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Fract 2

Le document traite des fractions, en commençant par leur origine égyptienne et un mythe associé. Il explique comment additionner et soustraire des fractions avec des dénominateurs égaux et différents, en fournissant des exemples et des exercices. Enfin, il mentionne des exercices à réaliser pour pratiquer ces concepts.

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Le document traite des fractions, en commençant par leur origine égyptienne et un mythe associé. Il explique comment additionner et soustraire des fractions avec des dénominateurs égaux et différents, en fournissant des exemples et des exercices. Enfin, il mentionne des exercices à réaliser pour pratiquer ces concepts.

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1

LES FRACTIONS (Partie 2)


Nous devons les fractions aux égyptiens, puisqu’ils sont à l’origine des
fractions de numérateur 1 qui seront généralisées ensuite par les indiens.
Nous trouvons à ce sujet un épisode sanglant de la mythologie
égyptienne où Seth (Dieu de la violence) arrache l’œil à Horus (Dieu à tête
de faucon et à corps d’homme) et le partage en 6 morceaux.
Son œil est appelé OUDJAT ; chacune de ses parties symbolise une fraction
de numérateur 1 et de dénominateur 2, 4, 8, 16, 32 et 64.
Thot (Dieu humain) reconstitue l’œil, symbole du bien mais la somme de ces
parts n’est pas égale à 1 (l’œil entier). La dernière part est fournie par Thot.
Quelle fraction représente cette part ?

Additions et soustractions de fractions


1) Si les dénominateurs sont égaux :
 
 
 
+ =
 

+ = =

a b a+b
+ =
D D D

Lorsqu’on additionne deux fractions qui ont le MÊME DENOMINATEUR, on additionne les
numérateurs a + b et on garde le dénominateur D.

a b a−b
− =
D D D

Lorsqu’on soustraie deux fractions qui ont le MÊME DENOMINATEUR, on soustraie les
numérateurs a - b et on garde le dénominateur D.

Exercices conseillés En devoir


p57 n°1 p60 n°27
p60 n°25 et 26

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr


2
2) Si les dénominateurs sont différents :
 

a) Exemple 1 :

+ =

+ =

b) Exemple 2 :

0 1

0 1

0 1
+

= + =

soit : + = =

On ne peut pas additionner ou soustraire deux fractions qui n’ont pas le même dénominateur.
Alors, on les met au même dénominateur.

Méthode:
Calculer : 1) 2) 3) 4) 5) 6)

1)

2)

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www.maths-et-tiques.fr


3

3)

4)

5)

6)

Exercices conseillés En devoir


- 57 n°2 à 9 - p60 n°28
p60 n°29 à 37 p66 n°122
p65 n°110 à 112
p70 Activité1
- p60 n°40 - p61 n°45
p61 n°41 à 44
p66 n°135

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