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Heures Devoir de synthèse N:2

Lycée secondaire de KORBA 2024/2025 1 ère secondaire
Prénom : .................................. Nom : ......................................... 1S ... N°: ..... 20
Objet technique : Support réglage de capteur Comment ça marche ?
La rota on de la vis de manœuvre (9) dans un sens
A quoi sert ? ou dans l'autre par l'intermédiaire du levier (6) permet
Le support de réglage de capteur joue un rôle l'avance ou le recul du support (8) ;guidé en
essen el dans la précision et la stabilité d’un capteur. transla on sur le guide (3).

1/4
 ère
1 Partie : Etude des liaisons mécaniques 4/ Compléter la chaîne cinématique du système

1/ Repérer les pièces sur le schéma éclaté Mouvement d’entrée : Mouvement de sortie :
ci-dessous

1
9 1

5/ Compléter le tableau des liaisons.

2

1 0 0
11
0 0 0

2/ Identifier par coloriage sur la vue de face

en coupe A-A du dessin (page 1/4) les (C.E.C). Pivot
2

B/C

D/C
6/ Compléter le graphe des liaisons.
1

7/ Compléter le schéma cinématique 2

3/ Identifier les relations entre les classes

d'équivalences cinématiques (C.E.C). 1

2/4
 ème
2 Partie : Etude Combinatoire b/ Compléter la table de vérité de M+ en fonction
de a , S1 et S2
Dans le but d’automatiser le mécanisme a S1 S2 M+
0,5
support de réglage du capteur on propose
0 0 0
la solution suivante
1. Principe de fonctionnement 0 0 1
La solution consiste à ajouter un moteur et un
circuit qui permet d’inverser le sens de rotation 0 1 0
du moteur en utilisant deux boutons (S1et S2)et
de le stopper automatiquement grâce à deux 0 1 1
capteurs de fin de course (a et b). 1 0 0
Composants :
- Moteur réversible : Peut tourner dans les 1 0 1
deux sens (sens horaire et antihoraire).
- Bouton S1 : Commande la rotation dans le 1 1 0
sens M+ (déplacement vers le capteur a ). 1 1
1
- Bouton S2 : Commande la rotation dans
l'autre sens M- (déplacement vers le capteur b). c/ Trouver l’équation logique de M+ à partir de
- Capteur de fin de course « a » : Stoppe le la table de vérité ci-dessus.
moteur lorsqu’il atteint une position extrême 0,5
dans un sens. M+ = .........................................................
- Capteur de fin de course « b » : Stoppe le
moteur lorsqu’il atteint une position extrême
dans l'autre sens. 2/ On donne le logigramme de M-
- Relais ou contacteurs : Permettent b S1 S2
d’inverser la polarité ou d’activer le moteur dans
un sens donné.
b
sens(-) sens(+)
a M-
S1 Poulie P2
S2 a/ Trouver l’équation logique de M- à partir
du logigramme
1
Courroie M - = ...................................
eiorruoC

Moteur

Poulie P1 b/ Compléter le schéma électronique de D

qui traduit le fonctionnement de M- 1
Travail démandé 5v
1/ On donne le schéma à contact de M+
14 13 12 11 10 9 8
a S1 b S1 S2
S2
M+ 7404

a/ Trouver l’équation logique de M+ 1 2 3 4 5 6 7

1
M+ = ................................... D
a/ Tracer le logigramme de M+
a S1 S2
14 13 12 11 10 9 8 R
1

7408

R R R 1 2 3 4 5 6 7

0v
3/4
 1/ Compléter la table de vérité qui traduit
Mise en situation le fonctionnement de l’afficheur 5 segments
Dans cette partie on va ajouter au système
un afficheur LED de Flèche direction: droite (M+) S1 S2 D1 D2 D3 D4 D5 1,25
et gauche (M-).
l’action sur :
0 0 0 0 0 0 0
• S1 : mettre en marche le moteur D1 D2
0 1
D5
dans le sens (M+) droite.
1 0
• S2 : mettre en marche le moteur D3 D4

dans le sens (M-) gauche. D1 D2 D3 D 4 D5 1 1

• S1 et S2 : le moteur reste arrêté. 2/ Trouver les équations logiques des 5 diodes
D1 = ...........................................
Comment ça marche ? D1 D2 1,25
D5
D2 = ...........................................
Un afficheur 5 segments utilisé D3 D4
pour afficher le sens de rotation D3 = ...........................................
D 1 D 2 D 3 D4 D 5
du moteur
D1 D2
D4 = ...........................................
- si le bouton S1 actionné seul D5
Les diodes D2,D4 et D5 s’allumes D5 = ...........................................
D3 D4
3/ Montrer que D5 = S1 + S2
D1 D2
- si le bouton S2 actionné seul D5 1
Les Diodes D1,D3 et D5 s’allumes D5 = ...........................................
D3 D4
D1 D2 D5 = ...........................................
- si les deux boutons S1 et S2 sont D5
actionnés en même temps
D3 D4
D5 = ...........................................
la diode D5 s’allume
- si les deux boutons S1 et S2 ne D1
D5
D2 D5 = ...........................................
sont pas actionnés l’afficheur
est éteint. D3 D4 D5 = ...........................................

4/ Compléter le logigramme de l’afficheur 5 segments

S1 S2 D1 D2
D5
1
&
D3 D4
D1 D2 D3 D4 D5

1,5

4/4