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2nd - Exercices - Probabilités

Le document présente une série d'exercices corrigés sur les probabilités destinés aux élèves de 2nde. Chaque exercice aborde différents concepts de probabilités à travers des situations variées, telles que le tirage de cartes et le lancer de dés. Les corrections sont fournies pour aider à la compréhension des méthodes de calcul des probabilités.

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Le document présente une série d'exercices corrigés sur les probabilités destinés aux élèves de 2nde. Chaque exercice aborde différents concepts de probabilités à travers des situations variées, telles que le tirage de cartes et le lancer de dés. Les corrections sont fournies pour aider à la compréhension des méthodes de calcul des probabilités.

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2nd – Exercices
– Probabilités

Probabilités
Exercices corrigés –
2nd
Exercice 1
On tire une carte d’un jeu de 32 cartes.

On note les événements :

P : “La carte tirée est un pique”;


T : “La carte tirée est un trèfle”;
C : “La carte tirée est un cœur”;
R : “La carte tirée est un roi”;
D : “La carte tirée est une dame”;
N : “La carte tirée est un 7, un 8, un 9
ou un 10.”

1. Décrire les événements suivants à


l’aide d’une phrase :


T D P ∩D T ∩R


P ∪T R∪D T ∪D

2. Écrire les événements suivants à l’aide


des événements P , T , C, R, D et N .
a. “La carte tirée n’est pas un cœur.”

b. “La carte tirée est une dame ou un


roi.”

c. “La carte tirée n’est pas un nombre.”

d. “La carte tirée est une dame


différente de la dame de pique.”

e. “La carte tirée est le roi de cœur.”

f. “La carte tirée est un roi différent du


roi de pique.”

g. “La carte tirée n’est ni une dame, ni


un trèfle.”

Correction Exercice 1

Exercice 2
On lance un dé tétraédrique non équilibré
dont les faces sont numérotées de 1 à 4.
On note pi la probabilité d’obtenir la face
portant le nombre i.
Les réels pi vérifient les relations suivantes :
p1 = p2, p3 = 2p1 et p4 = p3.
1. Déterminer pi pour tout entier
i ∈ {1, 2, 3, 4}.

2. Déterminer la probabilité de
l’événement {1, 3}.

Correction Exercice 2

Exercice 3
On tire une carte au hasard dans un jeu de 32
cartes.
Quelle est la probabilité des événements
suivants?

1. A : “la carte tirée est le valet de trèfle.”

2. B : “la carte tirée est un valet.”

3. C : “la carte tirée est une figure.”

4. D : “La carte tirée est un cœur.”

5. E : “La carte tirée est une figure ou un


pique.”

6. F : “La carte tirée est une figure mais


pas un carreau.”

7. G : “La carte tirée est une dame


rouge.”

8. H : “La carte tirée est un nombre.”

Correction Exercice 3

Exercice 4
Soit E un exemple d’issues possibles à
l’occasion d’une expérience aléatoire :
E = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7}.
Les sept événements élémentaires sont
équiprobables.

On considère les événements A = {2; 3; 4},


B = {3; 4; 5; 7} et C = {1; 5}.
1. Calculer les probabilités suivantes p(A)
; p(B) ; p(C) ; p(A ∩ B) ; p(A ∪ C) ;


p (A) ; p (B).

2. Calculer p(A ∪ B) de deux façons.

Correction Exercice 4

Exercice 5
Dans un lycée de 1 200 élèves, il y a 700 filles
et 500 élèves en seconde, dont 300 filles.

On choisit au hasard un élève du lycée.

Déterminer la probabilité de chacun des


événements suivants :

F : “L’élève choisi est une fille”;

S : “L’élève choisi est un élève de


seconde”;

C : “L’élève choisi est une fille ou un


élève de seconde”.

Correction Exercice 5

Exercice 6
Dans un groupe de 20 personnes, 10
personnes s’intéressent à la pêche, 8 à la
lecture et 5 ne s’intéressent ni à la pêche, ni à
la lecture.

On désigne au hasard une personne du


groupe. Calculer la probabilité pour qu’elle
s’intéresse :

1. à l’une au moins des deux activités.

2. aux deux activités.

3. seulement à la lecture.

Correction Exercice 6

Exercice 7
Une urne contient 3 boules, une noire, une
blanche et une rouge. On tire une boule au
hasard. On note sa couleur, on la remet dans
l’urne puis on tire de nouveau au hasard une
boule dont on note la couleur. On représente
un tirage par un couple dont le premier
élément est la première boule tirée et le
second élément, la deuxième boule tirée.

Les probabilités seront exprimées à l’aide de


fractions irréductibles puis arrondies au
centième.

1. Représenter la situation à l’aide d’un


arbre pondéré.

2. Quelle est la probabilité de ne piocher


aucune boule blanche?

3. Quelle est la probabilité de piocher au


moins une boule blanche?

4. Quelle est la probabilité de piocher


deux boules de même couleur?

Correction Exercice 7

Exercice 8
La direction d’une salle de spectacle fait une
enquête sur les personnes qui assistent aux
spectacles. Au cours des six derniers mois,
on a relevé les données suivantes :

Femmes Hommes Total


Moins de 25 ans 75 129
Entre 25 et 40 ans
Entre 40 et 60 ans 270 580
Plus de 60 ans 284 450
Total 840 1 500

1. Compléter le tableau.

2. Une personne se présente pour assister


au nouveau spectacle.
Déterminer la probabilité des
événements suivants :
∙ A : “La personne est une femme de
moins de 25 ans”;

∙ B : “La personne est un homme de


plus de 60 ans”;

∙ C : “La personne a entre 25 et 40


ans”;

∙ D : “La personne est une femme qui


a entre 25 et 60 ans”;

∙ E : “La personne est un homme de


moins de 60 ans”;

∙ F : “La personne est une femme”.

3. La personne qui entre est une femme.


Déterminer la probabilité pour que cette
personne ait plus de 60 ans.

4. La personne qui entre a plus de 40 ans.


Déterminer la probabilité pour que cette
personne soit un homme.

Correction Exercice 8

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