Ministère des Enseignements Secondaire, République du Mali
Supérieur et de la Recherche Scientifique Un Peuple – Un But – Une Foi
C.N.E.C.E
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N :: Baccalauréat malien BAC
SSEER
RIIEESS SBT SSEESSSSIIO
ONN Juillet. 2003
ÉÉPPR
REEU UVVEE D
DEE :: Mathématiques DDUUR RÉÉEE :: 3 heures CCO
OEEFF :: 3
EXERCICE 1 : (4 points)
π
1-/ soit I n = ∫02 sin n xdx
a-/ En utilisant la méthode d’intégration par partie, montrer que
I n = (n − 1)I n−2 − (n − 1)I n (On pourra remarquer que sin n x= sinx.sin n−1 x)
b-/ Calculer I 0 ; En déduire I 2 et I 4 .
2-/ Soit le polynôme P (z) = z 4 – 2z3 + 3z 2 –2z +2 d’inconnue complexe z
a-/ Montrer que si Z0 est une solution de l’équation P (z) =0 alors son
conjugué z 0 est aussi solution de l’équation P (z) =0.
b-/ Calculer P (– i ) puis résoudre dans ℂ l’équation P (z)=0.
c-/ Ecrire chacune des solutions sous forme exponentielle.
EXERCICE 2 : (6 points)
U 1 = 3
1-/ soit la suite (Un) définie sur N* par
U n +1 = U n + n
On considère la suite (Vn) définie par Vn = U n +1 − U n (1)
a-/ Exprimer Vn en fonction de n et montrer (Vn ) est une suite arithmétique dont
on déterminera le 1er terme et la raison.
b-/ Calculer Sn = V1 + V2 + V3 + ……. + Vn.
c-/ Utiliser la relation (1) pour trouver une autre expression de Sn. En déduire Un
en fonction de n. calculer la limite de Un.
2-/ Une urne contient 15 boules indiscernables au toucher dont 10 sont rouges,
3 bleues et 2 vertes.
Le principe d’un jeu est le suivant : le joueur paye 50F au début de chaque jeu et
ensuite il tire simultanément 2 boules de l’urne ;
• Le tirage d’une boule rouge ne rapporte rien
• Chaque boule bleue tirée rapporte 50 F
• Chaque boule verte tirée rapporte 250 F ;
Un joueur joue une fois, quelle est la probabilité pour ce joueur :
a-/ de ne ni gagner, ni perdre ? (gagner 0 F).
b-/ de perdre 50F ?
c-/ de gagner 50F ?
d-/ de gagner 250F ?
NB : Le gain algébrique du joueur est la différence entre le montant obtenu à
l’issue du jeu et celui payé au début du jeu.
Bac Malien 2003 Série SBT Page 1/2 Adama Traoré Professeur Lycée Technique
PROBLÈME : (10 points)
Soit la fonction numérique f définie sur ℝ par f ( x) = ( x + 2) e − x .
On désigne par (C ) sa courbe représentative dans le plan muni d’un repère
orthonormé.
1-/ Déterminer la limite de f (x) en –∞ puis en +∞.
Interpréter graphiquement ces résultats.
2-/ a-/ Etablir que pour tout réel x f ' ( x) = − ( x + 1) e − x , en déduire le signe de
f ' ( x) puis le tableau de variation de f .
b-/ Ecrire l’équation de la tangente (T) à la courbe (C ) au point d’abscisse x = 0.
c-/ Construire la courbe (C ) et la tangente (T) dans le plan muni d’un repère
orthonormé ( O ; i ; j ) (Unité 2 cm).
3-/ Démontrer que l’équation f ( x) = 2 a deux solutions distinctes sur [–2 ; 4].
4-/ Soit g la fonction définie sur ℝ par g ( x) = (ax + b) e − x .
a-/ Déterminer les réels a et b pour que g soit une primitive de f .
b-/ Calculer en unité d’aire la valeur exacte de l’aire de la partie du plan limité par
la courbe (C ) , l’axe des abscisses et les droites d’équations : x = – 2 et x = 4.
Donner une valeur approchée de l’aire à 10 –2 près par défaut en cm2.
Bac Malien 2003 Série SBT Page 2/2 Adama Traoré Professeur Lycée Technique
