Rapport de stage n°1
Informations générales.
Nom et prénom : Gomé Gba Ange Benito
Structure d'accueil : école primaire
Genre: masculin
IEPP: Katiola
Année de formation : 2021-2023
Secteur : Epp DIMBEKAHA
Nombre de pairs : trois(3)
École : Epp DIMBEKAHA 01
Cours : cp1
Nature de Objectif Période
stage Effectif : 55
Filles: 23
Stage en Mettre en Du Garçons : 32
pratique les
tutelle n°1 07/10/202
connaissan Profil de classe : classe normale
ces 2 au
théoriques 23/12/202
2
●Introduction
Après la connaissance théorique acquise il est maintenant important de les mettre en
pratique d'où intervienne le stage en tutelle et c'est très plausible que chaque stagiaire fait le
rapport de son stage.
Le rapport est un exposé dans lequel on rend compte d'un travail..Dans le domaine de
l'enseignement/éducation, C'est un document écrit, élaboré et géré par l'élève maître. Il
constitue un moyen d'échange entre l'élève maître et ses formateurs, ses tuteurs et le corps
inspection tout le long de son parcours. c'est dans cette optique qu'attravers on rapport je
vais vous partager mes expériences vécues pendant mon stage en tutelle qui a débuté le
07/11/2022 à l'EPP DIMBEKAHA 01.
Le présent rapport couvre trois éléments tel que aspects à améliorer, aspects positifs et les
suggestions.
● Développement.
J'ai été affecté l'EPP DIMBEKAHA 01 pour mon premier stage en tutelle. Une école
composée de six classes c'est à dire de Cp1 au Cm2 avec à la tête Madame KONE
NAGNIYOMI. J'ai fait mon stage au Cp1 , nous étions trois stagiaires sous la tutelle de
madame TRAORÉ NÉE COULIBALY AWA. C'est classe comporte 55 élèves dont 32
garçons et 23 filles.
● activité de l'école.
-Dans cette école les élèves balayaient la salle de classe et la cour de l'école tout les
matins.
-chaque lundi matin de 8h00 à 8h15 minutes c'est salut aux couleurs et les informations.
- Étant en classe la maîtresse faisait toujours l'appel chaque matin à partir de 8h35, juste
pour s'assurer qui sont ceux qui sont présents et après elle passe dans les rangés pour
connaître l'état de santé de ses élèves avant de commencer le cours.
1. Aspects Positifs
Le stage m'a servi de champ d'application et de mise en œuvre mes connaissances
théoriques apprises au cafop , ça m'a permis de pouvoir élaborer des fiches pratiques, de
savoir renseigner les différents documents du maître. Ce stage a aussi permis d'approfondir
les connaissances , ça m'a permis aussi de savoir comment presté.
2. Aspects à améliorer
Pendant ce stage je n'ai pas pus maîtriser ma classe comme je l'aurais tant souhaité,
franchement avec les tout-petits leur attentions est trop papillonnate il faut être très stratège
pour pouvoir les ramener à toi quand ils te suivent plus . Il faut attiré leur attention à chaque
fois.
-la prononciation de certains mots très difficile pour mes élèves , il me faut assez de temps
pour pouvoir faire travailler leur diction à travers l'expression orale, pourtant le temps de mon
stage était court.
3. Les suggestions.
-respect de l'emploi du temps.
-maitrise de la classe.
-respect de la méthodologie.
-connaitre le contenu de la fiche pratique.
-prononciaton et explication des mots difficiles.
● Conclusion.
Avant de mettre terme à mon rapport , je tiens vraiment à remercier ma maîtresse
d'application Madame TRAORÉ NÉE COULIBALY AWA qui m'a accompagné durant tout
au long de mon stage.
Le stage m'a servi de champ d'application et de mise en œuvre mes connaissances
théoriques apprises au cafop et m'a permis de me familiariser avec le métier enseignant.
Rapport de stage n°2
Informations générales.
Nom et prénom : Gomé Gba Ange Benito
Structure d'accueil : école primaire
Genre: masculin
IEPP: Katiola
Année de formation : 2021-2023
Secteur : Epp DIMBEKAHA
Nombre de pairs : trois(3)
École : Epp DIMBEKAHA 01
Cours : CM1
Nature de Objectif Période
stage Effectif : 55
Filles: 23
Stage en Mettre en Du Garçons : 32
pratique les
tutelle n°2 09/01/202
connaissan Profil de classe : classe normale
ces 3 au
théoriques 03/03/202
3
● Introduction
Après la connaissance théorique acquise il est maintenant important de les mettre en
pratique d'où intervienne le stage en tutelle et c'est très plausible que chaque stagiaire fait le
rapport de son stage.
Le rapport est un exposé dans lequel on rend compte d'un travail..Dans le domaine de
l'enseignement/éducation, C'est un document écrit, élaboré et géré par l'élève maître. Il
constitue un moyen d'échange entre l'élève maître et ses formateurs, ses tuteurs et le corps
inspection tout le long de son parcours.
C'est dans cette optique qu'attravers on rapport je vais vous partager mes expériences
vécues pendant mon stage en tutelle qui a débuté le 09/01/2023 à l'EPP BAD
GBEDEKAHA.
Le présent rapport couvre trois éléments tel que aspects à améliorer, aspects positifs et les
suggestions.
● Développement.
J'ai été affecté l'EPP BAD GBEDEKAHA pour mon deuxième stage en tutelle. Une école
composée de six classes c'est à dire de Cp1 au Cm2, sous la direction de Madame N'
GUESSAN AMOIN CLAUDINE. J'ai fait mon stage au CM1 , nous étions trois stagiaires
sous la tutelle de Monsieur KOUADIO BY ROLAND. C'est classe comporte 55 élèves dont
32 garçons et 23 filles.
● activité de l'école.
-Dans cette école les élèves balayaient la salle de classe et la cour de l'école tout les
matins.
-chaque lundi matin de 8h00 à 8h15 minutes c'est salut aux couleurs et les informations.
- le sport , l'école a une équipe d'handball féminine, chaque mercredi soir elles s'entraînent
elle est dirigée par le maître de CM1 monsieur kouadio by Roland et le maître de CE2.
- Étant en classe le maître faisait toujours l'appel chaque matin à partir de 8h35, juste pour
s'assurer qui sont ceux qui sont présents et après il passe dans les rangés pour connaître
l'état de santé de ses élèves avant de commencer le cours.
1. Aspects Positifs
Le stage m'a servi de champ d'application et de mise en œuvre mes connaissances
théoriques apprises au cafop , ça m'a permis de pouvoir élaborer des fiches pratiques, de
savoir renseigner les différents documents du maître. Ce stage a aussi permis d'approfondir
les connaissances , ça m'a permis aussi de savoir comment presté.
2. Aspects à améliorer
Pendant ce stage je n'ai pas pus maîtriser ma classe comme je l'aurais tant souhaité,
franchement avec les tout-petits leur attentions est trop papillonnate il faut être très stratège
pour pouvoir les ramener à toi quand ils te suivent plus . Il faut attiré leur attention à chaque
fois.
-la prononciation de certains mots très difficile pour mes élèves , il me faut assez de temps
pour pouvoir faire travailler leur diction à travers l'expression orale, pourtant le temps de mon
stage était court.
3. Les suggestions.
-respect de l'emploi du temps.
-maitrise de la classe.
-respect de la méthodologie.
-connaitre le contenu de la fiche pratique.
-prononciaton et explication des mots difficiles.
● Conclusion.
Avant de mettre terme à mon rapport , je tiens vraiment à remercier le maître d'application
Monsieur kouadio BY Roland qui m'a accompagné durant tout au long de mon stage.
Le stage m'a servi de champ d'application et de mise en œuvre mes connaissances
théoriques apprises au cafop et m'a permis de me familiariser avec le métier enseignant.
Conclusion générale.
Au terme de mon deux rapports je peux conclure que dans l'ensemble c'était bon car ces
stages m'ont servi de champ d'application et de mise en œuvre mes connaissances
théoriques apprises au cafop et m'a permis de me familiariser avec le métier enseignant et
toute fois il reste quelques aspects à amé[Link] formateurs je vous prie de bien vouloir
prendre mes suggestions en compte.
