COOPÉRATION ÉDUCATIVE Examen : Baccalauréat Blanc N°1
20ème EDITION Session : Avril 2024
BP : 17353 DOUALA Série : C ; Coefficient : 7
Tél. : 674 823 496 Epreuve : Mathématiques
E-mail : cosval02@[Link] Durée : 4 Heures
PARTIE A : ÉVALUATION DES RESSOURCES (15,5 points)
EXERCICE 1 : 3 points
Soient (⃗ ⃗ ⃗⃗) une base d’un espace vectoriel E et un endomorphisme de E tel
que : (⃗ ⃗ ⃗⃗) ⃗, ( ⃗ ⃗ ⃗⃗ ) ⃗⃗ et ( ⃗ ⃗ ⃗⃗ ) ⃗.
1. a) Déterminer la matrice de dans la base (⃗ ⃗ ⃗⃗) et montrer que est un
automorphisme de E. 1pt
b) En déduire le noyau et l’image de . 0,25pt
2. a) trouver deux nombres réels et tels que . 0,5pt
b) En déduire que est inversible et donner son inverse . 0,5pt
3. On pose : ⃗ ⃗ ⃗, ⃗ ⃗ ⃗ ⃗⃗ et ⃗ ⃗ ⃗⃗ .
Montrer que ( ⃗ ⃗ ⃗ ) est une base de E et donner la matrice de dans
cette base. 0,75pt
EXERCICE 2 : 5,5 points
On considère la fonction définie sur par : ( ) ( ( ) ). On note ( ) sa
courbe représentative dans un repère orthonormal ( ⃗ ⃗), d’unité graphique 2 .
1. a) Déterminer les limites de en et en . 0,5pt
b) Montrer que la droite ( ) d'équation est asymptote à ( ). Étudier la position
de ( ) par rapport à ( ). 0,5pt
2. Soit la fonction définie sur par ( ) ( ) .
a) Étudier les variations de et dresser son tableau de variation. 0,75pt
b) Montrer que l'équation ( ) admet une solution unique [ ]. 0,5pt
3. a) Étudier les variations de puis dresser son tableau de variation. 0,5pt
b) Construire avec soin la courbe ( ) dans le repère défini plus haut. 0,5pt
c) Calculer l'aire , en cm², du domaine plan délimité par la courbe ( ), la droite ( )
et les droites d'équation et . 0,5pt
4. Construire dans le repère précédent, la courbe () d'équation et la droite ( )
d'équation . 0,5pt
5. Soit un réel ; on désigne par le point de () d'abscisse t. La tangente à () au
point coupe l'axe des ordonnées au point . le point de ( ) d'abscisse et par
l'isobarycentre des points , , et .
a) Déterminer en fonction de , les coordonnées des points , et . 0,75pt
b) Quel est l'ensemble des points , quand décrit ? 0,5pt
EXERCICE 3 : 3 points
On se place dans le plan complexe muni d’un repère orthonormal direct ( ⃗⃗ ⃗). On
note ( ) la suite de nombres complexes définie par : et pour tout entier naturel
, . On note le point d’affixe et le point d’affixe .
1. a) Montrer que le point est l’image du point par une transformation , dont on
définira les éléments caractéristiques. 0,75pt
b) Démontrer que le triangle est isocèle rectangle. 0,75pt
2. Pour tout entier naturel , on note la longueur et la somme ∑ .
est ainsi la longueur de la ligne polygonal .
Déterminer la limite de quand tend vers . 1pt
3. Démontrer que, pour tout entier naturel , les points , et sont alignés. 0,5pt
EXERCICE 4 : 4 points
I- Le plan orienté est rapporté à un repère orthonormé direct ( ⃗⃗ ⃗). On note (E)
l’ensemble des points de dont l’affixe vérifie : . On
considère l’application du plan dans lui-même qui à tout point d’affixe fait
√
correspondre le point d’affixe avec .
1. Déterminer et caractériser l’application . 0,5pt
2. a) Vérifier que si d’affixe appartient à (E) alors et
en déduire une équation cartésienne de (E). 0,75pt
b) Montrer alors que (E) est une conique dont-on précisera la nature, les sommets,
les foyers, les directrices et l’excentricité. 0,75pt
3. Représenter (E), (E), leurs foyers, et leurs axes. 0,75pt
II- est un cube d’arête . On désigne par , et les milieux respectifs des
segments [ ], [ ] et [ ]. On munit l’espace du repère orthonormé ( ⃗ ⃗ ⃗⃗ )
où ⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ , ⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ et ⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ .
1. Déterminer une équation cartésienne du plan ( ). 0,75pt
2. Déterminer et caractériser la transformation ( ) ( ) . 0,5pt
PARTIE B : ÉVALUATION DES COMPÉTENCES (4,5 points)
Situation :
Zoa étudiant en histoire séjourne à Bamoun pour
faire des recherches sur l’histoire du peuple
Bamoun. Il décide de visiter le nouveau musée du
peuple Bamoun. Il emprunte une compagnie de
transport interurbain qui utilise 8 agences pour son
trafic dans la ville de Bamoun en proposant les
voyages comme le montre le graphe ci-contre où
les sommets A, B, C, D, E, F, G et H représentent
ces agences ; les arêtes représentent les liaisons
assurées dans les deux sens par la compagnie et pondérées par la distance entre deux
agences, exprimée en . Zoa part de l’agence A situé aux environs de l’hôtel pour
l’agence D située proche du palais où se trouve le musée. Le chauffeur du bus a
emprunté le plus court chemin durant le trajet ; Le prix pratiqué par cette compagnie est
de FCFA le de route parcourue.
Dans une salle du musée, Zoa a trouvé un lot de petits carreaux identiques. Il en prend
un certain nombre inférieure à 3000 et forme sur le sol une surface carrée avec ces
carreaux. Puis il en rajoute 2023 carreaux pour former, avec les premiers, une surface
carrée plus grande.
La piscine du musée a une profondeur moyenne de 2,5 mètres et sa surface supérieure
a une forme qui se ramène dans le plan rapporté à un repère orthonormé à l’ensemble
des points ( ; ) tels que = ( ) et = 𝑔( ) où et 𝑔 sont solutions de l’équation
différentielle ’’+ 9 = 0 avec (0) = 6 ; 𝑔(0) = 0 ; ’(0) = 0 et 𝑔’(0) = 24, est un nombre
réel. Cette piscine est remplie à l’aide de quatre pompes qui ont chacune un débit de 35
litres par minute. On rappelle que le volume d’une piscine ovale est :
[ ] . Prendre .
Tâches :
1- Combien Zoa devra-t-il prévoir pour le transport aller et retour ? 1,5pt
2- De combien de carreaux Alex s’est-il servi pour former son premier carré ? 1,5pt
3- Combien faut-il d’heures pour remplir cette piscine si elle entièrement vide ? 1,5pt
