Ecole préparatoire Profs : M.
Fki
Sidi Aouidette DEVOIR DE SYNTHESE N°2 M.Abeddine
2013 / 2014 (7ème année de base) Durée : 2 heures
NOM………………….. PRENOM………………………. CLASSE………………..
L’agnelet
La pluie tombe depuis ce matin, le vent souffle. Dans la bergerie bien
chaude, deux agneaux viennent de naître. La paille dorée sert de berceau aux
nouveaux-nés. Ils sont beaux avec leur douce fourrure d’un blanc laiteux. Le
plus gros s’approche de la mère. Il tète. L’autre veut en faire autant. Il ne peut
pas boire car la brebis n’a qu’une tétine.
Les jours passent. L’un des agneaux est gai et bien vivant. L’autre est triste
et devient de plus en plus maigre. Il risque de mourir. Tout à coup, le fermier se
dit : « Aline, la petite fille des voisins, adore les animaux. Je vais le lui donner.
Elle saura bien s’en occuper ! »
Aline est bien contente de recevoir cette poupée vivante (le petit agneau).
Elle lui présente tout de suite un biberon plein de lait, puis un autre…Elle le
cajole…le soir, l’agneau se met à bêler. Et le lendemain, il parvient à se dresser
sur ses pattes.
- « Je crois bien qu’il est sauvé » dit la maman d’Aline toute émerveillée de
l’amour que porte sa fille à cet animal.
D’après G.Rolet
(Histoire pour Louise et Guillaume)
I) Compréhension : (7pts)
1) a- Coche la bonne réponse. (0.5)
Les nouveaux-nés sont : ► deux agneaux
► trois agneaux
► quatre agneaux
b- Remplis le tableau suivant. (1.5pt)
fourrure ……………………………
…………………………..
…………………………… d’un blanc laiteux
beaux
2) Pourquoi l’un des agneaux est-il triste ? Justifie ta réponse. (2pts)
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3) Quel est le sentiment d’Aline lorsqu’elle reçoit le petit agneau ? (1pt)
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4) Aline s’occupe bien de l’agneau. Que fait-elle ? (1pt)
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5) L’agneau est sauvé. Relève les expressions qui le montrent. (1pt)
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II) Langue : (6pts)
►Vocabulaire : (1pt)
Complète comme l’exemple donné.
La femelle Le petit Le cri couverture
La brebis L’agneau bêler ……………………
La jument ………………… Hennir robe
……………… Le chaton miauler pelage
Le chien Le chiot …………………… poils
►Grammaire :
1) Réécris les phrases suivantes en supprimant les expansions des GN soulignés. (1 pt).
a- Ils sont beaux avec leur douce fourrure d’un blanc laiteux.
………………………………………………………………………………………………
b- La maman d’Aline toute émerveillée de l’amour que porte sa fille à cet animal.
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2) Enrichis les GN soulignés par des expansions indiquées entre parenthèses. (2pts).
Aline s’occupe du……………..agneau (adj. épithète) dans la bergerie……………………
(prop. relative). La maman…………………(comp. du nom) admire cette
créature………………..(adj. épithète)
►Conjugaison : (1pt)
Mets les verbes entre parenthèses à l’imparfait.
Ils (être)……………. beaux avec leur douce fourrure d’un blanc laiteux. Le plus gros
(s’approcher)………………….. de la mère. Il (téter)………………. L’autre (vouloir)
……………….. en faire autant.
►Orthograhe : (1pt)
Accorde correctement les adjectifs avec les noms auxquels ils se rapportent.
L’agnelet a le museau (fin………), la tête (blanc……….) avec une tache (noir………..) et
des oreilles (pointu……….).
III) Essai : (7pts)
En te promenant dans la forêt tu as trouvé un petit animal blessé. Décris le et raconte ce
que tu as fait pour l’aider.
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