculé de 9 cases.
Marco vient de retirer 35 cl d’une bouteille

9 et il ne reste plus que 69 cl.


Quelle quantité contenait la bouteille au départ ?
+ -

+ − + 104 -35 =69

Calculs Schéma

104 - 35 = 69 69 69 35
+ 35
69 + 35 = 104 104
104

Phrase réponse : Au départ, la bouteille contenait 104 cl.

Dans la cour, 96 élèves jouent.

10 Parmi ces élèves, il y a 39 filles.


Combien y a-t-il de garçons ?
+ -
STRATÈGES – Résolution de problèmes mathématiques – Niveau 2 © RETZ – Chapitre 7

39
96 + − +

57

Calculs Schéma

39 + 57 = 96 9 16 96
- +1 3 9
96 - 39 = 57 57 39 57

Phrase réponse : Il y a 57 garçons.


Mon immeuble est haut de 44 m.

11 Celui où habite mon cousin mesure 27 m de plus que le mien.


Quelle est la hauteur de l’immeuble de mon cousin ?
+ -
71
+ − 27
+

44
Calculs Schéma

44 + 27 = 71 44 44 27
+ 27
71 71

Phrase réponse : La hauteur de l’immeuble de mon cousin est de 71 m.

J’avais 87 € d’argent de poche dans ma tirelire.

12 Ma grand-mère me fait un chèque de 68 €.


Combien ai-je d’argent maintenant ?
+ -
STRATÈGES – Résolution de problèmes mathématiques – Niveau 2 © RETZ – Chapitre 7

+ − + 87 +68 =155

Calculs Schéma

87 + 68 = 155 87 87 68
+ 68
155
155

Phrase réponse : Maintenant, j’ai 155 euros.


Le raisin est vendu au prix de 26 € le kilo.

I Un client achète 4 kg de raisin pour une grande fête.


Quel prix va-t-il payer ?
× ÷
1 26
4 104

Calculs Schéma

2
26 * 4 = 104 26 26 26 26 26
* 4 104
104

Phrase réponse : Il va payer 104 euros.

Rosa fait attention à ses dépenses et elle a économisé 72 €

II en 3 semaines, en économisant autant d’argent à chaque fois.


Combien a-t-elle économisé chaque semaine ?
× ÷
STRATÈGES – Résolution de problèmes mathématiques – Niveau 2 © RETZ – Chapitre 7

1 24
3 72

Calculs Schéma

72 ÷ 3 = 24 76 3 72
12 24 24 24 24
0

Phrase réponse : Elle a économisé 24 euros chaque semaine.


Un dictionnaire coute 37 € sur le catalogue.

III Un professeur de français achète 9 dictionnaires pour une classe de 6e.


Combien va-t-il payer ?
× ÷
1 37
9 333

Calculs Schéma

6 37 37 37
37 * 9 = 333 37 37 37 37
* 9 37 37 37
333
333
Phrase réponse : Il va payer 333 euros.

Bruno s’entraine à la course et arrive à parcourir 6 km en une heure.

IV × ÷
Il voudrait courir un marathon (42 km).
S’il court toujours au même rythme, combien de temps mettra-t-il
STRATÈGES – Résolution de problèmes mathématiques – Niveau 2 © RETZ – Chapitre 7

à terminer le marathon ?

1 6
7 42
Calculs Schéma

42 ÷ 6 = 7 42 6 42
0 7 6 6 6 6 6 6 6

Phrase réponse : Il mettra 7 heurespour terminer le marathon.


Un guépard adulte est 5 fois plus rapide qu’un être humain qui court

V en moyenne à 25 km/h.
À quelle vitesse peut courir un guépard ?
× ÷
125
÷ × 5
25
Calculs Schéma

2
25 * 5 = 125 25 25 25 25 25 25
* 5 125
125

Phrase réponse : Un guépard peut courir à 125 km/h.

Une baguette de pain coute 1 € et 15 cts dans ma boulangerie

VI et j’en achète une seule.


Si j’en achète 5 fois plus, combien vais-je payer ?
× ÷
STRATÈGES – Résolution de problèmes mathématiques – Niveau 2 © RETZ – Chapitre 7

5,75
÷ × 5
1,15
Calculs Schéma

1 € 15 cts* 5 = 5 € 75 cts 1,15 1,15 1,15 1,15 1,15 1,15


* 5
5,75 5,75

Phrase réponse : Je vaispayer 5 € et 75 cts.


Le potager de l’école mesure 29 m de long pour 7 m de large.

VII Quelle est son aire en mètres carrés ?


× ÷
7 203
×
29
Calculs Schéma

6
29 * 7 = 203 29 29 29 29 29 29 29 29
* 7
203 203

Phrase réponse : Son aire est de 203 m2.

En classe, les élèves cherchent l’aire d’une feuille. Claire a trouvé

VIII une aire de 72 cm2 avec une longueur de 8 cm.


Quelle est la largeur de la feuille en centimètres ?
× ÷
STRATÈGES – Résolution de problèmes mathématiques – Niveau 2 © RETZ – Chapitre 7

9 72
×
8
Calculs Schéma

72
72 ÷ 8 = 9 72 8 9 9 9 9
0 9
9 9 9 9
Phrase réponse : La largeur de la feuille est de 9 m.

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