PARTIE I : QCM (Encercler la lettre correspondant à la réponse juste) (4 Pts)

1- La réalisation d’un bon diagnostic passe par les phases principales :

a) L’analyse dynamique
b) La problématique
c) La mise en perspective
d) Le recueil des données pour décrire la situation
e) La bonne réponse est : a, b, d et c
f) La bonne réponse est : b, d, a et c
2- Le diagnostic communautaire permet de :
a) Faire un changement de la dynamique locale sur laquelle le travail des populations pourra
s’appuyer
b) Mieux connaitre la nature des problèmes de santé au sein d’une communauté en s’intéressant
aux origines de ceux-ci
c) Prévenir les maladies et les infirmités, de prolonger la vie, d’améliorer la santé par le moyen
d’une action collective
d) Toutes les réponses sont justes
e) Aucune réponse n’est juste
3- La démarche de santé communautaire consiste à :
a) Saisir la nature et la naissance des problèmes rencontrés dans cette communauté, apprendre à
construire avec les personnes concernées des projets d’auto éducation
b) Se rendre proche des gens en allant à leur rencontre
c) Discerner les problèmes qui se posent à partir de leurs préoccupations et des difficultés qu’ils
rencontrent
d) Les écouter, les entendre dans leur propre langage avec comme objectif d’aboutir à un projet
qui soit le leur plutôt que le nôtre
e) Toutes les réponses sont justes
4- Les conditions de réussite d’un diagnostic communautaire :
a) Participation communautaire
b) Attitude de respect et d’écoute
c) Analyse des besoins individuels et communautaires
d) Toutes les réponses sont justes e) Seules les réponses a et c sont justes
5- L’approche par indicateur procède par :
a) La compilation d’indicateurs qui, eux-mêmes ; constituent la traduction chiffrée de données
diverses b) Le niveau socio-économique et les voyants statistiques qui y sont associés servent à
identifier les populations les plus vulnérables
c) Les données collectées constituent une bonne photographie d’une population mais ne
permettent pas de tirer des conclusions quant au comportement des individus ou même des
collectivités
d) Toutes les réponses sont justes
6- Le diagnostic communautaire est :
a) Une des stratégies possibles de mise en œuvre de la promotion de la santé
b) Un processus qui a pour but d’améliorer la santé des individus dans une communauté
c) Un processus qui s’inspire de la méthode d’analyse et de résolution de problèmes de santé dans
une communauté avec la pleine participation des bénéficiaires
d) Toutes les réponses sont justes
7- La détermination des priorités selon HANLON est basée sur les composantes suivantes :
a) Composante A : l’ampleur du problème
b) Composante B : la sévérité du problème
c) Composante C : l’efficacité de la solution (ou encore la solubilité du problème)
d) Composante D : la faisabilité du programme ou de l’intervention
e) Toutes les réponses sont justes
f) Seules les réponses a, b et d sont justes
8- Le diagnostic communautaire permet de :
a) Eclairer l’action – initier l’action – interroger la communauté – prévoir l’évaluation
b) initier l’action – prévoir l’évaluation – éclairer l’action – interroger la communauté
c) Initier l’action – éclairer l’action– prévoir l’évaluation – interroger la communauté
d) initier l’action – interroger la communauté – éclairer l’action – prévoir l’évaluation e) Aucune
réponse n’est juste
9- Les éléments à considérer lors de l’exploration des alternatives d’intervention sont cités ci-
dessous sauf :
a) L’objet de l’intervention
b) La faisabilité de l’intervention
c) La fréquence de l’intervention
d) L’efficacité de l’intervention
10- Ces éléments font partie des déterminants de la santé sauf :
a) Milieux de vie
b) Contexte global
c) Systèmes
d) Perspectives
PARTIE II : REPONDRE PAR VRAI OU FAUX. (10 Pts)
1- Contrairement aux indicateurs, moins sensibles, l’enquête présente l’avantage de mettre en
valeur les différences socio-culturelles au sein d’une même population.
2- Les phases de concertation et de diagnostic partagé sont essentielles car elles impliquent les
rencontres ; d’où découlent l’analyse et la mise en évidence des priorités.
3- Le diagnostic communautaire repose sur la participation des acteurs, la confrontation des
points de vue et la recherche de solutions communes aux problèmes de santé.
4- L’analyse de la situation sanitaire permet d’identifier les problèmes de santé de la
communauté ou alors, les forces et les faiblesses d’un programme de santé.
5- Le diagnostic communautaire permet de cerner la situation sanitaire d’une population à un
moment donné, en prenant en compte les déterminants environnementaux, sociaux et
culturels.
6- L’approche dite : « par enquête » privilégie le travail avec des personnes-relais ou des
informateurs-clés.
7- Un diagnostic communautaire approfondi nécessitera outre l’approche épidémiologique, des
recherches de type psychosociologiques.
8- L’approche communautaire en santé publique vise à identifier et analyser les problèmes de
santé d’une population, avant d’aboutir à une programmation et à une évaluation des actions
de santé en associant la population à toutes les étapes du processus.
9- L’approche dite : « par consensus » privilégie des techniques diverses destinées à organiser la
réflexion au sein du groupe.
10- La participation communautaire est un processus dans lequel les individus et les familles
prennent en charge leur propre santé et leur propre bien-être comme celui de la communauté.

PARTIE III : QROC (20 Pts)

1- Définition : (3 Pts) Diagnostic communautaire. Besoin. Problème
2- Citez les critères de priorisation des problèmes (2 Pts)
3- Quel est l’objectif d’une planification participative ? (2 Pts)
4- Donner le rôle du diagnostic communautaire. (2 Pts).
5- Formulez deux objectifs et activités de votre choix
6- Citez deux outils, méthodes ou techniques utilises dans le diagnostic communautaire
7- Comment reconnaitre qu’un problème est prioritaire lors de l’exercice du diagnostic
communautaire ? (2 Pts).
8- Quelles sont les différentes approches adoptées en santé communautaire ? (3 Pts)
9- Proposer un PAC pour la zone d’étude dans son ensemble.
Décrire le processus de la démarche en santé communautaire (2 Pts)